1955年4月15日，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹中的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林(lín)斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的(de)脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病理学家托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他(tā)为什(shén)么会(huì)这(zhè)样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结(jié)起来，他当时想，如果(guǒ)按照(zhào)爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他(tā)面(miàn)前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最(zuì)聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在(zài)是(shì)太可惜了。巨(jù)大的(de)好(hǎo)奇和探究欲最终(zhōng)战胜(shèng)了哈维的(de)理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他(tā)的颅骨，完整地取出(chū)了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是(shì)一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经(jīng)系统(tǒng)的研究一窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在(zài)面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测(cè)量的(de)结(jié)果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足二(èr)两半(bàn)。如此看来，人(rén)类的聪(cōng)明程(chéng)度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这(zhè)颗可(kě)怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人(rén)们一直在不断的探索(suǒ)其(qí)中的奥秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发现，爱因斯(sī)坦大脑中的(de)神(shén)经(jīng)角质细(xì)胞，比普通人多出(chū)73%，在(zài)2012年(nián)的研究又(yòu)发现，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是大脑(nǎo)这(zhè)些部分所控制的区域都(dōu)不(bù)是(shì)爱(ài)因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分(fēn)的人(rén)都开始相信(xìn)这样一(yī)种说法，人(rén)类的(de)大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的存在(zài)了，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑利(lì)用率(lǜ)已经达到(dào)了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发利用，是(shì)因(yīn)为基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造(zào)访(fǎng)地球的高(gāo)智能生命锁死，目(mù)的是为了防(fáng)止(zhǐ)人(rén)类的科技发展过(guò)快。这个(gè)理论也为各种科幻电(diàn)影提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很(hěn)多人都(dōu)相信，如果大脑(nǎo)潜能(néng)开发超过(guò)50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神(shén)一(yī)般的存在。对于这样(yàng)的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自(zì)一位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事(shì)情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节这(zhè)一天，世界上智商(shāng)最高的人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可(kě)以阅读纽约时(shí)报，6岁的(de)时候(hòu)自(zì)学(xué)成(chéng)了解剖学和逻(luó)辑(jí)学，还可以通(tōn李宇春的现任丈夫是谁g)过自创的对数算出(chū)历史上任(rèn)意一(yī)天是星期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自(zì)创了一门语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最(zuì)年轻(qīng)的(de)新(xīn)生。在进入(rù)哈(hā)佛不(bù)到一(yī)年，希德(dé)斯就在高等数学领(lǐng)域有了很(hěn)高的造诣(yì)，并(bìng)在100多(duō)位哈佛教授和学(xué)生的面(miàn)前进行(xíng)了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希德(dé)斯将会成为(wèi)世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测试的(de)数值(zhí)已经爆表(biǎ李宇春的现任丈夫是谁o)，人们推测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天才少年(nián)的(de)养(yǎng)成(chéng)和他的父母是分(fēn)不开的(de)，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯是(shì)一(yī)位来自乌克兰的(de)犹太移民(mín)，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中最让(ràng)他引以为傲的(de)是成为了美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不(bù)仅(jǐn)让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就(jiù)已经下(xià)定(dìng)决(jué)心要释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他认为年(nián)幼(yòu)的儿(ér)子(zi)代表了一(yī)个机(jī)会(huì)，这个机会就是在(zài)现实的世界当中检验他的(de)导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分的(de)身心(xīn)资源，并发(fā)表在了1907年的科(kē)学(xué)杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年(nián)被(bèi)媒(méi)体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚(jiān)信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没(méi)有注意到(dào)的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而(ér)并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为(wèi)什么后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与之前(qián)进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到(dào)什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于是他就(jiù)一直切一(yī)直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有(yǒu)受(shòu)到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发(fā)现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影响非(fēi)常的大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切(qiè)除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部(bù)分的大脑是没(méi)有被(bèi)开(kāi)发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的(de)意识(shí)就(jiù)像冰山(shān)一(yī)样(yàng)，只有露(lù)出(chū)表面的部分(fēn)才能被别人和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很大一部(bù)分是人们不(bù)能(néng)轻(qīng)易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大(dà)脑(nǎo)切除的实(shí)验，人们(men)就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为人脑潜能(néng)的(de)开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑潜能，而另外的(de)绝大部分则(zé)被认为没有开(kāi)发(fā)出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这样(yàng)一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯(sī)教授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句(jù)话随(suí)着人(rén)性的(de)弱点在(zài)全球热销传遍(biàn)了全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多(duō)数人的脑海当中，再配(pèi)上那场著(zhù)名的小白(bái)鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说(shuō)就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世(shì)界上(shàng)相信这个理论的人(rén)类(lèi)超(chāo)过(guò)了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还存在(zài)着某些争议(yì)，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种进化(huà)的本质(zhì)都是自(zì)然选择(zé)的结果。