1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当时人类最(zuì)伟大的科(kē)学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯(bó)特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而(ér)是十分(fēn)好(hǎo)奇(qí)他(tā)为什么会(huì)这样聪明(míng)。面(miàn)对着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病(bìng)因之后就会(huì)被火化。而此时(shí)摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果(guǒ)，不但名利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了(le)起来(lái)。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)时，除了称重和拍(pāi)照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人还少了足足二(èr)两半。如(rú)此(cǐ)看(kàn)来(lái)，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对(duì)质量(liàng)关系并不大。后来这颗(kē)可怜的(de)大(dà)脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代(dài)的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶(yè)比常人大(dà)了(le)15%，后来人们(men)把焦点又放在了(le)偏执体上等等。可(kě)是大脑这(zhè)些部(bù)分所控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界(jiè)上大(dà)部分的人都(dōu)开(kāi)始相(xiāng)信这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人(rén)类(lèi)的大脑只开发(fā)了(le)不到10%，大多数的人只能(néng)使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑利用(yòng)率已(yǐ)经达到了(le)13%。在这(zhè)个理论的(de)基础上(shàng)，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类的(de)大脑之(zhī)所以没有被全部的开发利(lì)用(yòng)，是(shì)因为基因(yīn)中的某(mǒu)些部分(fēn)已经被远古时期造访(fǎng)地(dì)球的高智(zhì)能生命(mìng)锁死，目的是为(wèi)了(le)防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电(diàn)影提(tí)供(gōng)了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的(de)科幻电影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让(ràng)很(hěn)多人都相信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜(qián)能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对于(yú)这样的(de)说(shuō)法，你觉得可信(xìn)吗？这个(gè)科学界最大的都市(shì)传(chuán)说(shuō)源自(zì)一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高的人出(chū)生在(zài)一个犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成(chéng)了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数(shù)算出(chū)历史上任意一天是(shì)星期几。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了(le)当时(shí)哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛(fú)不到一年，希德斯就在高等(děng)数学领域有了很高的造诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推测(cè)他的(de)智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个(gè)天(tiān)才少年的养成和(hé)他的父母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍(bào)里斯(sī)西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是(shì)一位来自乌克(kè)兰(lán)的犹太移民，同样是一(yī)个智商(shāng)极高的天才(cái)，曾经在七(qī)年之(zhī)内(nèi)获(huò)得(dé)了哈佛(fú)大学四(sì)个(gè)学(xué)位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的(de)崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿(ér)子(zi)的教父，还直接(jiē)将孩(hái)子的名字(zì)命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他(tā)认(rèn)为(wèi)年幼的(de)儿子(zi)代表了一个机(jī)会，这个(gè)机(jī)会就是在(zài)现实的(de)世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的一(yī)项理论。美(měi)国心(xīn)理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了一小部分的身心(xīn)资(zī)源(yuán)，并发表在(zài)了(le)1907年的科(kē)学杂(zá)志上(shàng)的一篇(piān)文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的儿(ér)子被培养成了不(bù)世出(chū)的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理论。可(kě)是人们没有注意到的(de)是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的，其(qí)实是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没(méi)有提及任何的(de)百(bǎi)分比。但是为什么后来(lái)却(què)出现了(le)所谓的10%利用(yòng)率，同时又和(hé)大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什(shén)利(lì)训练小(xiǎo)老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层(céng)，然(rán)后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到食物(wù)。于(yú)是他就一直(zhí)切一直切(qiè)，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡(kǎ)尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的(de)大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个(gè)区(qū)域(yù)归结为“活性区域”，而其他(tā)对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医生弗洛伊德提出(chū)了(le)冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰(bīng)山一(yī)样，只(zhǐ)有(yǒu)露出表面的部分才(cái)能被(bèi)别(bié)人和自己看见(jiàn)，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大(dà)一部分(fēn)是人们不能(néng)轻易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的实验(yàn)，人(rén)们(men)就将(jiāng)冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度(dù)，把表(biǎo)面(miàn)的小部(bù)分理解为已经开发的(de)脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出(chū)版了著(zhù)名(míng)的《人性的(de)弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的(de)序言当中有(yǒu)这(zhè)样一(yī)句(jù)话，哈佛大(dà)学的(de)威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人(rén)只使(shǐ)用(yòng)了他(tā)潜(qián)在(zài)心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱点在(zài)全球热销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这个(gè)数字(zì)也(yě)印(yìn)在了大多数人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上(shàng)那场著名(míng)的(de)小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全(quán)世界。根(gēn)据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论(lùn)的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争议，但无论(lùn)是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本(běn)质(zhì)都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是(shì)失去(qù)。