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司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文

司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹之乱(luàn)耳的(de)之是(shì)什么用法,无丝竹之(zhī)乱(luàn)耳的之是什么(me)词性是助(zhù)词(cí),用在主谓(wèi)间,取(qǔ)消句子(zi)的(de)独(dú)立性;“无丝竹之乱耳”全句译为:没有嘈杂的(de)音(yīn)乐扰乱双(shuāng)耳的。

  关于无丝竹之乱耳(ěr)的(de)之是(shì)什(shén)么(me)用法(fǎ),无丝竹之乱(luàn)耳(ěr)的之是(shì)什(shén)么词性(xìng)以及无丝竹(zhú)之乱耳的(de)之是什(shén)么用法?,无丝竹之乱耳的之是(shì)什么意思?,无丝竹之乱耳的(de)之是什么词性,无丝竹(zhú)之(zhī)乱耳中的之,无丝竹之乱耳的(de)之怎(zěn)么翻(fān)译等问(wèn)题(tí),小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识(shí):

无(wú)丝竹之乱耳的之是(shì)什么(me)用法(fǎ),无(wú)丝竹之乱耳(ěr)的之是什(shén)么词性

  助(zhù)词(cí),用在主谓间(jiān),取消句子(zi)的独(dú)立性;

  “无丝竹之乱耳(ěr)”全句译(yì)为:没有嘈杂的音乐扰(rǎo)乱双耳。

  出自刘(liú)禹锡的《陋室铭(míng)》。

  全文(wén)短短八(bā)十一字,作(zuò)者借赞(zàn)美陋室抒写自(zì)己志行高(gāo)洁,安(ān)贫乐道,不与世(shì)俗同流合污的意(yì)趣。

《陋室铭》词类活用(yòng)

  ⒈名:名(míng)词活用动词,出名(míng)。

  例(lì)句:山(shān)不在高,有仙则名

  ⒉灵:形容词(cí)活用为(wèi)动词(cí),显出(chū)有灵气。

  例句:水不(bù)在深(shēn),有龙则灵

  ⒊馨(xīn):名词(cí)活用(yòng)为动词,有了(le)芳馨。

  例句:斯(sī)是陋室,惟吾(wú)德馨(xīn)

  ⒋乱:形容词(cí)的(de)使动(dòng)用法,使……受(shòu)到扰(rǎo)乱。

  例句:无丝竹之乱耳(ěr)

  ⒌劳:形容词的(de)使动(dòng)用法,使……感(gǎn)到劳累(lèi)。

  例句:无案(àn)牍(dú)之劳形

  ⒍上:方(fāng)位名词(cí)作动(dòng)词,蔓上。

  例句:苔痕上阶(jiē)绿(lǜ)

  ⒎绿:形容词(cí)作(zuò)动(dòng)词,变绿。

  例句:苔痕上(shàng)阶绿

《陋室铭》古今异义

  ⒈无案(àn)牍之劳形(形:身体(tǐ);

  今常用义(yì)为:样子)

  ⒉惟吾德(dé)馨(馨:品德高尚(shàng);

  今义为:芳香.)

  ⒊谈笑(xiào)有(yǒu)鸿儒(鸿:大(dà),渊博(bó);

  今(jīn)义为:鸿雁,书(shū)信.)

  ⒋无(wú)丝竹之乱耳(丝竹:琴瑟箫笛等管(guǎn)弦(xián)乐器,这(zhè)里指奏乐乐器(qì)的(de)声音;

  今义为:丝绸和竹子)

  5.可以调素(sù)琴(调:弹奏;

  今义为:调解)

之有什么意思文(wén)言(yán)文

  

1. 文言文中,之(zhī)有什么意思

   之

   释义 zhī

   ①到(dào)……去(qù)。

  《为学》:“吾(wú)欲~南海。

  ”

   ②指示(shì)代词,相当于“这个(gè)”、“这(zhè)”、“这(zhè)种”等。

  《廉颇蔺相如列(liè)传》:“均~二策,宁许(xǔ)以负(fù)秦(qín)曲。

  ”

