1955年4月15日，一(yī)位老人(rén)因(yīn)为腹中的剧(jù)痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走(zǒu)了(le)当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学家(jiā)托马(mǎ)斯哈(hā)维其实并不关心(xīn)爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对(duì)着当时(shí)世(shì)界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起(qǐ)来(lái)，他当(dāng)时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前的是一个千载难逢的(de)机会，他可以零距离(lí)的研究世界(jiè)上(shàng)最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了(le)哈维的(de)理(lǐ)智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而(ér)哈维(wéi)只(zhǐ)是(shì)一个病(bìng)理学家，对大脑(nǎo)和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照(zhào)什么也做不(bù)了。

现在(zài)人类成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大(dà)脑(nǎo)质量是1230克，比正常(cháng)人还少了(le)足足二两(liǎng)半。如此看来(lái)，人类的聪(cōng)明(míng)程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质(zhì)量关系并不大(dà)。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细(xì)胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这(zhè)些部分所控(kòng)制(zhì)的(de)区(qū)域都不是爱因斯(sī)坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没(méi)法让(ràng)大多(duō)数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界美国管得了比尔盖茨吗上大部分的人都开始相信这(zhè)样(yàng)一种说法，人(rén)类的(de)大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大(dà)脑超过(guò)7%，就已经是(shì)天才般的存(cún)在了(le)，而爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地(dì)外(wài)文(wén)明的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部(bù)的开(kāi)发利用(yòng)，是(shì)因为基因(yīn)中的(de)某些部分已经被远古(gǔ)时(shí)期造访(fǎng)地球的(de)高智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发展过快。这(zhè)个理论也为(wèi)各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样(yàng)的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多(duō)人(rén)都相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这(zhè)样(yàng)的说(shuō)法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的(de)都市传说源自(zì)一位智(zhì)商比爱(ài)因斯坦还要高出一(yī)个(gè)层(céng)次的(de)天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这一天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家(jiā)庭(tíng)当(dāng)中(zhōng)，这个人叫做威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就(jiù)可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学(xué)，还(hái)可(kě)以(yǐ)通过(guò)自创的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学(xué)破格录(lù)取，成了当时(shí)哈佛(fú)有史以来(lái)最年轻(qīng)的新(xīn)生。在(zài)进入(rù)哈(hā)佛不到(dào)一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很(hěn)高的造诣(yì)，并在100多(duō)位哈佛教授(shòu)和学生的(de)面前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将(jiāng)会成为(wèi)世界上最(zuì)伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人(rén)们推测他(tā)的智(zhì)商至少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一位来(lái)自乌(wū)克兰(lán)的犹太移民，同样是(shì)一(yī)个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在七年之(zhī)内获(huò)得了哈佛大(dà)学四个学位，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲(ào)的(de)是(shì)成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟(dì)子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还(hái)直(zhí)接将孩子的名字命(mìng)名为导师的(de)名字。威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯(sī)在(zài)孩(hái)子出(chū)生之前就(jiù)已经下定(dìng)决心要(yào)释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在现(xiàn)实的世界当(dāng)中检(jiǎn)验(yàn)他的导师(shī)曾经(jīng)提出的一项(xiàng)理论。美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学(xué)杂志美国管得了比尔盖茨吗(zhì)上的一篇文章当中。后(hòu)来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的儿(ér)子被培养成了(le)不世(shì)出的(de)天才少年(nián)，印证(zhèng)了他最(zuì)崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是(shì)为(wèi)什么后(hòu)来(lái)却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联(lián)想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们(men)的一(yī)部分(fēn)脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的(de)时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有受到什么(me)影响，依然可以按照训练找到食物(wù)。于是他(tā)就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时(shí)，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会(huì)变得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因此很多(duō)人认为这就是因为(wèi)老鼠大(dà)部(bù)分(fēn)的大脑是没(méi)有被开发利用(yòng)的，所以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有(yǒu)什(shén)么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山理论，说人的(de)意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部分(fēn)是(shì)人们不能轻易看到(dào)的，也美国管得了比尔盖茨吗就是(shì)“潜意识”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大(dà)脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部(bù)分则被认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯为这本书(shū)写的序(xù)言当(dāng)中有(yǒu)这样一(yī)句(jù)话，哈佛大(dà)学的(de)威(wēi)廉(lián)詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说(shuō)，一般人只(zhǐ)使用(yòng)了他潜(qián)在心智能力的(de)10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在(zài)全球(qiú)热销(xiāo)传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了大多数人的(de)脑海当中，再配(pèi)上那场著名的(de)小白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人类大脑最(zuì)多只能开发(fā)使(shǐ)用10%的(de)都市(shì)传说就这样席(xí)卷了(le)全世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理论的(de)人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到(dào)2016年(nián)，相信进(jìn)化论的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先从“进化(huà)论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善，还存(cún)在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论是(shì)遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质都(dōu)是(shì)自然选择的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这(zhè)样(yàng)一(yī)个法则，使(shǐ)用或者是(shì)失(shī)去。