快速背(bèi)书(shū)小(xiǎo)窍(qiào)门 初中生记忆秘诀视频，快(kuài)速背(bèi)书(shū)小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀大全是初中生(shēng)幽(yōu)默诵读语文学习很重(zhòng)要的一(yī)点就是(shì)张扬个性的。

　　关于快速背书(shū)小窍门(mén) 初中生记忆秘诀(jué)视(shì)频(pín)，快(kuài)速背(bèi)书小(xiǎo)窍门 初中生记忆(yì)秘诀大全以及快(kuài)速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀视频，快(kuài)速(sù)背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀(jué)，快速背书小(xiǎo)窍(qiào)门 初中(zhōng)生记忆(yì)秘诀大全，快(kuài)速背书的方法初中，初中生怎样快速记(jì)忆背书等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知识：

快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀视频(pín)，快速背(bèi)书小窍门 初中(zhōng)生(shēng)记忆秘诀大全

　　初(chū)中(zhōng)生幽默诵读

　　语文(wén)学习很(hěn)重要(yào)的一点就是张扬个性。

　　背书，不必总是(shì)一本正经(jīng)，搞得挺神(shén)圣(shèng)，挺严肃。

　　幽默些，放开(kāi)点，没问题。

　　比(bǐ)如你可(kě)以发狠(hěn)似的(de)，咬牙切齿地去背(bèi)某(mǒu)个段落; 你也可以悲痛欲(yù)绝，泣不成声似的复(fù)述。

　　你还可以得意洋洋，自我(wǒ)炫(xuàn)耀似的讲(jiǎng)给(gěi)别人听 (当(dāng)然(rán)那个(gè)人不(bù)一定在(zài)你面前);你亦可神秘兮(xī)兮(xī)，低声细语地仿(fǎng)佛(fú)告(gào)诉别人什么秘密似(shì)的背……你(nǐ)的幽(yōu)默细(xì)胞有多(duō)少(shǎo)，方法(fǎ)就有多少(shǎo)。

　　这是比(bǐ)较(ji猕猴桃要公母一起种吗，猕猴桃一公一母怎么种ào)原始(shǐ)的一种方法(fǎ)，但却是(shì)经(jīng)常用的，很管(guǎn)用的。

　　使用此法(fǎ)的前提是(shì)默(mò)读理解，先把(bǎ)每一句(jù)话读(dú)懂，领悟整段(duàn)或整篇的意思，在此(cǐ)基础上则(zé)可大展(zhǎn)拳脚，英雄有用(yòng)武之地了(le)。

　　否则便成了(le)“小和尚念经”! 在理(lǐ)解的基(jī)础(chǔ)上，就是有感情地大声朗读。

　　感(gǎn)情(qíng)越投(tóu)入越好，喜怒哀乐随文字流(liú)转。

　　如(rú)遇对话形(xíng)式的，不(bù)妨一(yī)个人(rén)模仿不同角色进行(xíng)对话，或(huò)者与父母、同学分角色对话，趣味无穷。

　　此法的科学依(yī)据:第一，朗读可以避(bì)免默(mò)读时容易出现(xiàn)的跳行、停顿(dùn)、重(zhòng)复等错误;第二(èr)，读出声(shēng)来，可以震动大脑皮层的(de)记(jì)忆神经(jīng)，加快记忆速度;第三(sān)，可(kě)以(yǐ)排除外界的一(yī)些噪音干扰有助于记(jì)忆准确。

　　第四(sì)，可以熏陶自己的情感，自我(wǒ)陶醉(zuì)，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人的(de)遗(yí)忘曲线，只有(yǒu)不断重(zhòng)复(fù)背，才能记得牢。

　　2.听说临(lín)睡前和早(zǎo)上背书(shū)效果好(hǎo)，捂住耳(ěr)多读书也(yě)可以记忆得比较深刻。

　　3.可以用列表(biǎo)，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在记不住，可以抄(chāo)，抄(chāo)比光背好得多。

　　5.可(kě)以将要背的东西编(biān)号啊(a)，一段一段来，这样(yàng)会快一点的，要(yào)是全(quán)篇(piān)一起反而(ér)很慢(màn)，另外可(kě)以(yǐ)利用奖励的办法(fǎ)啊，背好一段就(jiù)奖励自己休息一(yī)会，或者(zhě)吃点什么(me)的(de)，相信持(chí)之以恒就会成(chéng)功!