   ③第三人(rén)称代词,相当于“他”、“它”、“它们”、“他们(men)”等。

  《论积贮疏》:“罩山游生~有(yǒu)时而(ér)用~无度。

  ”《郑伯克段(duàn)于(yú)鄢》:“爱(ài)共叔段,欲(yù)立(lì)~。

  ”

  

   ④指代说话者(zhě)本人或听话者的对方。

  《捕蛇(shé)者说》:“君将哀(āi)而生~乎(hū)?”

   ⑤第二人称(chēng)代词,相当于(yú)“你”、“您”。

  《汉书?蒯通传》:“窃闵公(gōng)之将死,故(gù)吊~。

  ”

   ⑥用(yòng)在定语和中心词之(zhī)间,表示修饰、领属的关系,相当于“的(de)”。

  《邵公谏(jiàn)厉王弭谤》:“防民(mín)~口(kǒu),甚(shèn)于(yú)防川。

  ”

   ⑦用在主谓之间,取消句子(zi)独立性(xìng),一般不必译出。

  《师说》:“师道~不传也久矣。

  ”

   ⑧定语后置的标志。

  《劝学》:“蚓无爪牙~利。

  ”

   ⑨补(bǔ)语的(de)标志。

  用(yòng)在(zài)中心词(动(dòng)词、形容(róng)词)和补(bǔ)语之间,可译(yì)作(zuò)“得”。

  《捕蛇(shé)者说》:“未若复吾赋(fù)不(bù)幸~甚也(yě)。

  ”

   ⑩用宾语前置的标志。

  《师说(shuō)》:“句读~不知。

  ”

   ⑾用在表示(shì)时(shí)间的副词后(hòu),补足音节(jié),没(méi)有实义。

  《赤壁之战》:“顷~,烟炎张天。

  ”

   ⑿用在(zài)“前”、“后(hòu)”、“内”、“外”等词语和它们的修饰语之间(jiān),表示对方位、时(shí)间(jiān)、范围等的限制。

  《教战守策》:“数十年~后,甲兵(bīng)顿弊。

  ”

2. 文言(yán)文中的 之 有什么 意思

   解析: 用作代词,分几种情况(kuàng): (一)可以代人、代物(wù)、代事。

  代人多是第三(sān)人称。

  译为"他(tā)"(他们)、"它"(它们)。

  作宾(bīn)语(yǔ)或兼语,不作主语(yǔ)。

   例如: 作《师说》以贻之。

  (《师(shī)说》,代人,作宾语。

  ) 輮使之然也。

  (《劝学(xué)》,代(dài)物,作(zuò)兼语。

  ) 人非生而知之(zhī)者。

  (《师说》,代事理,作唯岁宾语。

  ) (二(èr))指(zhǐ)示代词,表近指(zhǐ)。

  可译为"这",通常作复指性定语。

  如: 均之二策。

  (《廉颇蔺(lìn)相如列(liè)传》) 2.用作助词,也分几(jǐ)种(zhǒng)情(qíng)况: (一)结构助词,定语的标志。

  用在(zài)定语和中心(xīn)语(yǔ)(名词)之间,可译"的(de)",有的可不译。

  如: 若能以吴、越之众与中国抗衡。

  (《赤壁之战(zhàn)》) 道之(zhī)所(suǒ)存,师之所存也(《师说》) (二(èr))结构助词,补语的(de)标志(zhì)。

  用在中心语(动(dòng)词(cí)、形容词(cí))和补语(yǔ)之间,可译为(wèi)"得"。

  如(rú): 古人之观(guān)于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其(qí)求思之深而无不在也。