在(zài)这个过程(chéng)中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日(rì)的地下世界(jiè)生活了千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛已经完全(quán)消失了(le)，而(ér)动物的大脑同样是经过数百万年的自(zì)然选(xuǎn)择不断进化(huà)所(suǒ)形成(chéng)的(de)，虽然人类的(de)大(dà)脑只占据(jù)着体重的(de)2%，但是作为(wèi)世界(jiè)上最复(fù)杂(zá)的结构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息，什么(me)都不想(xiǎng)，它也依然(rán)需要(yào)整(zhěng)个人体(tǐ)20%的(de)能量来维持(chí)所有(yǒu)的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮(pí)层不但(dàn)会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言(yán)的最高级(jí)中枢(shū)，同时(shí)又(yòu)具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能，甚(shèn)至还在时(shí)刻(kè)准备(bèi)着(zhe)进行应急反射(shè)。比如(rú)一个(gè)人喊你一(yī)声的同时(shí)扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转的结(jié)果。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力(lì)进化(huà)的(de)10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积更(gèng)小，效率更高(gāo)的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出(chū)生(shēng)存的(de)优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲(máng)区(qū)，卡(kǎ)尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉(jué)皮(pí)层(céng)，当(dāng)他被(bèi)切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着(zhe)科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可以通(tōng)过(guò)正(zhèng)电子(zi)发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振成像技术来监测大脑的活(huó)动。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部(bù)分(fēn)的功能都是(shì)不可(kě)或缺的，当(dāng)一个(gè)人(rén)在(zài)做(zuò)特定的任务(wù)时(shí)，大脑的不同(tóng)部分(fēn)是在协同工作的(de)，哪怕(pà)只是(shì)活动一下手指，也是(shì)上亿(yì)个神(shén)经元(yuán)协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断(duàn)活动的状态。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传说(shuō)恰恰(qià)相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个非常现实的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天才是每个人所希望(wàng)的事(shì)儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培(péi)养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的畅销都(dōu)成了营销故事当(dāng)中最(zuì)好(hǎo)的素(sù)材(cái)，再加上一些相关(guān)科(kē)幻(huàn)电(diàn)影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人相信了这(zhè)个都市传说。这也(yě)意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让他(tā)们在(zài)一夜之间成为超级天(tiān)才(cái)。所以(yǐ)当有(yǒu)人告诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是(shì)紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之(zhī)间的大脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是人与人(rén)之(zhī)间的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实(shí)存(cún)在着(zhe)巨(jù)大(dà)的(de)差异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神经(jīng)元的数量以及(jí)单(dān)个神经元(yuán)的链接(jiē)数(shù)。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神(shén)经(jīng)元与神经元之(zhī)间(jiān)并不会直接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号(hào)进行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或(huò)者是知识(shí)点在大脑(nǎo)当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识(shí)点(diǎn)或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多(duō)可(kě)以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触(chù)链接，那么张三(sān)的知识量(liàng)就(jiù)有900亿乘以五千(qiān)四百五(wǔ)十(shí)万(wàn)亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平(píng)均有2000个(gè)突触链接，那么李四的(de)知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六(liù)十万一(yī)个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好(hǎo)地理解所做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是(shì)两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的(de)突出，另一(yī)个就是(shì)在形成新(xīn)的突出，也(yě)就是学(xué)习到新的(de)知识。而这些(xiē)突出的(de)结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经(jīng)元(yuán)之间的联(lián)系就越紧密(mì)，那么在同样(yàng)的工(gōng)作(zuò)要(yào)求之(zhī)下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那么外部表现出来的(de)就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数量过少，大(dà)脑传递的信息效率就会(huì)低，外部(bù)的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电信号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋(fù)予了(le)人类大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个(gè)神经元受到刺激，最(zuì)多(duō)可以发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神(shén)经(jīng)元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的一个(gè)知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头(tóu)和(hé)联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造(zào)力就这样(yàng)产生了(le)。但是人(rén)脑的神经元并不是(shì)天生就拥(yōng)有8000个链接的(de)突触，多(duō)数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的(de)链(liàn)接突触其实连8000的一半都不(bù)到(dào)。因此，想让大(dà)脑变得(dé)更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的(de)数量(liàng)和增加突(tū)出的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑(nǎo)的(de)海马体中每天可以产生大(dà)约700个新的(de)神(shén)经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习(xí)、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食来(lái)促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神(shén)经元的(de)生成。而增加(jiā)突触的数量，就是(shì)通过主(zhǔ)动的学习或(huò)者是思(sī)考，不断产生(shēng)新的突触，然后再(zài)强化(huà)它们。这就是(shì)为(wèi)什么(me)善于主动学习和(hé)勤于思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只是比常人花(huā)更多的(de)时间去思考问题而已。另外(wài)，突触(chù)还有(yǒu)这样一个(gè)特点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被(bèi)强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是被其他的(de)信息占用。外部的表现就(jiù)是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点在进化方式上(shàng)和洞(dòng)穴(xué)是(shì)一样的，比如(rú)不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动(dòng)脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电(diàn)子(zi)设备的(de)时候，大脑就处在(zài)一个被(bèi)动接受信(xìn)息的(de)状态(tài)，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本(běn)不(bù)会形(xíng)成有(yǒu)效(xiào)的新的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是(shì)外(wài)星人(rén)，而是我们自(zì)己。

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