开学(xué)报道还是报到，开(kāi)学报道和(hé)开学报(bào)到的(de)区别(bié)是开学(xué)是用“报到”的。

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开学报道还(hái)是(shì)报到，开学(xué)报道和(hé)开学报到的区(qū)别(bié)

　　因为“报道”是利用某种工具对某事或物进(jìn)行解释说明，使人们清晰(xī)了解。音域划分从低到高，人声音域划分>

　　“报到”通常指的是参(cān)加会(huì)议的(de)人到达会场办理的手(shǒu)续，或者告知(zhī)自(zì)己到了，因此开(kāi)学用“报到”比较合适。

　　报道(dào)和报到的区别有：意思不同、使用场(chǎng)合不(bù)同、两者词性不同、近义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书(shū)面或广播、电视形式发(fā)表的新(xīn)闻稿。

　　例(lì)句：新闻报道(dào)必须真实，不(bù)许有(yǒu)半(bàn)点虚假。

　　2、报到(dào)：向组织报告自己已经来到。

　　例句：新(xīn)生报到意思说准(zhǔn)备在这(zhè)个学校上学的学(xué)生来(lái)报到了。

　　二(èr)、使用场合(hé)不同。

　　1、报道：报道是向(xiàng)人群、向社会通报情况(kuàng)，其内容广泛受体较众，影响较(jiào)大，知(zhī)晓率较(jiào)高。

　　例(lì)句：报刊上常(cháng)有不明飞行物的报(bào)道，我(wǒ)对这件事(shì)半信半疑。

　　2、报到：报到(dào)是向某个(gè)人或某个单位报告你已到达指定现(xiàn)场，内容是单(dān)一(yī)的，相对来说，其(qí)范围和(hé)影响都比较(jiào)小。

　　例句(jù)：我(wǒ)当初来此(cǐ)报到时(shí)，人(rén)地生疏，形(xíng)单影(yǐng)只，生活颇感寂寞。

　　三、两者词(cí)性不同。

　　1、报道(dào)：有(yǒu)多(duō)种词性，可以作为动词(cí)、名(míng)词，适用于不同的语(yǔ)境(jìng)。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新(xīn)闻报道(dào)给(gěi)予了有力的鞭挞(tà)。

　　2、报到：只作为(wèi)动词(cí)，语境单一(yī)。

　　例句：我来报到了(le)，贝格(gé)欠起身子(zi)，惟(wéi)妙惟肖地(dì)行举手(shǒu)礼；

　　难(nán)以表现出更加(jiā)恭(gōng)敬和得(dé)意的样子(zi)了。

　　四、近义词(cí)不同(tóng)。

　　1、报道：报道的近义词可以(yǐ)同报导(dǎo)，均(jūn)是指对新闻等的报告传播。

　　例句：看了一篇新闻(wén)报道后，脑子里第(dì)一反应就是我要听(tīng)到(dào)你的声音，让我知道现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没有近义词。

　　例句：到展(zhǎn)览会参观(guān)的(de)人都必须(xū)先到总服务台报到(dào)。

开学是报道还是报(bào)到(dào) 二(èr)者的区别

　　 开学报到。

　　报道和(hé)报到两者意思不(bù)同、词(cí)性不同、近(jìn)义词不同(tóng)、所用对象不同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者意思不同

　　 报道(dào)：利用某种工具对某事或物(wù)进行解释说明，使人(rén)们清楚了(le)解。

　　报到(dào)：通常指的是参加(jiā)会议的人到达会场办理的手续(xù),或(huò)者告知自(zì)己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有(yǒu)多种词(cí)性，可(kě)以(yǐ)作为(wèi)动(dòng)词(cí)、名词，适用于不同的语境。

　　而报到只作(zuò)为动(dòng)词，语(yǔ)境单一。

　　 3、两者近义词(cí)不(bù)同

　　 报道的近(jìn)义词可以同(tóng)报导，均(jūn)是指对新闻等的报告传播。

　　而报到没有近义词。

学生报到是什么(me)意思

　　 “学生报(bào)到”的(de)意陆喊缺思是学(xué)生去新学校办的(de)手续，告知自己到了。

　　 报(bào)到，读音(y音域划分从低到高，人声音域划分īn)bào dào，汉(hàn)语成语(yǔ)，向组织报告自己已经来到：新生今(jīn)天开(kāi)始。

　　出自宋 文(wén)莹 《玉壶清(qīng)话》。

　　卷六：“旧制，宰相(xiāng)报到，未(wèi)刻方出中书，会早(zǎo)辩岁(suì)大(dà)热，特渗虚许(xǔ)公(赵普)纔午(wǔ)归第，遂为永制。音域划分从低到高，人声音域划分>

　　”

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