1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他(tā)的主动脉已经扩张到(dào)了(le)正常血管直径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了(le)当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿(ā)尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈(hā)维其(qí)实并不(bù)关(guān)心爱因斯(sī)坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这(zhè)样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世界(jiè)上最(zuì)聪明的(de)尸体(tǐ)，哈(hā)维开始纠(jiū)结起来(lái)，他当(dāng)时(shí)想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢的(de)机会，他可以零距离的(de)研(yán)究世界上(shàng)最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医学界(jiè)。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因(yīn)斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅(lú)骨，完整(zhěng)地(dì)取(qǔ)出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏(cáng)了起来(lái)。然而哈(hā)维只是一个病理学(xué)家(jiā)，对大脑和神经系(xì)统的(de)研究一窍(qiào)不(bù)通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常(cháng)人还(hái)少了足(zú)足二两半。如(rú)此看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量(liàng)关系(xì)并不大。后(hòu)来(lái)这(zhè)颗可(kě)怜的大(dà)脑被切成了240块(kuài)。在半(bàn)个多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探(tàn)索其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的(de)研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上(shàng)等等。可是大脑这(zhè)些部分(fēn)所(suǒ)控(kòng)制(zhì)的区域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这些理论都没法让大(dà)多(duō)数(shù)的人所信服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类的大(dà)脑只开发了(le)不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才般的(de)存在了，而(ér)爱(ài)因斯(sī)坦的大脑利用(yòng)率已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究远古(gǔ)地(dì)外文明的人认(rèn)为，人类的(de)大脑之所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开发利用，是(shì)因(yīn)为基因中的(de)某些(xiē)部分已经被远古时(shí)期造访(fǎng)地球(qiú)的高智能(néng)生(shēng)命(mìng)锁死(sǐ)，目(mù)的是(shì)为了防(fáng)止(zhǐ)人(rén)类(lèi)的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信(xìn)，如(rú)果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超(chāo)能力(lì)，如(rú)果达到(dào)100%，就(jiù)等同(tóng)于(yú)神一般的存在。对于(yú)这样的说(shuō)法，你觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科学界最大(dà)的(de)都市传说源(yuán)自一(yī)位智商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还要高出(chū)一个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节(jié)这一天，世(shì)界上智(zhì)商最高的人出(chū)生(shēng)在一个(gè)犹太家(jiā)庭当中，这个人(rén)叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开始说话(huà)，18个月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约时(shí)报，6岁的(de)时(shí)候自(zì)学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过(guò)自创(chuàng)的(de)对数算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当时哈佛(fú)有史(shǐ)以来(lái)最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣，并(bìng)在(zài)100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进行了关(guān)于思维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的(de)数学家之一。在(zài)希德(dé)斯的天(tiān)赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测(cè)他的(de)智商至少在(zài)260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个天才(cái)少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯是一(yī)位来自(zì)乌克兰的犹太移民(mín)，同(tóng)样是一(yī)个智商极高的天才(cái)，曾经(jīng)在七年(nián)之(zhī)内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是(shì)成为了美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自己(jǐ)儿子(zi)的(de)教父，还直接(jiē)将孩子的(de)名字命名为导师(shī)的(de)名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席(xí)德斯(sī)在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他(tā)儿(ér)子隐(yǐn)藏(cáng)的潜(qián)力，因为(wèi)他认(rèn)为(wèi)年幼的儿(ér)子代表了一个机会(huì)，这个机会就(jiù)是在现实的世界当(dāng)中检验他的导师(shī)曾经提出的(de)一项理论。美国心理(lǐ)学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类只使(shǐ)用了一小部分的身(shēn)心资源，并发(fā)表在(zài)了1907年的(de)科学杂志上的一(yī)篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被(bèi)培养(yǎng)成了不(bù)世出的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有注意(yì)到的(de)是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身(shēn)心资源，而(ér)并(bìng)非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提(tí)及任何的(de)百分比。但(dàn)是为什(shén)么(me)后来却(què)出现了所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家(jiā)卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他们的一(yī)部分(fēn)脑皮层，然后再(zài)与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切(qiè)除的(de)时候，老鼠并没(méi)有受到(dào)什么影(yǐng)响，依然可(kě)以按(àn)照训练找到食物。于是他就一(yī)直(zhí)切(qiè)一直切(qiè)，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然(rán)没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发(fā)现，他(tā)对活性脑区切除的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变(biàn)得越傻，找不到食(shí)物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的(de)大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗洛(luò)伊(yī)德提(tí)出了(le)冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别(bié)人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人(rén)们就将冰山(shān)理论曲解(jiě)为(wèi)人(rén)脑潜能的开(kāi)发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已经开(kāi)发的脑潜能(néng)，而(ér)另外的绝大部分则(zé)被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出(chū)版了著名(míng)的《人(rén)性的(de)弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托马斯为这(zhè)本书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常(cháng)说(shuō)，一(yī)般人只使用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了大(dà)多(duō)数(shù)人的(de)脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配上那场著(zhù)名的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多(duō)只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市(shì)传说(shuō)就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的(de)人类超过了(le)65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人(rén)才只有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也许(xǔ)不够完善，还存在着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的本质都是(shì)自然选择的(de)结果。