也就是说(shuō)，如果有机体停止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后(hòu)退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了千百万年(nián)之后，眼睛已经(jīng)完全消失(shī)了，而动物的大脑同(tóng)样是(shì)经过数百(bǎi)万年(nián)的(de)自(zì)然(rán)选择不断(duàn)进化所形成的，虽(suī)然人(rén)类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世(shì)界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气(qì)和营养(yǎng)上的消耗(hào)是巨大的(de)，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那(nà)里休(xiū)息，什么(me)都不想(xiǎng)，它也依然(rán)需要整个人体20%的能量来维持所有的大(dà)脑(nǎo)功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制(zhì)语(yǔ)言的最(zuì)高级中枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至(zhì)还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比(bǐ)如一个(gè)人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹(píng)果(guǒ)，正常人(rén)就会(huì)下意识(shí)的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在(zài)运转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊(jí)椎动(dòng)物物(wù)种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的(de)只使用(yòng)了(le)我们潜(qián)在脑力进化(huà)的(de)10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于进(jìn)化(huà)来说是一种(zhǒng)极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高(gāo)的大(dà)脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的(de)部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮(pí)层(céng)，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就(jiù)越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的(de)视野范围会变得(dé)越(yuè)来(lái)越小，慢(màn)慢(màn)的(de)看不见，最终导致了(le)寻找食(shí)物变得(dé)越来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通过正电(diàn)子(zi)发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振成像技(jì)术来监测(cè)大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是(shì)不可(kě)或缺的，当(dāng)一个人在做特(tè)定的任务时(shí)，大(dà)脑的不(bù)同部(bù)分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是(shì)活动一下(xià)手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个神经元协(xié)调工作的结果。即便是在(zài)睡(shuì)觉的时候(hòu)，大脑也会处在一(yī)个(gè)不断活动的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前(qián)人类还(hái)没有找到(dào)一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流行还有(yǒu)一个(gè)非常现实(shí)的原因(yīn)，那(nà)就是(shì)利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是每(měi)个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基(jī)著作的(de)畅销都成了营销故事当(dāng)中(zhōng)最(zuì)好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多的(de)人相信了这个都市(shì)传(chuán)说。这也意味着更多的(de)人(rén)期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇的药物(wù)可以解锁它(tā)，让他们在一夜(yè)之间(jiān)成为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太(tài)大的差距，人与人(rén)之间的(de)大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实(shí)存在(zài)着(zhe)巨大的差(chà)异，这(zhè)并不是因为(wèi)大脑使用率的不(bù)足(zú)，而是在于神(shén)经元的(de)数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类的(de)大(dà)脑(nǎo)大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神(shén)经元之间并不会直接相连(lián)，而(ér)是(shì)会形成一种叫(jiào)做突触(chù)的结(jié)构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间的(de)电信号进(jìn)行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中都(dōu)是一个(gè)信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触(chù)就(jiù)会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想法越熟练(liàn)，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的突出结构(gòu)越强(qiáng)大，意味着知识(shí)点的(de)记忆(yì)越深(shēn)刻，想法(fǎ)和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均有2000个突触链接，那(nà)么李(lǐ)四的知识(shí)量就有800亿乘以两千一(yī)百六十(shí)万(wàn)一个。虽然这是为了让(ràng)大家能(néng)更好(hǎo)地理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化(huà)比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确实是(shì)巨大(dà)的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上(shàng)就只发生(shēng)这两类(lèi)活动(dòng)，一个就是在强化(huà)已(yǐ)经形成的突(tū)出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是学(xué)习(xí)到新的知(zhī)识。而(ér)这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神经(jīng)元之间的联(lián)系(xì)就越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样(yàng)的工(gōng)作(zuò)要求之下(xià)，大脑就可以更快的调集(jí)更(gèng)多的神经元(yuán)，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的(de)效率就会更高，那么(me)外部表现(xiàn)出来的(de)就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经(jīng)元(yuán)数(shù)量过少，大脑传(chuán)递的信息(xī)效(xiào)率就会低，外(wài)部的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的(de)电信(xìn)号是通过信(xìn)息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又(yòu)会引发(fā)连锁反(fǎn)应(yīng)，那么这(zhè)就赋予了(le)人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由(yóu)一个(gè)神经元受到(dào)刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识点它(tā)又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最初的一个(gè)知识(shí)点会产生(shēng)的(de)连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的神(shén)经元并不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触(chù)，多(duō)数的人在一(yī)生当(dāng)中，平均每(měi)个神经元所拥(yōng)有的链接突(tū)触其实连8000的一半(bàn)都不到。因(yīn)此，想让大(dà)脑变得更聪明，本(běn)质上就是增加神经元的数量和增加突(tū)出的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大(dà)脑的(de)海马(mǎ)体中(zhōng)每(měi)天可以产(chǎn)生大约700个新的神(shén)经元(yuán)，除了自(zì)然生长的神经元(yuán)，也(yě)可以通过学(xué)习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新的(de)神经元生成，而(ér)压(yā)力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的(de)生成。而(ér)增加(jiā)突触(chù)的数量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的(de)突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于(yú)思考(kǎo)的人往往会变(biàn)得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为我多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常人花更多的时(shí)间去思考(kǎo)问(wèn)题而(ér)已。另外，突触还(hái)有(yǒu)这样一个特点(diǎn)，它是动态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突触就会被强化，用(yòng)的(de)少的(de)就会(huì)被弱(ruò)化(huà)，甚至会被消除(chú)，或者是被其他(tā)的信息占用。外(wài)部的表现就(jiù)是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进化(huà)方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整(zhěng)天对着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在(zài)一个被动接受(shòu)信息的状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的(de)突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外(wài)星(xīng)人，而(ér)是我们(men)自(zì)己。

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