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天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高中毕业属于什么(me)学历

　　高中(zhōng)毕(bì)业属于高中学(xué)历(lì)的。

　　学历证(zhèng)书按阶段(duàn)由低到(dào)高依次为：小学毕(bì)业证(zhèng)书、初中毕业证(zhèng)书(shū)、技工(gōng)学校毕业证(zhèng)书、职业高中毕业证书、

　　普通高中(zhōng)毕(bì)业证书(shū)、中等专业学校毕业证书、大学专科(kē)毕业(yè)证书、大学本(běn)科毕业证书、硕(shuò)士(shì)研究(jiū)生毕业(yè)证书(shū)、博士研(yán)究生毕业证书。

高中毕业时(shí)一般都多大年龄(líng)啊

　　是一般是18岁左右的。

　　高中(zhōng)，是(shì)高级中学的简称，全(quán)中国的中(zhōng)学(xué)分为初级中学与(yǔ)高(gāo)级中学(普遍(biàn)简称初中和高中)，两者同属于中等(děng)教育的范围。

　　高中是我国(guó)在初中九(jiǔ)年义(yì)务教(jiào)育结(jié)束(shù)后，更高等的教育(yù)机构，一般为(wèi)三年制，即高一、高二、高(gāo)三。

　　学(xué)生高中毕业(yè)时的年龄一(yī)般是18岁左右。

　　《中国人民共和(hé)国义务教育法》第二章第(dì)十一条规定：凡年满六周(zhōu)岁的(de)儿童，其父(fù)母或者其他(tā)法定监护(hù)人应(yīng)当送(sòng)其入(rù)学接受并完成义务教育(yù)；条件不具(jù)备的地区的儿童，可以推迟(chí)到七周岁(suì)。

　　适龄儿童(tóng)、少年因身(shēn)体(tǐ)状况(kuàng)需要延(yán)缓入学或(huò)者(zhě)休(xiū)学的(de)，其父母(mǔ)或(huò)者其(qí)他法定监护人(rén)应当提出申请，由当地乡镇(zhèn)人(rén)民政(zhèng)府或者县级(jí)人民(mín)政府教育(yù)行(xíng)政部(bù)门批准。

高中教育

　　1979年前，高(gāo)中基本特征是政治本位，高中资源较为(wèi)短缺(quē)，接(jiē)受高(gāo)中教育相(xiāng)当于中国的高等教育；1979年(nián)后，高中基(jī)本(běn)特征是分数本位，在小学、初中(zhōng)依(yī)次实现普及(jí)并在数量上出现供大于(yú)求(qiú)现象(xiàng)的背景下，高中(zhōng)增长依(yī)然较慢(màn)。

　　1949年至2019年(nián)以来，从2015年中央政府首次提出普(pǔ)及高中教(jiào)育，到2019年(nián)，70年来高(gāo)中教育(yù)取得巨大成就(jiù)，基本实现(xiàn)数量上的供求平衡，但(dàn)没有(yǒu)实现(xiàn)普及和质量与多样性(xìng)上的供求平衡，受教育者对(duì)高中教育高质量与多样性(xìng)需求的满足还有较长的路要走。

办学体(tǐ)制

　　伴随(suí)中(zhōng)国教育综合改革的不断(duàn)深(shēn)入，中国(guó)普通高中办学体制(zhì)多样化程度进一(yī)步提(tí)升。

　　民(mín)办教育(yù)已成(chéng)为教育(yù)事业发展的重要增(zēng)长点和促进教育改革的重要力量(liàng)。

　　2014 年(nián)度(dù)民办高中 2442 所，占普(pǔ)通(tōng)高中学(xué)校总数的 18.43%，比上年度增加 67 所，增幅 2.82%。

　　公办高中为主体、民办高中(zhōng)为补充(chōng)的(de)八二分格局基本(běn)确立。

　　2019年末，民办普通高中(zhōng)3427所，比上年增加211所(suǒ)；招生135.9万人，比上年增加18.9万人，增长16.2%；在校生359.7万(wàn)人(rén)，比(bǐ)上年增加31.4万人，增长9.6%，占全(quán)国普(pǔ)通高中在校(xiào)生总数的(de)比例为(wèi)14.9%，比上(shàng)年提高1.1个百分点。