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说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题格式，三年级说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子(zi)的代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：云能(néng)预示(shì)天气。

　　比如，在(zài)某某地(dì)区，出现云(yún)就(jiù)代表将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列(liè)举相应的例(lì)子(zi)）

　　举了具体的(de)例子，真实(shí)具(jù)体有力地(dì)说明了……，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的(de)内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的(de)范围很广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明(míng)文(wén)更具(jù)诗(shī)情画意；

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　例(lì)句(jù)：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说(shuō)它“制造(zào)奇特(tè)，人(rén)不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引用(yòng)的说(shuō)明方法能(néng)够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特(tè)征，既增(zēng)强了说服(fú)力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的(de)事物(wù)和它比较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的(de)特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候(hòu)，可以是(shì)同(tóng)类相比，也(yě)可(kě)以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥(qiáo)却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说(shuō)明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较(jiào)多(duō)的(de)数字，一定要准确(què)无(wú)误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进行(xíng)说明，既能(néng)准确客(kè)观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确(què)性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料(liào)极其装饰的华(huá)丽程(chéng)度，分为金(jīn)屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺(yì)术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使(shǐ)用人不(bù)同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏(píng)的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了(le)说明对(duì)象的特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧(hú)形(xíng)，就(jiù)像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说(shuō)明对象(xiàng)更(gèng)形象(xiàng)、具(jù)体，可以进(jìn)行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的(de)……特(tè)点(diǎn)，生动形象详细具(jù)体地说明了……，使被说明对象更(gèng)准确更快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了(gèng)详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头(tóu)接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言、科学的术语对(duì)某一概(gài)念的本质(zhì)特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法，是(shì)一种(zhǒng)安排工作进(jìn)程的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从(cóng)一个侧(cè)面，在事物的(de)某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者(zhě)在阅读(dú)时(shí)对抽象的字词(cí)能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各(gè)有两个小拱。

　　这个(gè)创造(zào)性的设计，不(bù)但节约(yuē)了石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的重(zhòng)量，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴(bào)涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明白这个(gè)设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就可(kě)以采用图表法，来(lái)弥补单用文字(zì)表(biǎo)达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰(xī)，直接(jiē)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假设的(de)想法表示出将来会出(chū)现(xiàn)的情(qíng)况。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将(jiāng)来可能要(yào)出现的(de)状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题(tí)格式

　　说明方法及其作(zuò)用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明(míng)了(le)事物的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或(huò)事(shì)理）分门别类(lèi)加以说(shuō)明(míng),使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说(shuō)明该(gāi)事物的(de)××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准(zhǔn)确地说明该事(shì)物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说明的对(duì)象（或(huò)科学事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事(shì)物的特征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列图(tú)表：直观(guān)形(xíng)象地说明了事(shì)物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法说(shuō)明事物的特征,增强说(shuō)服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)形象(xiàng)化的描(miáo)摹,使(shǐ)说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)具(jù)体的解释说(shuō)明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚(yàn)语；作(zuò)用是使说(shuō)明(míng)更有说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻等.作(zuò)用是增(zēng)强说明的(de)趣味性.（引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明对象的作用）。

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