  (《游褒禅山记(jì)》) (三)结构助词,宾(bīn)语前置(zhì)的标志(zhì)。

  用在被提前(qián)的(de)宾语之后,动词谓(wèi)语(yǔ)或介词(cí)之(zhī)前(qián),译时应省去。

  如: 宋何罪之有?(《公输(shū)》,即"宋有何罪") (四)结构助(zhù)词(cí)。

  当主(zhǔ)谓短语(yǔ)在句中作为主语、宾语或一个分句时,"之"用在主语和谓语(yǔ)之间,起取消句子(zi)独(dú)立性的作用,可不(bù)译。

  译时(shí)也(yě)可省(shěng)去。

  如: 师(shī)道(dào)之不传(chuán)也久矣!欲人之无惑也难(nán)矣(yǐ)!(《师(shī)说》) 悍(hàn)吏(lì)之来吾(wú)乡,叫嚣乎东(dōng)西。

  (《捕蛇(shé)者(zhě)说》) 孤之有孔明,犹鱼之有水也。

  (《隆中(zhōng)对》) (五)音节助词。

  用在形(xíng)容词、副(fù)词(cí)或某些动词的末尾,或用在三(sān)个字之间,使(shǐ)之凑成(chéng)四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省(shěng)去。

  如: 顷之,烟炎(yán)张(zhāng)天(tiān)。

  (《赤壁之战》) 毛先生以三(sān)寸之舌,强于百万(wàn)之师。

  (《毛遂自荐》)

3. 在(zài)文言文中之有哪些意思(sī)

   之

   一、代词

   1、人称代(dài)词,译作“他”、“她”、“他们”

   ①公与人乘(chéng),战于(yú)长勺。

  (《曹刿论战》)

   ②陈胜佐之,并(bìng)杀两尉。

  (《陈涉(shè)世家(jiā)》)

   ③孔文子何(hé)以(yǐ)谓之“文”也(yě)?(《十则(zé)》)

   ④醒侯故使(shǐ)之(zhī)问之。

  (《扁(biǎn)鹊见蔡醒公》)

   2、指示代词,指代事物(wù),译作“它”、“它(tā)们(men)”或直(zhí)译事(shì)物名称(chēng)。

  

   ①学而时之,不亦说乎?(《十则》)

   ②屠自后断其(qí)股,亦毙之。

  (《狼》)

   ③子曰:默而识(shí)之(zhī)物销,学(xué)而不厌,诲(huì)人(rén)不倦(juàn)。

  (《十则》)

   ④鬼问:“汝复谁(shuí)?”定伯诳之。

  (《宋定伯捉鬼》)

   ⑤复投之,后狼止而(ér)前(qián)狼又(yòu)至。

  (《狼》)

   二(èr)、助词:

   1、结构助(zhù)词,译作(zuò)“的”

   ①君之病在(zài)肠胃,不治将益深。

  (《扁鹊(què)见蔡桓公(gōng)》)

   ②以君之力,曾不(bù)能损魁(kuí)父之丘。

  (《愚公移山》)

   ③予尝求古仁人之心。

  (《岳阳楼记》)

   ④南面而制(zhì)秦(qín),尚何取(qǔ)鸡鸣狗盗之力哉(zāi)?(《读孟尝君传》)

   ⑤叩石垦壤,箕畚(běn)运于渤海(hǎi)之尾(wěi)。

  (《愚(yú)公移山》)

   2、结(jié)构语气(qì)助词,放(fàng)在(zài)主谓之(zhī)间,取消句子独(dú)立性。

  

   ①医之好治不(bù)病以为(wèi)功。

  (《扁鹊(què)见蔡(cài)桓公》)

   ②在骨髓,司命之所属,无奈何也!(《扁(biǎn)鹊见蔡桓公》)

   ③虽我之死,有子存(cún)焉。

  (《愚公移(yí)山》)

   ④日月之行,若出(chū)其(qí)中(zhōng)。

  (《观沧海(hǎi)》)

   ⑤予独(dú)爱莲之出淤泥而(ér)不染。

  (《爱莲(lián)说》)

   3、语气助(zhù)词,凑足音节。

  