也(yě)就是说(shuō)，如果有机体停止使用(yòng)某些器(qì)官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地(dì)下世界(jiè)生活了千百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失(shī)了，而(ér)动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择不断进化所(suǒ)形成的，虽(suī)然人类的(de)大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在(zài)氧气和(hé)营(yíng)养上的消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它也依然需(xū)要整个(gè)人(rén)体20%的(de)能量来维持所有的大(dà)脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的最高(gāo)级中枢，同时又具(jù)有抑制(zhì)整(zhěng)合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还(hái)在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一个人(rén)喊(hǎn)你一(yī)声的(de)同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住，而不是(shì)无动于(yú)衷，这(zhè)些都是大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎(chuí)动物(wù)物种(zhǒng)的成年(nián)大(dà)脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑(nǎo)力(lì)进化的(de)10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的能量(liàng)来维持整个(gè)大(dà)脑的功(gōng)能，对于进化来说(shuō)是(shì)一种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存(cún)的(de)优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的(de)。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于(yú)相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切(qiè)除(chú)的部(bù)分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经可以(yǐ)通过(guò)正(zhèng)电子(zi)发(fā)射、断层(céng)扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共振成像技(jì)术来监测(cè)大脑的(de)活动。研究发现，大脑(nǎo)的(de)每个(gè)部分的功能都是(shì)不可或缺的(de)，当(dāng)一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是在(zài)协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相反，目前人类还没(méi)有(yǒu)找(zhǎo)到(dào)一(yī)个(gè)完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个非常(cháng)现实的原因，那就(jiù)是(shì)利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是(shì)每(měi)个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的(de)天才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基(jī)著作的畅销都(dōu)成(chéng)了营销(xiāo)故事当中最好的(de)素材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关科(kē)幻电(diàn)影的渲染，使得更多的人相信了(le)这(zhè)个都市传说。这也意味着更多(duō)的人期待(dài)一种尖(jiān)端的技(jì)术或(huò)者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告诉你可(kě)以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有太大事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼的(de)差距(jù)，人与人之间的大脑相(xiāng)似(shì)度高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人之(zhī)间的(de)理解能力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是(shì)因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的(de)不足(zú)，而是在于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及(jí)单个(gè)神经元的链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，神(shén)经元(yuán)与神经元之间并不会直接(jiē)相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的(de)结构，可以通过神(shén)经递(dì)质将神经元之间的电信号(hào)进行传(chuán)递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者(zhě)是知(zhī)识(shí)点在大(dà)脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多(duō)，所形成的突(tū)触(chù)就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结(jié)构(gòu)就会(huì)变(biàn)得(dé)越强大(dà)。反过来，这(zhè)个(gè)知识点(diǎn)或者是想法的突(tū)出结构(gòu)越强大，意味着知(zhī)识(shí)点的记忆(yì)越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每(měi)一(yī)个神经元(yuán)最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般(bān)人实际(jì)发(fā)出(chū)的连(lián)一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个(gè)神经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么(me)张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四(sì)百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那么李(lǐ)四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然(rán)这是为了让(ràng)大(dà)家能更好地理(lǐ)解所做出的一种量(liàng)化比喻(yù)，但是两个人的知识(shí)量差(chà)距确实是巨大的(de)。我们在每天的(de)所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两(liǎng)类活动，一(yī)个就是在强化(huà)已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间(jiān)的联系(xì)就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可(kě)以更快的调集(jí)更多的神经元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就会(huì)更(gèng)高(gā事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼o)，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大(dà)脑调集活(huó)跃(yuè)的神(shén)经(jīng)元数量过少，大脑传递(dì)的信息效率就会低，外(wài)部的表现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是通过信(xìn)息刺(cì)激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发(fā)连(lián)锁反(fǎn)应(yīng)，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可(kě)以发出8000个知识点的(de)链(liàn)接，而(ér)这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会产(chǎn)生的连(lián)锁反应，而激发出无数的(de)念头和(hé)联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力(lì)就这样产生了。但是(shì)人脑的神经元并不(bù)是天生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突(tū)触(chù)，多数的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均每个(gè)神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接(jiē)突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本质上就是增加(jiā)神经(jīng)元的数(shù)量和(hé)增(zēng)加突出的数(shù)量(liàng)。研究发现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每天可以产生大(dà)约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了(le)自然(rán)生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经(jīng)元的(de)生(shēng)成。而增加突触的数量(liàng)，就是通(tōng)过(guò)主动(dòng)的学习或者是思考，不断(duàn)产生(shēng)新(xīn)的突触，然后再强化(huà)它(tā)们。这就是为(wèi)什么善于主动学习和勤(qín)于思(sī)考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多(duō)聪(cōng)明，我(wǒ)只是比(bǐ)常人花更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有(yǒu)这样一(yī)个特(tè)点，它是动态形成与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的多的(de)突触就(jiù)会被强化，用的少的就会(huì)被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被(bèi)其他的(de)信息占(zhàn)用。外(wài)部的表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化(huà)方(fāng)式上和(hé)洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑就处(chù)在(zài)一个被(bèi)动接受信息的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不会(huì)形成有效的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大脑的(de)不是外星人，而是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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