音乐(lè)教育类包(bāo)括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业是音乐教育类一般特指音乐教育专业的(de)。

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音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业

　　该专业(yè)主要培养和造(zào)就适应(yīng)社会(huì)主义市场经济建设和教育(yù)改革发展需(xū)要的具有较好音乐素养和教学能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设此专业(yè)的院校有(yǒu)中央音乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大学(xué)、西华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个(gè)方向，一个是(shì)音乐(lè)教育类，另一个(gè)就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对(duì)素材(cái)进行整合(hé)、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐(lè)中，作品必须能够(gòu)顺利(lì)进行演奏(zòu)才算完成全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏(zòu)出来(lái)的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实(shí)现(xiàn)演奏(zòu)，或者(zhě)说部分(fēn)音响并不适合(hé)真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完(wán)成音乐内(nèi)容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服(fú)务于音乐内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部(bù)音(yīn)乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐）至(zh130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元ì)少会(huì)包含织(zhī)体、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就(jiù)有可能改变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明(míng)确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果你(nǐ)想主修音乐，并(bìng)且想在毕(bì)业后找到一份(fèn)稳定(dìng)的工作，那么音乐(lè)教(jiào)育是一个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也是大多(duō)数(shù)音乐专业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私(sī)人乐器(qì)教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师(shī)，大多数学校(xiào)都会要求(qiú)你有(yǒu)一个(gè)学士学位，而(ér)大学教师就需(xū)要(yào)硕士或(huò)博士学位。

　　就拿(ná)美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学(xué)位课程可以为自己在大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的音(yīn)乐(lè)教育学士课程(chéng)，不(bù)一定有资(zī)格在伊利诺(nuò)斯州任教。130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元p>

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个地区每个(gè)学(xué)校的(de)要求(qiú)都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间(jiān)和资源来(lái)专注(zhù)于演(yǎn)奏音乐(lè)和(hé)磨练他们(men)在(zài)一种(zhǒng)主要乐器(qì)上的(de)技能。

　　这些课程(chéng)要求(qiú)学生(shēng)在入(rù)学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家(jiā)、音乐(lè)治疗师(shī)、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐制作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随着电脑的(de)产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成制作的音乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用(yòng)、最热门的专业无(wú)疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生(shēng)将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声(shēng)音、电子(zi)音(yīn)乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸式(shì)音(yīn)频(pín)、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息学等(děng)领(lǐng)域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术(shù)的(de)所有领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音(yīn)乐与传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以(yǐ)进入(rù)竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技能(néng)和(hé)自己的风格(gé)，并(bìng)获(huò)得在不断发展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系列(liè)工(gōng)具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面(miàn)的(de)作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方(fāng)面有不错(cuò)基础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的学习上(shàng)不会太(tài)过(guò)强求，更偏向(xiàng)于音(yīn)乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也是现代流(liú)行音乐方面(miàn)的风格、创作方式(shì)等。

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