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缺少父爱的女生易恋上什么人,缺父爱的女孩子不会谈恋爱

缺少父爱的女生易恋上什么人,缺父爱的女孩子不会谈恋爱 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主谓双宾和(hé)主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双(shuāng)宾和(hé)主谓宾(bīn)宾补是(shì)主(zhǔ)谓双宾中(zhōng)两个宾语都与主语联(lián)系,是主(zhǔ)语动(dòng)作的承受者的(de)。

  关于主(zhǔ)谓双宾和主谓宾宾补的(de)区别 例(lì)子,主谓宾双宾和主谓宾宾补以及(jí)主谓双(shuāng)宾和主谓宾(bīn)宾补(bǔ)的区别 例(lì)子(zi),主(zhǔ)谓双宾跟主谓宾(bīn)宾补的区别,主谓宾双宾和主谓宾宾(bīn)补,主谓双宾和宾补的讲解,主谓双宾(bīn)和主(zhǔ)谓宾补(bǔ)有什么区(qū)别等问题,小编将为(wèi)你整理以下知识:

主谓(wèi)双宾和主谓(wèi)宾宾补(bǔ)的区别(bié) 例子(zi),主谓宾双(shuāng)宾和(hé)主谓宾(bīn)宾补

  1、主谓双宾中两个(gè)宾语都与主语联系,是主语动作的承受者。

  而主谓宾宾补中(zhōng)的(de)补语是用来补充说明宾语的。

  这是从(cóng)概念区(qū)分的。

  2、“主(zhǔ)谓宾补”中,如果将主谓去掉,宾语和补语是存(cún)在逻辑关系的,加入助(zhù)动词可(kě)以构成一(yī)个完(wán)整的(de)句子。

  宾语从句的语序无论主句是陈

  1、主谓双宾中两(liǎng)个宾语(yǔ)都(dōu)与主语联(lián)系,是(shì)主语动作的承受者。

  而(ér)主(zhǔ)谓宾宾补中(zhōng)的补语是用来补充说明宾语的。

  这是从(cóng)概念区(qū)分的(de)。

  2、“主(zhǔ)谓宾补”中,如果将主谓去掉,宾语和补语是(shì)存在(zài)逻辑关系(xì)的,加入助动词可以构成一个完(wán)整(zhěng)的句子。

宾(bīn)语从句的语序(xù)

  无论主句是陈述(shù)句还是疑问句(jù),宾语从句都必须(xū)使用陈述语序,即“主句(jù)+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。

  根据连接(jiē)词在从句(jù)中(zhōng)所担任的不(bù)同成分(fēn),可分为以下四种:

  1)连(lián)接词+谓语。

  连接词(cí)在从句中作主(zhǔ)语(yǔ)。

  常(cháng)见的连(lián)接词有(yǒu): who,what,which等。

  如(rú):

  Could you tell me who knows the answer,please?你能(néng)告诉我谁知(zhī)道(dào)答案(àn)吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这些(xiē)小孩(hái)子(zi)不知道袜子里有什么东西(xī)?

  2)连(lián)接词+名词+谓语。

  连接词在从句中作主语(yǔ)的定(dìng)语。

  常见的连接词有:whose,what,which,how many,how much等。

  如:

  He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁(shuí)的书法最好。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我(wǒ)们房间里(lǐ)有(yǒu)多(duō)少人(rén)。

  3)连接词(cí)+主(zhǔ)语(yǔ)+谓语(yǔ)。

  连接(jiē)词在从句(jù)中作宾语(yǔ)、状语或表语(yǔ)。

  常(cháng)见的(de)连接词(cí)有(yǒu):who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句中不充当任何成分)等。

  如:

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他(tā)还没决定是(shì)否去无(wú)锡旅行。

主谓双宾和主谓宾补的区(qū)别?

  主(zhǔ)谓宾宾---两个(gè)宾语都和动词有关系,都(dōu)是动词的发生对象,但(dàn)两个宾语之间无(wú)逻辑(jí)关系 ;主谓宾宾补中,宾语和(hé)补语有逻(luó)辑上的主谓关系,或者补语是(shì)修饰(shì)宾语。

  主谓缺少父爱的女生易恋上什么人,缺父爱的女孩子不会谈恋爱双宾中两(liǎng)个宾语(yǔ)都与主语(yǔ)联(lián)系,是(shì)主(zhǔ)语动作的承受者(zhě)。

  而主(zhǔ)谓宾宾补中(zhōng)的(de)补(bǔ)语是用来补充说明宾语的。

  这是从概念(niàn)区(qū)分(fēn)的。

  •   主(zhǔ)+ 谓(wèi)+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主+ 谓+ 宾+ 宾补(bǔ)I find English easy.I find her an angel.区(qū)分(fēn)这两(liǎng)种结构:I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔猜(cāi)单:在(zài)宾(bīn)语(yǔ)后加(jiā)上be动词,若能构成(chéng)完整句(jù)子,则是补戚枯(kū)足语。

      比如我们可以(yǐ)说John is our chairman. 所以上句中的our chairman是宾语补(bǔ)足语(yǔ)无法构成缺少父爱的女生易恋上什么人,缺父爱的女孩子不会谈恋爱完(wán)整的句子(zi),则(zé)为直接宾(bīn)语。

      比如我(wǒ)们不能说:John is a cake. 所以a cake 是直接宾语。

  •   主谓双(shuāng)宾(bīn)结构就是主语+谓语+直接宾语+间接宾语,例如:my father will buy a walkman for me,主谓(wèi)宾宾补即是主(zhǔ)语(yǔ)+谓语(yǔ)+宾语+宾语补足语。

      例如:let me alone

  主谓双宾(bīn),两个宾(bīn)语之间没的(de)联系(xì),而(ér)主(zhǔ)谓宾宾补,宾语和(hé)宾(bīn)语补足(zú)语(yǔ)之间可(kě)以构成一个完整的句子,像(xiàng)楼上(shàng)的那句。

  ME和A BOOK之间没的(de)联系,the room和warm是(shì)可以构缺少父爱的女生易恋上什么人,缺父爱的女孩子不会谈恋爱成句子“the room is warm”的(de)。

  双宾一般格(gé)式为sb. + sth.,宾语和宾补一般格式(shì)是(shì)sb./sth + adv/adj/非完整类(lèi)句子结李型构等。

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