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　　天哲教育

　　广州(zhōu)天哲教育科技有(yǒu)限公(gōng)司成立于2001年3月，香港天哲国际教育(yù)集团成员，总部(bù)设(shè)在(zài)广州，目前(qián)在深(shēn)圳（深圳竞哲(zhé)文(wén)化(huà)发展有限公司）设有分公司，华南(nán)地区第一批拓展机(jī)构(gòu)。

　　新铭堂(táng)在线

　　专注于中高考1对1辅(fǔ)导10多年，一(yī)种跟线下一模一样的(de)线上上课模式，北(běi)京地(dì)区的学员(yuán)，即(jí)可以面(miàn)对面授课，也可(kě)以在家上课，效果一样好，可以让孩子足不出户(hù)享受优(yōu)质教学(xué)资源，实(shí)现轻松在家(jiā)和(hé)名师面(miàn)对面上课。

　　学而思网(wǎng)校

　　学而(ér)思网校为6-18岁孩子(zi)提供小学、初中、高中全学科课(kè)外教学。

　　“直(zhí)播(bō)+辅导(dǎo)”双师(shī)在线教(jiào)育平台，实现了直播上(shàng)课、实时(shí)互动(dòng)、在线(xiàn)辅导、课(kè)堂测试、语音测评、及时(shí)答(dá)疑、课程回(huí)放、习(xí)题(tí)批改、错(cuò)题订正，大幅提(tí)升(shēng)学习效果。

　　全国200多个城市(shì)的中小学生在(zài)网校有效学习。

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　　其实辅导的效果更多的在(zài)于学生自身(shēn)的身(shēn)上。

　　其实线上的话有很(hěn)多的名师的课(kè)程，只要我们能够耐下(xià)心来学习都是一样的(de)。

　　因此先不用管线上一对一辅导靠不靠谱，重点的是你靠(kào)不靠谱，如果你是一个特别(bié)热爱学习(xí)的人，而且有很好的方式，你应该(gāi)不需要辅导，可是需要辅导往往是那些，自律性不高(gāo)，学习能力(lì)不强的人(rén)，而这个(gè)过程，其实是比(bǐ)较痛苦和漫长的(de)，必须熬得住，才(cái)能(néng)获得分(fēn)数上的提高(gāo)。

　　因(yīn)此所有的辅导最关键的是(shì)辅导对(duì)象本(běn)身有没有一(yī)个(gè)能动性(xìng)，如果他有，再加上这些辅助是(shì)可以的。

　　当(dāng)然说到网上一对(duì)一(yī)辅导，有(yǒu)一些(xiē)肯定是骗人的，不可(kě)能有那么多(duō)好(hǎo)的一对一辅导，所以如果(guǒ)想进行(xíng)这样的一对一(yī)辅导，应该去(qù)找一些正(zhèng)规的网站(zhàn)。

网上(shàng)补课哪家(jiā)好

　　网上补课如：简单学(xué)习网、新东方(fāng)在线、精(jīng)华网校(xiào)都(dōu)是比(bǐ)较有名(míng)的机构。

　　1、简(jiǎn)单学习网(wǎng)，简(jiǎn)单学习网(wǎng)成立(lì)于2007年初，由北(běi)京简单科(kē)技有限公司创办。

　　简单学习网依托北京大学研(yán)发(fā)的“CAT技术”,是(shì)中(zhōng)国第一家互(hù)动(dòng)视频网校。

　　2、新东方在线(xiàn)，新东方在(zài)线(xiàn)中(zhōng)小学网络课堂为同学们提供中小学网络(luò)培训课(kè)程，中小学在线辅导(dǎo)班，在线课程等，名师(shī)授课，全面覆盖(gài)中小学(xué)各年级知识点，助你取得好成(chéng)绩(jì)!

　　3、精华网(wǎng)校、精华(huá)在线是北京天地精(jīng)华教育科技有限公(gōng)司于2003年成立的在(zài)线教(jiào)育品牌，结合(hé)精华(huá)学校强大(dà)的师资i和教研力量，为您提供(gōng)全面、高质量的初、高(gāo)中(zhōng)网络视(shì)频课程，定制的(de)个性化辅(fǔ)导方案，针对性强，巩(gǒng)固基础，避(bì)免(miǎn)偏科(kē)！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可以(yǐ)不受时(shí)间和空(kōng)间(jiān)的限制，随时可以学(xué)习，提升了学(xué)习效率；网课(kè)可以使得教(jiào)育资源(yuán)不平等问题得(dé)到(dào)解(jiě)决，教育资源共享使得所有学生都能碧猛(měng)享受(shòu)到一(yī)i样的服务；

　　网课可以利(lì)用计算机人工智能方便，针对学生(shēng)的提(tí)问问(wèn)题(tí)以及错误率(lǜ)，可(kě)以对每一个学生的学习情况进行(xíng)分析(xī)，有针对性的去辅导学生。

　　2、坏(huài)处

　　师生不能良好的互动,缺乏互动或者凳(dèng)渗(shèn)互动不及时(shí)；教(jiào)师(shī)对学生的管控力度变小，学生不专(zhuān)心悔粗桥(qiáo)，缺课，缺作业的情况比较严(yán)重(zhòng)；学习(xí)氛围相对较差，没有比较就觉(jué)得自己做的非常好；学生的自制力要求(qiúi)较高，自制力不高就会各(gè)种(zhǒng)各样的(de)学习状态(tài)。

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