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匚字旁的字有哪些,区字旁的字

匚字旁的字有哪些,区字旁的字 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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  这句话的意思为:如果从(cóng)小不好好教育(yù),善良的本性就会变坏。

  出自《三字经》,《三字(zì)经》是(shì)我国的传统启蒙教材(cái),今天小(xiǎo)编就来和大家聊一聊《三字经》。

《三字经》简介(jiè)

  《三字经》,是中(zhōng)国(guó)的传统启蒙教(jiào)材(cái)。

  在(zài)中国古代经典当(dāng)中,《三字经》是最浅显(xiǎn)易(yì)懂的读本之一。

  《三字经》取材典(diǎn)范,包括中国(guó)传(chuán)统文化的文学、历史、哲学、天文地理(lǐ)、人伦义理、忠(zhōng)孝节(jié)义等等(děng),而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背诵(sòng)《三字经(jīng)》的(de)同时,就了解了常(cháng)识、传统国(guó)学及(jí)历史故事,以及故事内涵(hán)中的做人做事道理。

  《三字经》是我国不(bù)可多(duō)得的宝(bǎo)贵遗产,有不同版本,全文字(zì)数从(cóng)1120字至1722字不等(děng)。

  《三字经(jīng)》与《百家姓》、《千字(zì)文(wén)》都是我国优秀(xiù)的(de)蒙学读物,并称(chēng)为(wèi)"三、百(bǎi)、千"。

《三字经》节选(xuǎn)

  人(rén)之初,性本善(shàn)。

  性相近,习相(xiāng)远。

  苟不教,性乃迁(qiān)。

  教之(zhī)道,贵以专。

匚字旁的字有哪些,区字旁的字  昔(xī)孟(mèng)母,择邻处(chù)。

  子(zi)不学(xué),断(duàn)机杼(zhù)。

  窦(dòu)燕山,有(yǒu)义方。

  教(jiào)五子(匚字旁的字有哪些,区字旁的字zi),名俱扬。

  养不教,父之(zhī)过(guò)。

  教不严(yán),师之惰。

  子不学,非(fēi)所宜。

  幼不学,老何为(wèi)。

  玉不琢,不成器(qì)。

  人不学,不(bù)知义(yì)。

  为人子,方少时。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄(líng),能温席。

  孝于亲,所当执。

学习《三(sān)字经》意(yì)义

  1、《三字经》是我(wǒ)中华悠悠五(wǔ)千年灿烂的(de)经(jīng)典传(chuán)统文化之(zhī)一,它是(shì)中华儿(ér)女智慧的结晶,它(tā)承载着一个民族的历史与精神,体现了独特的教(jiào)育思想和文(wén)化魅力(lì)。

  这是中国几(jǐ)千年(nián)来形成的独特的民族(zú)文(wén)化(huà),在世界上也是(shì)举足轻重,并受到全世(shì)界的广(guǎng)泛关注(zhù)。

  2、《三字经》读起来朗朗上口,简明扼要(yào),是以中国(guó)历史为(wèi)素(sù)材,植(zhí)根于传统(tǒng)文化,强调教育以“德”为先,学(xué)贵在恒(héng)和环(huán)境对学习的影(yǐng)响(xiǎng),讲述教育与(yǔ)学习重要性(xìng)的教(jiào)育论著(zhù)。

  同时(shí)也是我国代古一部传统的儿(ér)童启蒙(méng)识字教育课本(běn)。

  3、在现在这个复(fù)杂(zá)多变的社会环境下(xià),德育(yù)教育(yù)也成(chéng)为现(xiàn)行教育(yù)改(gǎi)革(gé)所面临的一(yī)个重要课题。

  现在很(hěn)多学校也(yě)把传承中华(huá)民族(zú)经(jīng)典传统文化作为新时(shí)期德育教育发展(zhǎn)的重要途径。

  传统文化的核心就是“德(dé)育”,《三字经》中说(shuō):“首孝(xiào)悌(tì),次见闻”,可见在传(chuán)统的教育中(zhōng),是把德育放在首位的,一个人(rén)首先(xiān)得要有“孝(xiào)悌”,即(jí)德”。

  4、中华民族(zú)悠久的传(chuán)统文化是中华先贤们(men)几千年来智慧的结晶,它(tā)使我中华民族历经几千年生(shēng)生不息,屹立不倒。

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