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忘记(jì)是什么词(cí)性

　　忘(wàng)记是(shì)动词词性的。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没有记住(zhù)应(yīng)该记住的。

　　词性：可用作名词(cí)，动词。

　　一(yī). 引(yǐn)证(zhèng)解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最(zuì)不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到(dào)去做。 例如(rú)： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你众(zhòng)女(nǚ)将我这教(jiào)诫的(de)言语，务要(yào)勉励(lì)，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准(zhǔn)《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也(yě)忘记(jì)害怕啦!只觉(jué)得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基(jī)本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的数目、它(tā)所唤起(qǐ)情感和时间，还有和身(shēn)体状态有关。但普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是(shì)被(bèi)动的。就是(shì)说，人能够主动(dòng)选择(zé)记住某(mǒu)件事元电荷e等于多少？，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事(shì)。为了避免将重要的信息(xī)被遗忘，人们通常的做法是复习(xí)。

晚上(shàng)老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记(jì)了怎么回复(fù)她(tā)呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了(le)可(kě)以回(huí)复：我会用手(shǒu)机(jī)备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放(fàng)心。

　　如果(guǒ)依旧不(bù)放心，还可以(yǐ)用记(jì)事本抄下来，或者使用便条纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘记的(de)事情抄(chāo)写下来，放在自(zì)己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，与其(qí)联系之事件的数目、所唤起情感和时间以及身体状态(tài)有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是(shì)说，人能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记(jì)住某件事，而不能选择去(qù)忘记某件事。

　　为了避免(miǎn)将重要的(de)信(xìn)息(xī)被遗忘，人们通常的做法是复(fù)习。

幼儿园(yuán)老师(shī)说忘记了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时(shí)工作是很辛苦的，要照顾几十(shí)个学生(shēng)，自然是忙不(bù)过来的，就会出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望(wàng)家长(zhǎng)能够多多体谅(liàng)老师，有(yǒu)事先沟通，这样就能够(gòu)省掉很多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长(zhǎng)的(de)体谅(liàng)与关心也(yě)是(shì)至关重要的(de)。

　　如果(guǒ)说，我们可(kě)以做(zuò)到在平时总是非常体谅(liàng)老师，甘愿配(pèi)合老师的工作的话元电荷e等于多少？ine-height: 24px;'>元电荷e等于多少？，老师自然会对我们的孩(hái)子有一个(gè)好的印象。

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