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文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句,文章千古事 得失寸心知是谁的名句

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悲守穷庐(lú)将(jiāng)复何(hé)及啥意(yì)思,悲守(shǒu)穷庐将(jiāng)复何及表达了什么愿望

  悲守穷庐,将复何及的意思是只能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎(zěn)么来(lái)得及?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷(qióng)庐(lú)将复何(hé)及(jí)的意思

  悲守穷庐,将复何及(jí)的(de)全(quán)句是“年与时驰(chí),意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及。

  ”意(yì)思是年华随时(shí)光而飞驰,意志(zhì)随岁月(yuè)而流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大(dà)多不(bù)接触世(shì)事、不为(wèi)社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),其时(shí)悔恨又怎么来(lái)得及?

  悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。

  将复何及:又(yòu)怎(zěn)么(me)来得及。

悲守(shǒu)穷庐将复何及的出处

  悲守穷庐(lú),将复何及出自文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句,文章千古事 得失寸心知是谁的名句诸(zhū)葛(gé)亮的(de)《诫子书》。

  原文如下(xià):夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志(zhì),非宁(níng)静(jìng)无(wú)以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成(chéng)学。

  淫慢则不能励精(jīng),险躁则不能治性(xìng)。

  年(nián)与(yǔ)时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻(fān)译(yì)为(wèi):君子的行为操守,从宁(níng)静来提高自身的修养,以(yǐ)节俭来培养自己的品德(dé)。

  不(bù)恬静寡欲(yù)无法明确(què)志向(xiàng),不排除(chú)外来干扰无法达到远大目标。

  学习(xí)必(bì)须(xū)静心专(zhuān)一,而(ér)才干来自学(xué)习。

  所以不学(xué)习就(jiù)无(wú)法增(zēng)长才干(gàn),没有(yǒu)志向就无法使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就无法(fǎ)振奋精神(shén),急躁冒险就(jiù)不能陶冶(yě)性情。

  年华随(suí)时(shí)光而飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而(ér)流逝(shì)。

  最(zuì)终枯败(bài)零(líng)落,大(dà)多不接触世事、不为社会(huì)所用,只(zhǐ)能悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,其(qí)时悔恨又怎么来得及?

悲守(shǒu)穷(qióng)庐将复何及意思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思是悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,又怎么来得(dé)及呢?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮(liàng)临终前写(xiě)给(gěi)他儿(ér)子(zi)诸葛瞻嫌扒的(de)一封(fēng)家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子书(shū)》,《诫子(zi)书》是三国时期政治家(jiā)诸葛亮(liàng)临终(zhōng)前写给他儿子(zi)诸(zhū)葛瞻(zhān)的一封家书。

  从(cóng)文中可以看作出诸(zhū)葛亮(liàng)是一位(wèi)品格高(gāo)洁、才学渊博的父亲,对(duì)儿(ér)子的殷殷教诲与无限期望尽(jǐn)在(zài)此书中(zhōng)。

文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句,文章千古事 得失寸心知是谁的名句2> 《诫子书》全(quán)文

   夫(fū)君子之行,静以修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无以(yǐ)明志(zhì),非宁静无以致(zhì)远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无以广才,非志无以(yǐ)成学。

  慆(tāo)慢则不能励精(jīng),险躁则不能(néng)治性。

  年(nián)与时驰(chí),意与日去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及!

   翻译: 君子的(de)行为操守,从宁(níng)静来(lái)提高(gāo)自身的修养,以(yǐ)节(jié)俭来培养自(zì)己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明确志向,不排(pái)除外来干扰无法达到(dào)远大目标。

  学(xué)习必须静心专一,而才干来(lái)自学习。

  所以(yǐ)不学习就(jiù)无法增长才干,没有志向就无法使(shǐ)学(xué)习有所(suǒ)成(chéng)就。

  放纵懒(lǎn)散就无法芹液昌振奋精神,急躁(zào)冒(mào)险就不能陶冶性情。

  年(nián)华随时光而飞驰,意志随岁月而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯(kū)败零落(luò),大(dà)多不接触(chù)世事、不为社(shè)会所用,悲哀地坐守(shǒu)着那穷困(kùn)的居舍,又怎么来(lái)得及(jí)呢(ne)?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以致远”、“学(xué)须静也”,告诉人们只有宁静才能够修养身心(xīn),静思(sī)反(fǎn)省。

  “俭以养德”,告诉我们生活务必要节(jié)俭,并以此(cǐ)培(péi)养自(zì)己的德行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静,才能做(zuò)到志存高远。

  内心宁静才能戒(jiè)骄戒躁(zào),内心淡泊才能含(hán)英咀华,内心开(kāi)阔才(cái)能登高望远。

  无(wú)论工(gōng)作还是生活,只有静下心来才能更好的谋划未来(lái)、计划将来。

   3.要(yào)勤(qín)于学习,善(shàn)于思考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告(gào)诉我们(men)学习(xí)既要(yào)有(yǒu)宁(níng)静的(de)学习(xí)环境更要有专注、平和(hé)的(de)学习心境!“非学无以广才”、“非志无(wú)以成(chéng)学”,则进一步阐(chǎn)述(shù)了学(xué)习(xí)的增值(zhí)力量(liàng)。

  立志是(shì)成(chéng)学(xué)的前提,不努力学(xué)习,就不能增加自己的(de)才干;但(dàn)在学习的过程(chéng)中,决心和毅力非常重要,缺乏(fá)了意志力,就会(huì)半途而废。

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