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太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪

　　做出贡献(xiàn)，做出贡献与(yǔ)作出(chū)贡献的区(qū)别(bié)在哪(nǎ)是(shì)作(zuò)贡(gòng)献和做贡献的(de)区别是用法(fǎ)不一(yī)样的(de)。

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　　作(zuò)贡献(xiàn)和做贡献(xiàn)的区别是用(yòng)法不一样。

　　作贡献中的“作”在句中(zhōng)所带的宾语一般是动词、抽象意义的词语以及书面语色彩较重的词语，特别(bié)是成语里多写成(chéng)“作”，后面是双音节动词时，一般也(yě)用“作”，“作”的基本义是“起、起来(lái)”。

　　但严格来说(shuō)，“作”一般用(yòng)于(yú)动词(cí)，例如：作(zuò)贡献、作打算、作(zuò)答复、作(zuò)评价等。

　　做贡献中的“做”一般用于名词，例如：做事情、做功课(kè)、做家务等。

　　也就(jiù)是说(shuō)，要看“做”或“作”后面的那个词是动词还(hái)是名(míng)词以判断(duàn)，所以(yǐ)是作(zuò)出贡(gòng)献。

做出贡(gòng)献与作出贡献(xiàn)的区别是(shì)什么？

　　做贡献为错误用(yòng)法，正确应为作贡献。

　　“做”在句(jù)中所带的宾(bīn)语一般是(shì)名(míng)词判誉(yù)拿或代(dài)词(cí)。

　　在词或成语中(zhōng)，它带的(de)名词(cí)宾语多(duō)是较(jiào)具体的(de)、有较浓的口头语(yǔ)色(sè)彩的，“做”的基本义是“制造”。

　　所以，修(xiū)饰“贡(gòng)献”时，应用“作”。

　　“作”和“做”的(de)区别(bié)：

　　一、侧(cè)重点不同

　　1、“做”侧重于(yú)具(jù)体对象(xiàng)或产生实(shí)物(wù)的活(huó)动，动(dòng)作(zuò)性较强(qiáng)。

　　2、而“作”多(duō)用于抽象对象(xiàng)或不产(chǎn)生实物的(de)活动，动作性(xìng)较弱，如：作孽(niè)、作弊、作曲、作别等。

　　二、连接事物不(b太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名ù)同

　　1、“做”所(suǒ)连接的(de)多(duō)数都是中性事物。

　　2、“作”所(suǒ)连接的事物多数是贬义的。

　　三、用法不同

　　1、宾语是(shì)一般(bān)的名词，涉及的事(shì)物比较具体，习惯上(shàng)用(yòng)“做”：做饭、做早(zǎo)饭、做晚饭、做年夜饭、做粉蒸肉；“做作(zuò)文、做文章”也习惯用(yòng)“做”。

　　2、几(jǐ)类精神产品(pǐn)，习惯(guàn)上用“作”（有的已经(jīng)是(shì)合成(chéng)词了）：作(zuò)诗、作画、作(zuò)曲(qū)、作乐（yuè，制作太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名乐律）、作杂记(jì)；作广告（如果指使用材料制作(zuò)广告，则(zé)可掘(jué)搭以写“做广告”，如“做(zuò)灯(dēng)箱广告(gào)”）。

　　扩展资料：

　　相亲词语：做主(zhǔ)、做(zuò)事(shì)、做人、做工、做(zuò)寿

　　一、做(zuò)主：[ zuò zhǔ ]

　　基(jī)本解(jiě)释(shì)：主持决断(duàn)。

　　二(èr)、做事：[ zuò shì ]

　　基本解(jiě)释

　　1、担虚锋任有(yǒu)固定的职(zhí)务；工作。

　　2、从事某种工作(zuò)或处理某项事情(qíng)。

　　三、做人：[ zuò rén ]

　　基本解释

　　1、指待人(rén)接物。

　　2、做正直无私的(de)人。