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  朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)段,朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的(de)留学生活,表达了深切(qiè)的怀(huái)念之情的。

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  《藤野先(xiān)生》回(huí)忆(yì)了在日本东(dōng)北大学的留学生活,表达了深切的(de)怀念之情(qíng)。

  接下来分享朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄(chāo)和(hé)赏析。

朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词摘抄

  牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

  千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一(yī)碧、不动声色

  奇山秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸(cùn)草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造作(zuò)

朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好句摘抄赏析(xī)

  1.大概(gài)是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

  赏析:与句末(mò)语气的罢(bà)合用,以诙谐(xié)的(de)口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因,带有弱国国民的辛酸。

  2.东(dōng)京也无非是这样(yàng)。

  赏析:表达(dá)了作者对清国(guó)留学生(shēng)在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的(de)强烈厌恶。

  3.他的(de)对于我的热心的(de)希望,不倦的教诲,小而言之(zhī),是为中国,就是希望(wàng)中国有(yǒu)新(xīn)的医(yī)学;大(dà)而言之,是为(wèi)学术,就是(shì)希望新的医学传到中国(guó)去。

  他的性(xìng)格,在我的眼里和心里是伟大的(de)。

  赏析:深切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

  赏析:表(biǎo)明事(shì)实并未出(chū)现,不(bù)过是作者(zhě)想象中(zhōng)的情景,而(ér)鼓舞的(de)力量(liàng)是巨(jù)大的。

  这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念。

  5.因为状况也无聊,说起来也无(wú)非使他失望,便连信也怕敢写了。

  赏析:这里透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥革命后中国依然是(shì)半殖民地半封建社会的现状的失(shī)望和(hé)不满,从而(ér)也觉得无法(fǎ)报答藤(téng)野先(xiān)生对自(zì)己对中国人民的(de)关心和期望,含蓄的笔(bǐ)调更加强了(le)文(wén)章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)

  朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘抄(chāo),内容旦银猛如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵。

  同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用在肯定形式(shì)前(qián)表(biǎo)示否定,有(yǒu)未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

  4、诘责(zé):诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

  5、托辞:借口。

  6、寒(hán)颤额:冷得颤(chàn)抖(dǒu)的(de)样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑(yì)扬顿挫:抑:降低;扬:升(shēng)高;顿(dùn):停顿(dùn);挫:转折。

  指声(shēng)音的高(gāo)低起(qǐ)伏和停顿转折(zhé)。

  9、小而言之:从小处来说(shuō),从细节来看。

  10、叮(dīng)嘱:叮咛,再三(sān)嘱咐(fù)。

  好句:

  1、我(wǒ)先是住(zhù)在监狱旁边一(yī)个客店(diàn)里的,初冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷,蚊(wén)子却(què)还多,后来用被(bèi)盖(gài)了全身,用(yòng)衣服包了头(tóu)脸,只留两个鼻孔(kǒng)出气。

  在这呼(hū)吸不息的(de)地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳(wěn)了。

  2、仙台是一个市(shì)镇(zhèn),并不(bù)大,天冷得利(lì)害,还没有(yǒu)中国的学(xué)生。

  3、有一天,本级的学生(shēng)会干事到我寓里来(lái)了,要借(jiè)我的(de)讲义看。

  我检出来交给他们,却(què)只翻检了一通,并(bìng)没有(yǒu)带走。

  但他(tā)们一(yī)走,邮差就(jiù)送到一封很厚的信,拆(chāi)开看时,第一(yī)句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢!”

  4、这种欢呼,是(shì)每看一(yī)片都有的,但在我,这(zhè)一(yī)声却特别(bié)听得刺耳。

  此后回到中国来,我四川的拼音怎么拼写的,四川拼音怎么拼写读音的(wǒ)看见那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人的人们,他们(men)也(yě)何(hé)尝(cháng)不酒醉似的喝彩(cǎi),一(yī)呜呼,无(wú)法(fǎ)可想!但在那时那地,我(wǒ)的意见却变化了。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的(de)饭食和(hé)我(wǒ)不相干,然而好意难却(què),也只得别寻相宜的住处(chù)了。

  《藤野先生》创作背景:

四川的拼音怎么拼写的,四川拼音怎么拼写读音的>  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国(guó)救民(mín)真理的理(lǐ)想,去日本留学(xué),在东京的弘文学院(yuàn)补习日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

  毕(bì)业于(yú)爱(ài)知县立医学校(现(xiàn)名古屋大(dà)学)的藤野先(xiān)生,在鲁(lǔ)迅入学的(de)两个月前,升格为仙台医学专门学校的(de)解剖学教(jiào)授(shòu)。

  鲁迅在(zài)此认识了这位日(rì)本(běn)学者,并模桥且(qiě)同(tóng)他建立(lì)了深厚的师生友(yǒu)谊。

  在日本军国主义影响下,当(dāng)时的(de)日(rì)本人对(duì)中国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的(de)民族(zú)偏(piān)见。

  但藤野先生并不如此,他对来自(zì)弱(ruò)国的鲁迅毫不(bù)歧视,倍加爱护(hù),并以自(zì)己的高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影响。

  这篇散文(wén)写(xiě)于1926年(nián)10月12日,当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害,从北京(jīng)南下,来到厦(shà)门大学任教,作者作此文予以怀念藤野(yě)先生,此(cǐ)文最初发表于同年十二(èr)月(yuè)出版的(de)《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊第(dì)23期,后(hòu)收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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