认真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的与认真地(dì)是认真的和认杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果真地的区别在于用法(fǎ)不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接名词的。

　　关(guān)于认真地还是认(rèn)真的(de)写(xiě)作业，认真(zhēn)的与(yǔ)认(rèn)真地以及(jí)认真地还是认(rèn)真的写作业，认真地和认真(zhēn)的有什么区别，认(rèn)真的(de)与认真(zhēn)地，认真的还(hái)是认真地？，认真的与认真地区别等(děng)问题，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识：

认真地还(hái)是认真的写作业，认真(zhēn)的与认真地

　　认真(zhēn)的和认真(zhēn)地(dì)的区别在(zài)于用(yòng)法不(bù)同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后(hòu)面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们(men)学(xué)习要踏实认真，不(bù)要(yào)好高骛远。

　　2、妈(mā)妈(mā)做会计工作非(fēi)常(cháng)认真，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不(bù)要三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且(qiě)一(yī)致通过(guò)了(le)决议。

认真地还是认真(zhēn)的写作业(yè)，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它(tā)前面的词(cí)和词组构成一种特有形式来为它后面的动(dòng)词服(fú)宏明(míng)务(wù)，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果>

　　此处的(de)“地(dì)”便为状语的标志，应读de。

　　她(tā)愉快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它(tā)前面的(de)词构(gòu)成一种固(gù)有(yǒu)的“的字结(jié)构”形式来(lái)修饰、限制和(hé)说明后面的名词(cí)或并首代(dài)词，使前后(hòu)构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成(chéng)的这所学校就(jiù)是残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构(gòu)助词时，必须用在动(dòng)词或形(xíng)容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即(jí)作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补语的标志，应(yīng)读(dú)de。

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