开学报道还(hái)是报到，开学报(bào)道(dào)和开(kāi)学报到的区别是开学是用“报到”的。

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开学报(bào)道还(hái)是报(bào)到，开(kāi)学(xué)报道和(hé)开学报(bào)到(dào)的区(qū)别

　　因为“报道(dào)”是利(lì)用某种工具对某事或物进行解释说明，使(shǐ)人们清晰了解。

　　“报到”通常指(zhǐ)的是参加会议(yì)的人到达(dá)会场办理的手续，或者告知自己到了(le)，因此开学(xué)用“报到(dào)”比(bǐ)较(jiào)合适(shì)。

　　报道和报到(dào)的区别有：意思不(bù)同、使用场合不同、两者词(cí)性不(bù)同、近义(yì)词不同。

　　一、意思不(bù)同。

　　1、报道(dào)：用书面或广播(bō)、电视(shì)形式发表的(de)新(xīn)闻稿。

　　例句：新(xīn)闻报道必须真实，不(bù)许有半点虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已经来(lái)到。

　　例句：新生报到意(yì)思说准备在这个学校上学的学生来报到了。

　　二、使(shǐ)用场合不同。

　　1、报道：报(bào)道是向人群、向社(shè)会通报情况，其内容广泛受体较众(zhòng)，影响较(jiào)大，知晓率较(jiào)高。

　　例句(jù)：报刊上常(cháng)有不(bù)明飞行(xíng)物的报道，我(wǒ)对(duì)这(zhè)件事(shì)半信半(bàn)疑(yí)。

　　2、报到：报到是(shì)向某个人或某个单位报告你已到(dào)达指(zhǐ)定(dìng)现场(chǎng)，内容是单一的，相对来说，其范围和影响都比较(jiào)小。

　　例句：我(wǒ)当初来此报到时，人地(dì)生疏，形(xíng)单影只，生活颇感寂寞。

　　三(sān)、两者词性(xìng)不同。

　　1、报道：有多种词性，可(kě)以(yǐ)作为动词、名词，适用于不同的(de)语境。

　　例(lì)句：对社会(huì)上的丑恶现(xiàn)象，新闻报道给予了(le)有(yǒu)力的鞭挞。

　　2、报到：只作(zuò)为(wèi)动词(cí)，语(yǔ)境单一。

　　例句：我(wǒ)来报到了，贝(bèi)格(gé)欠起身(shēn)子，惟妙惟(wéi)肖地(dì)行举手礼；

　　难以表现出(chū)更加恭敬和(hé)得(dé)意的样子(zi)了。

　　四、近义词不同。

　　1、报(bào)道(dào)：报(bào)道的近义词(cí)可以同报导，均是指对新闻等的报(bào)告传(chuán)播(bō)。

　　例句：看了一(yī)篇新(xīn)闻(wén)报道后，脑子里第一(yī)反应就是我要(yào)听到(dào)你(nǐ)的声音，让我知(zhī)道现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没(méi)有近义词(cí)。

　　例句：到展览会(huì)参观(guān)的人都(dōu)必(bì)须(xū)先到(dào)总服务台报到。

开学(xué)是报(bào)道还是(shì)报(bào)到 二者的(de)区(qū)别(bié)

　　 开学报到。

　　报道和报到(dào)两者意思不同(tóng)、词性不同、近义词不同(tóng)、所用对象不同。

是报道还(hái)是报(bào)到(dào)的不同(tóng)

　　 1、两者意(yì)思不同

　　 报(bào)道：利用某种工(gōng)具对某事或物进行解释说明，使人们清楚了解(jiě)。

　　报到：通常(cháng)指的是参加会议的人到达会场办理的手(shǒu)续,或者告知自己到了。

　　 2、两者词性(xìng)不同

　　 报道有多种词性，可以(yǐ)作为动(dòng)词(cí)、名(míng)词，适用于不同的(de)语境。

　　而(ér)报到只作(zuò)为(wèi)动词，语境单一。

　　 3、两者近义(yì)词不同(tóng)

　　 报道的近义词(cí)可(kě)以同报导(dǎo)，均是指对新(xīn)闻等的报告传播(bō)。

　　而报到没有(yǒu)近义(yì)词(cí)。

学(xué)生报到是什么意思

　　 “学生报到”的(de)意(yì)陆喊缺思是学生去新学(xué)校办的手续，告知自(zì)己到了。

　　 报到(dào)，读音bào dào，汉语成语，向组织报告自己已经来到(dào)：新生(shēng)今天开始(shǐ)。

　　出(chū)自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方出中(zhōng)书(shū)，会早辩岁大(dà)热，特渗虚许公(赵普)纔(cái)午归第，遂(suì)为永(yǒng)制。

　　”

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