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蝴蝶会采蜜吗

蝴蝶会采蜜吗 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

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认真地(dì)还是认真的写作业,认(rèn)真的与认(rèn)真(zhēn)地

  认真(zhēn)的和(hé)认(rèn)真地的区(qū)别在于用法不(bù)同,认真“的(de)”后(hòu)面接(jiē)名词。

  例(lì)如(rú):认真(zhēn)的(de)学(xué)习;

  认真“地(dì)”后面接动词,例如(rú):认(rèn)真地跑(pǎo)步。

  意思是信以为真;

  当真(zhēn);

  严肃对待,不马虎。

  示例(lì):1、我们学习要踏(tà)实认真,不(bù)要好高骛远。

  2、妈(mā)妈做(zuò)会计工作非常(cháng)认(rèn)真,生(shēng)怕出现什(shén)么差错。

  3、上课要认真听讲,不要三(sān)心(xīn)二意。

  4、代(dài)表们认真(zhēn)讨(tǎo)论(lùn)并且一致通过了决议。

认真地还是认真的写作业,哪(nǎ)个是正确的用(yòng)法(fǎ)?

  “认真地(dì)做(zuò)作业”用地(dì)是:地;

  “地”蝴蝶会采蜜吗的结构(gòu)蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面的词和词组(zǔ)构成一种特有形式来为它后面(miàn)的动(dòng)词服(fú)宏(hóng)明务,构成“状动关系”。

  如:他认认真真(zhēn)地写。

  此处的“地”便为状语的(de)标(biāo)志,应(yīng)读de。

  她愉快(kuài)地接(jiē)受了这(zhè)件(jiàn)礼物。

  其(qí)他“de”字的用法

  1、“的”的结构特点是必须和它前面的词(cí)构成一种固(gù)有(yǒu)的“的字结(jié)构”形(xíng)式来修饰(shì)、限制和说明后(hòu)面的名(míng)词(cí)或并首代词,使(shǐ)前后构(gòu)成一种“定(dìng)名关(guān)系”。

  “的”即(jí)为定语(yǔ)的标志(zhì),应读de。

  如:刚刚建成的这所学(xué)校就(jiù)是残疾人(rén)培(péi)训学校。

  3、“得(dé)”为(wèi)结构助(zhù)词时,必须用在动词或形容词之后,带(dài)着(zhe)它后面(miàn)的词语为(wèi)其前的动(dòng)词或(huò)形容(róng)词服务,即(jí)作(zuò)动(dòng)形谓语的(de)补语。

  如:看得清清(qīng)楚楚;白得刺眼。

  此(cǐ)处(chù)的(de)“得”便为补(bǔ)语的标(biāo)志(zhì),应读de。

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