   ①公将鼓(gǔ)之。

  (《曹刿论(lùn)战》)

   ②久之,目似暝,意暇甚。

  (《狼》)

   ③怅恨久之。

  (《陈涉世家》)

   ④顷之,贼二十余骑四面集,步(bù)行负弓矢(shǐ)从(cóng)者(zhě)百许(xǔ)人。

  (《大铁(tiě)椎(chuí)传(chuán)》)

   4、结构助(zhù)词,提(tí)前(qián)宾语(yǔ)的标志。

  

   ①菊之爱,陶后鲜有闻(wén)。

  (《爱莲(lián)说》)

   ②何陋之有?(《陋室铭》)

   ③宋(sòng)何(hé)罪之有?(《墨子.公输》)

4. 文言文(wén)中之有几种意(yì)思

   一、作助词用。

   主要(yào)用法有四种类型: 1、结(jié)构助词。

  相(xiāng)当于现(xiàn)代(dài)汉语“的”,放在(zài)定语(yǔ)和中心(xīn)语(yǔ)之间,作定语(yǔ)的(de)标(biāo)志。

   其格式(shì)为:定(dìng)语+之+中心语。

   例(lì)如: ①故时有(yǒu)物外之(zhī)趣。

   (沈复《幼时记(jì)趣》)译:物体本身以外的乐趣。

   ②于厅事之东(dōng)北(běi)角。

   (林嗣环《口(kǒu)技》) 译(yì):在客厅的东北角。

   ③水陆草(cǎo)木之(zhī)花。

   (周(zhōu)敦颐《陋室(shì)金铭(míng)》)——各种草(cǎo)木(mù)的花。

   ④览(lǎn)物之情,得(dé)无异(yì)乎?(范仲淹《岳(yuè)阳楼记》)译:(他们)观赏自然(rán)景物后的感情 ⑤忘路之远近。

   (陱(jū)渊明《桃花源记(jì)》)译:忘记了路的远近(jìn)。

   ⑥明(míng)有奇巧人……能以径寸之木。

   (魏学伊(yī)《核舟(zhōu)记》)译:直(zhí)径一(yī)寸的木头。

   ⑦菊之爱,陱后鲜有闻。

   (陱渊明《桃(táo)花源记(jì)》)译:对于菊花的(de)爱好。

司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文>   2、用在主谓之间,取消(xiāo)句子独立性(xìng),使原来的主谓句成为句子成分或复句的成(chéng)分(fēn)。

