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15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思,校园暴力(lì)表现在哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺凌(líng)不一定在校园(yuán)内发(fā)生,放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什(shén)么意思,校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面

  校园欺凌不(bù)一定在校园内(nèi)发(fā)生,放(fàng)学后同学间的欺(qī)负行为也算(suàn)在内。

  其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱小的学(xué)生,令(lìng)其在心灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

  校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生,而不是(shì)单(dān)一(yī)的(de)偶(ǒu)发(fā)事(shì)件。

  有(yǒu)时是一人欺(qī)负一人(rén);

  有时集体欺负一(yī)人。

  通常欺凌者不觉得自己有错,而且(qiě)受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

  因此,恶性(xìng)循环导致受(shòu)害者(zhě)的身心深受煎熬。

  校园(yuán)欺(qī)凌的形式:

  1、肢体欺(qī)凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺财物等,是容易察觉欺(qī)凌形式。

  2、言语(yǔ)欺(qī)凌

  当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等,是不容易察觉的(de)欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

  4、网络欺(qī)凌

  在网络发表对(duì)受害者不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受害者(zhě)的照片进行恶搞等,是(shì)容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

  扩展资料:

  相关治理方案:

  1、北京解决(jué)校园(yuán)欺凌

  2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺(qī)凌(líng),教育部(bù)首先发(fā)布北京市中小学欺凌治理方案公布(bù):发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

  在教育部(bù)等部(bù)门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合(hé)治理方案》中要求,学校在启动(dòng)调查处理程(chéng)序10日内须(xū)完成(chéng)调(diào)查,而在此次(cì)北京(jīng)市(shì)各区公布的(de)实施(shī)方案(àn)中,除了对调查时(shí)间有要求(qiú)外(wài),对(duì)于事件的及时上(shàng)报也做出了严格的(de)时间要求。

  2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门口(kǒu)头汇(huì)报

  例如(rú)北京市(shì)东城区在(zài)实施方案中明确提(tí)出,如发生欺(qī)凌事件(jiàn),各(gè)校(xiào)要在10分钟内向上级单位进行口头汇报,2小时内递交详细文字(zì)材料并随时汇报工作进(jìn)展。

  3、情节严(yán)重学校直接与司法部门对接

  与(yǔ)东(dōng)城(chéng)区类似(shì),海淀区除了要(yào)求30分钟内口头上报区教(jiào)委外,对于情节较为严(yán)重(zhòng)的,还要求学校要与属地派出(chū)所(suǒ)、司法等(děng)部门进(jìn)行对(duì)接。

校(xiào)园暴力的(de)表现有哪些

  校园暴(bào)力的表现具体如下:

  1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号;指(zhǐ)责受(shòu)害者无用。

  粗言秽语、喝(hē)骂;

  2、对受害者的重复(fù)的物理攻击(jī),身(shēn)体或物件。

  拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞(15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸zhuàng)绊倒、拉扯头发(fā);

  3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科(kē)书、衣(yī)裳等,损坏,冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲(cháo)笑受害者;

  4、欺凌者明显地比受害(hài)者(zhě)强,而欺凌(líng)是在受(shòu)害者未(wèi)能保护自(zì)己的情况下发生;

  5、传漏(lòu)租播关于受害(hài)者的(de)消极谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫受害(hài)者做(zuò)他或她不想要做的散搜纳,威胁(xié)受害者跟随命令;

  7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦,或(huò)令受害者招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国(guó)籍(jí)、家人(rén)或其他;

  9、孤立(lì)、排挤受害者(zhě);

  10、敲诈:强索金钱(qián)或物品;

  11、画侮辱画(huà);

  12、网上欺凌(líng),即(jí)在网志(zhì)或论(lùn)坛(tán)上发(fā)表(biǎo)具有(yǒu)人身攻击成份的言论。

  【法律依据】:

  《中(zhōng)华(huá)人民共和国民(mín)法典》第一千二百条

  限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间受到人身损害,学(xué)校或者其他教育机(jī)构未尽(jǐn)到教育、15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸管(guǎn)理职责的,应当(dāng)承担侵权责任。

  第一千(qiān)二百零一(yī)条

  无民事行(xíng)为(wèi)能力人或者限制民(mín)事行(xíng)为能力人在幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构学习(xí)、生活(huó)期(qī)间(jiān),受到(dào)幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构以外的第三人人身(shēn)损害的,由第三人承担侵权责任(rèn);幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机(jī)构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责的,承担(dān)相应的补充(chōng)责任(rèn)。

  幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任(rèn)后(hòu),可(kě)以向第三人追偿。

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