在这个过(guò)程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则，使(shǐ)用或者是失(shī)去。也就是(shì)说(shuō)，如(rú)果有机体停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后(hòu)退化直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在暗(àn)无天日的地下世界生(shēng)活了千百万(wàn)年(nián)之(zhī)后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然(rán)选择不断(duàn)进(jìn)化(huà)所形成的，虽然人(rén)类的大脑(nǎo)只占据着(zhe)体重的2%，但是作(zuò)为世界上最(zuì)复杂的(de)结构，大脑在氧气(qì)和营养上的消耗(hào)是巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在(zài)那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需(xū)要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还(hái)在时刻(kè)准备着进行应急反(fǎn)射。比如(rú)一个人(rén)喊你一声的同(tóng)时(shí)扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住(zhù)，而(ér)不是无(wú)动(dòng)于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我们真(zhēn)的(de)只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的(de)能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才能(néng)更加的凸显出(chū)生存(cún)的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于相关的(de)知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级(jí)的视(shì)觉(jué)皮(pí)层，当他(tā)被切掉的越(yuè)多(duō)，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就越严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找(zhǎo)食物变得(dé)越(yuè)来(lái)越困难。随着科学(xué)的发(fā)展，我们已经(jīng)可以通过(guò)正(zhèng)电子发射、断(duàn)层扫描和功(gōng)能性的(de)磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的(de)每个(gè)部分的(de)功能都是不(bù)可或(huò)缺(quē)的，当一个人在做特定(dìng)的(de)任(rèn)务时，大脑的不同(tóng)部分是在协(xié)同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会(huì)处在一个不断活动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人类还(hái)没有找到(dào)一个完(wán)全(quán)不活跃的大脑(nǎo)区(qū)域，这意味(wèi)着人类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实(shí)的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的(de)畅销都成(chéng)了(le)营销(xiāo)故事当中最(zuì)好的素材，再加(jiā)上一些(xiē)相(xiāng)关科幻电(diàn)影的(de)渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这也意味着(zhe)更多的(de)人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇的(de)药物(wù)可(kě)以解锁(suǒ)它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间成为(wèi)超(chāo)级天才。所以当有人(ré白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么n)告(gào)诉(sù)你(nǐ)可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来提高智(zhì)慧，你要(yào)做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有(yǒu)太大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在(zài)着巨大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用(yòng)率的不足，而是在于(yú)神经元的数量以及单个神经元的(de)链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，神(shén)经元(yuán)与神(shén)经元之间并不会直接相连，而是会(huì)形(xíng)成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递(dì)质将(jiāng)神经元之间的电信(xìn)号进行传递。我们(men)任何的行为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都是(shì)一个(gè)信号，那么(me)你(nǐ)的(de)知识(shí)越(yuè)多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形(xíng)成(chéng)的突触(chù)就会(huì)越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反(fǎn)过来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想法的(de)突(tū)出结构越强大，意味着知识点的(de)记忆越(yuè)深刻，想法和(hé)动作就(jiù)越娴熟，每一(yī)个神经元最多(duō)可以发出(chū)8000个突(tū)出。但是，一般(bān)人实际发出的连一(yī)半都达(dá)不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千(qiān)四(sì)百五十万(wàn)亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那(nà)么李四(sì)的(de)知识(shí)量就有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能(néng)更好地理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是(shì)两个(gè)人的知识(shí)量差距确实是巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考时，在(zài)大脑里面实(shí)际上就只发生这两类活动，一个(gè)就是在强化已经形成的(de)突出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也(yě)就是学(xué)习(xí)到新的知识。而(ér)这(zhè)些突出的结构(gòu)越白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密(mì)，那么在(zài)同样的工作要求(qiú)之下，大(dà)脑就可以更(gèng)快(kuài)的调集更多的(de)神经元，进入(rù)到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率就会更(gèng)高，那么外(wài)部表(biǎo)现出来的(de)就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数(shù)量(liàng)过少，大脑传递的(de)信息(xī)效(xiào)率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应(yīng)，那(nà)么这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它又激(jī)活了8000个神经元(yuán)，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意(yì)味着最(zuì)初的一个知识(shí)点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就(jiù)拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上就(jiù)是增加神经元的数(shù)量和增加(jiā)突出(chū)的数量(liàng)。研究发现(xiàn)，大脑的海(hǎi)马体中每(měi)天可以产生大(dà)约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的神经元，也(yě)可(kě)以通过学(xué)习、运动和健康的(de)饮食来促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍(ài)新神经(jīng)元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的(de)学习或(huò)者是思考，不断产生新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是(shì)为什么善于主动(dòng)学习和勤于思(sī)考的人往(wǎng)往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不(bù)是因为(wèi)我(wǒ)多聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个(gè)特点，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会被(bèi)强(qiáng)化(huà)，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或者是被(bèi)其(qí)他的信(xìn)息占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式(shì)上和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者(zhě)是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接受(shòu)信息的(de)状态，是得不(bù)到主动信息刺激(jī)的，那么这种就基本不会形成有效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们自己(jǐ)。

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