   不必译出。

   其(qí)格(gé)式为(wèi):主语+之(zhī)+谓语。

   例如: ①予独爱莲之出淤泥而不染。

  (刘(liú)禹锡《爱莲说》)译:我唯(wéi)独爱莲花的从(cóng)淤泥中(zhōng)长(zhǎng)出而不(bù)受到沾染。

   ②无(wú)丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

  (刘禹锡《陋室铭(míng)》)译:这里没有(yǒu)嘈(cáo)杂的(de)音乐声侵扰耳鼓。

   ③予(yǔ)谓菊,花之隐(yǐn)逸者也。

  (刘禹锡(xī)《陋(lòu)室铭》)译:我认为菊花是(shì)花是的(de)隐士。

   ④大道之行也(yě)。

  (《大道之行也》礼记)译:当政治上(shàng)最(zuì)高理想(xiǎng)实施(shī)的时候。

   3、用在不及物动词、形容词(cí)或时间副词后起(qǐ)协(xié)调音(yīn)节(jié)、舒缓语气作(zuò)用。

  不必译(yì)出。

   例如: ①公(gōng)将鼓(gǔ)之(zhī)。

  (左秋明《曹(cáo)刿(guì)论战》)译:鲁庄公将要击(jī)鼓进攻了。

   ②久之,目似(shì)暝(míng),意暇(xiá)甚。

  (蒲松龄(líng)《狼》)译:时间长了, 4、宾语(yǔ)前(qián)置标(biāo)志。

   通常出现在疑问句中,疑问(wèn)代词(cí)作宾(bīn)语时,放(fàng)在动词(cí)谓语前。

   其(qí)格式为:宾语+之(zhī)+谓(wèi)语。

   例如(rú): ①孔子云:“何陋之有(yǒu)?” (刘(liú)禹(yǔ)锡《陋(lòu)室(shì)铭》)译:孔子说:“有什么简陋的(de)呢(ne)?“ ②宋何罪之有?(墨(mò)子《公输》)译:宋国有什么罪呢? 动词“有”,宾语“陋”、“何罪(zuì)”,借(jiè)“之”帮(bāng)助,把宾语(yǔ)“陋”“何罪”从动(dòng)词“有”后面提到(dào)动词前面(miàn)。

  这个“之(zhī)”只是(shì)提(tí)宾标志(zhì),无实在意义。

   按现代汉语的说法(fǎ),“何陋之有(yǒu)?”即为“有何(hé)陋?” “宋何罪之有?”即为(wèi)“宋(sòng)有何罪?”。

   5、定语(yǔ)后(hòu)置标志。

   为了强调定语(yǔ),常把定语放在中心语的(de)后(hòu)面(miàn)。

  例如(rú): 马之千里者。

   (韩愈《马说(shuō)》)译:日(rì)行千里的马,一顿有(yǒu)时吃完一石粮食(shí)。

   二、作代词用: 1、人称代(dài)词,相(xiāng)当于现代汉语“我”、“他们(men)”、“她们”、“它”、“它们”。

   例如(rú): ①具答之(zhī)。

  (陱渊明《桃花源记(jì)》)译:渔人详尽地回答(dá)了(le)他们。

   之:代指桃花源人。

   ②亲戚畔之(孟子《得道(dào)多助,失道寡助》)译:亲戚(qī)背叛反对他(tā)。

   之:代指道的君主(zhǔ)。

   ③彼竭我盈(yíng),故克之。

   (左(zuǒ)秋明《曹(cáo)刿论(lùn)战》)译(yì):所以战胜(shèng)了他们(men)。

  之:代(dài)指齐国(guó)军(jūn)队。

   ④又数刀毙之(zhī)。

  (蒲松龄《狼(láng)》)译:杀(shā)死了狼(láng)。

   之:代指狼。

   ⑤箬篷覆之。

   (魏学伊(yī)《核舟记》)译:用箬篷叶做成的船篷覆(fù)盖(gài)在上(shàng)面。

  之:代指船舱。

   ⑥闭之,则右刻“山高(gāo)月小,水(shuǐ)落(luò)石出”。

  (魏学(xué)伊《核舟记》)译:关上窗户。

   之:它,代指窗户。

   2、指示代词,相当于现(xiàn)代汉(hàn)语“这”、“这样”“这……事”、“那”、“那样(yàng)”等。

   例如(rú): ① 渔(yú)为甚(shèn)异(yì)之(zhī)。

  (陱渊(yuān)明《桃花源记(jì)》)译:渔为非常惊异这件事。

   之(zhī):代指桃花源的情景。

   ② 南阳刘(liú)子骥(jì),高尚士也,闻(wén)之。

   (陱渊明(míng)《桃花源记》)译:听(tīng)说了这件事。

  之:代指(zhǐ)桃花(huā)源事。

   ②曾不能损(sǔn)魁父之丘(列子《愚公移山》)译:还不(bù)能挖掉魁(kuí)父(fù)这样的小(xiǎo)山。

   三、作动词用,相当(dāng)于“到(dào)”、“往”、“去”: 例(lì)如: ①辍耕(gēng)之垄上。

   (《史记陈(chén)涉世家》)译:他停止(zhǐ)耕作(zuò),到田埂上休息。

   ②杜少府之(zhī)任蜀州(zhōu) 译:到(dào)蜀州上任(rèn)。

   ③又间(jiān)令(lìng)吴广之(zhī)次(cì)所旁丛祠中。

  (《史记陈涉(shè)世(shì)家》)译:到驻(zhù)地(dì)旁(páng)的丛(cóng)林里的神庙中。

5. "之(zhī)"字在(zài)文言文中(zhōng)有(yǒu)哪些意思

   "之"字在文(wén)言文中有到、去、的(de)意(yì)思,词性不同(tóng)意思不(bù)同。

   "之"字(zì)在文言文中用法:

   1、“之”作代词用(yòng)

   (1)执策而临之,曰(yuē):“天下无马。

  ”(《马说》)

   (2)名之者谁?山之僧智仙也。

  (《醉翁亭记》)

   当“之”用在动(dòng)词(cí)的后面,“之(zhī)”的用法(fǎ)为(wèi)代(dài)词。

  可以代人、代物、代事。

  代人(rén)多是(shì)第三人称(chēng),译为“他”(他们)。

  作宾语或兼语,不作主语。

   2、“之”作(zuò)动词用

   (1)吾欲(yù)之南海,何如?(《蜀鄙二僧》)“之”是到,去的

   (2)送孟(mèng)浩然(rán)之广陵(líng)(《送孟浩然之广陵》)“之(zhī)”是到(dào),去的

   “之”用作动词也是有(yǒu)规律可循的。

  动(dòng)词“之”的后面一般会(huì)跟一个地(dì)点名词,前面有人(rén)名(míng)或人称代词,整个(gè)句(jù)子合起来应为(wèi)“某人去(qù)某(mǒu)地”的句(jù)式。

   3、“之(zhī)”作助词(cí)用

   (1)“之(zhī)”作结构助词“的(de)”解。

   见藐小之物必细察(chá)其纹理,故时有(yǒu)物外之趣。

  (《童趣》)

   关(guān)关雎(jū)鸠,在(zài)河(hé)之洲。

  (《关(guān)雎》)

   结构助词,定语的标志。

  当(dāng)“之”后(hòu)面的一个词是名词(如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地(dì)”)或名(míng)词性短语(yǔ)(如“一(yī)毛”)时,“之(zhī)”作(zuò)结构(gòu)助词“的(de)”解,有的可不译。

   (2)“之”用于主谓之间,不译(yì)。

   徐(xú)公不若君之美也(yě)。

  (《邹忌讽齐王纳谏》)

   子非鱼(yú),安知鱼之乐?(《庄子(zi)与(yǔ)惠子游于濠梁》)

   结(jié)构助词。

  当“之”用在一个名词或代词(主语)和(hé)一(yī)个(gè)动词或(huò)形(xíng)容(róng)词(谓语(yǔ))之间(jiān)时(shí),起取(qǔ)消句子独立性的(de)作用,可不(bù)译(yì)。

   (3)“之”起(qǐ)调节(jié)音(yīn)节作(zuò)用,不译。

   辍耕之垄上(shàng),怅恨久(jiǔ)之。

  (《陈涉世家》)

   音节助词。

  用在形(xíng)容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之(zhī)间(jiān),使之凑成四个字,只起调整音(yīn)节(jié)的作用,无义,译时应省去。

   扩展资(zī)料:

   "之"常见(jiàn)含(hán)义:

   1、到,往。

  【现(xiàn)代汉司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文语解释】

   2、第(dì)三人称代词(cí),译为“他(tā)”(他们)、“它”(它(tā)们)。

  作宾(bīn)语或(huò)兼语,不作主(zhǔ)语。

   3、指示代词,这。

   4、活用为第一人(rén)称,我。

   5、可(kě)用司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文于宾语(yǔ)前置句复代(dài)指宾语,用(yòng)于动词(cí)之后(hòu)。

   6、结(jié)构助词(cí),相当于(yú)“的(de)”。

   7、结构助(zhù)词(cí),宾语前(qián)置的标志。

   8、结构助词(cí),用(yòng)在主(zhǔ)语和谓语之间,起取消句子独立性(xìng)的作(zuò)用(yòng)。

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