　　6.尽(jǐn)量为学(xué)习创造(zào)愉快的气氛。

　　在睡前醒后或(huò)学习前，闭上眼睛(jīng)想象(xiàng)一下自己能考好，想象(xiàng)自己(jǐ)在取得良(liáng)好的成绩之后，父母高(gāo)兴、别人赞(zàn)扬(yáng)的情景，想象为自己(jǐ)而自豪。

　　想象(xiàng)越生动具体越好。

快(kuài)速背书小窍门

　　快速背书(shū)小(xiǎo)窍门如下：

　　1.在(zài)记(jì)忆(yì)里最好的时间段背诵。

　　每个(gè)学生的具体情况不(bù)同，有(yǒu)的学生(shēng)早(zǎo)上的(de)记忆(yì)力好，有的学(xué)生(shēng)临(lín)睡前的记(jì)忆力好(hǎo)。

　　学(xué)生们可以棚银(yín)根据自(zì)己(jǐ)的实际(jì)情况，来(lái)选(xuǎn)择(zé)适合自己的背诵时间。

　　这个时间(jiān)段可能也不(bù)是(shì)特别固定，学生们可以自己(jǐ)感觉并确定。

　　2.根据(jù)人的遗忘曲猕猴桃要公母一起种吗，猕猴桃一公一母怎么种线，只枯世有不断重(zhòng)复背，才能记(jì)得牢。

　　3.抓住关键词进行背诵，同样也(yě)可以起到事半功倍的作用。

　　比如在背诵语文课文的时候，学生可以先(xiān)记住一(yī)些关键没和肢的词句(jù)，再根据这些(xiē)词句进行串联。

　　这样(yàng)的(de)背(bèi)诵方式，不仅能(néng)够提高效率，还可以(yǐ)帮助学生(shēng)边理解(jiě)边(biān)背诵(sòng)，牢牢掌握住其中的内容(róng)，而不是(shì)为了(le)背而背。

　　4.背书的时(shí)候，边用笔(bǐ)画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是(shì)文科一些(xiē)段落比较冗长的内容(róng)，我们常常需要采取分段背(bèi)诵的方式(shì)。

　　那么把其中的(de)一些关键信息，比(bǐ)如：时间信息、逻(luó)辑(jí)信息，还有易错难(nán)记(jì)的知(zhī)识(shí)点，边读的时(shí)候边画下(xià)来。

　　就有利于我(wǒ)们通过理解的方式(shì)，加速背(bèi)诵的过程。

　　5.闭上眼(yǎn)睛，回想关键词(cí)。

　　背诵的(de)时候(hòu)的(de)重(zhòng)点，往往不在(zài)于前面记的过程，而在于后面(miàn)的“回忆”——回忆往往是知(zhī)识背诵的核(hé)心。

　　6.用自己的话，复述(shù)一遍。

　　背诵(sòng)知识的(de)时候，要尝试不(bù)用原话，而(ér)是自己的语言，将背(bèi)诵的内容描述出(chū)来。

　　这个过(guò)程(chéng)，既是(shì)检(jiǎn)验(yàn)你的(de)背诵(sòng)结果，也是检(jiǎn)验(yàn)你(nǐ)是否(fǒu)真(zhēn)正的理解了(le)这一段知(zhī)识。

　　甚至往往也是(shì)你(nǐ)考试的时候(hòu)，相(xiāng)关知识的你能够写出(chū)来的答案。

　　比如，考试(shì)中让你描述背过的古诗里描述的是一段怎样的场景(jǐng)，这个(gè)时候往往你就能(néng)感到(dào)得心应手。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 猕猴桃要公母一起种吗，猕猴桃一公一母怎么种