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　　1、文献法

　　文献(xiàn)法是(shì)一种既陈旧，又(yòu)赋有生(shēng)命力的科(kē)学(xué)研讨办法(fǎ)。

　　不(bù)管哪一种社(shè)会活动想要留下永久的痕(hén)迹都离(lí)不开各种文献。

　　人类活(huó)动(dòng)与知道的无限性和(hé)个(gè)别(bié)生命与知道的有限性的对立，决议了咱们在研讨逝去的事实时(shí)有(yǒu)必(bì)要借助于文(wén)献。

　　2、比(bǐ)较研(yán)讨(tǎo)法

　　作为一种思想(xiǎng)办法，比(bǐ)较(jiào)研讨贯穿于(yú)教育研讨(tǎo)的全(quán)过程。

　　不管在科学实验的过程中，或是(shì)在理论研(yán)讨中，比较研讨都是(shì)不(bù)可或缺的基该办法。

　　3、概括(kuò)综合法(fǎ)

　　概括综合(hé)法的根本办(bàn)法有两种(zhǒng)。

　　一(yī)种是实例法，借助(zhù)于给(gěi)出的一组输入/输出(chū)实(shí)例逐渐导出适(shì)于一类问题(tí)的程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所给实例的履行轨道(dào)，逐渐导出程序(xù)。

　　4、实(shí)证研讨(tǎo)法(fǎ)

　　其依据现(xiàn)有的科学理论和实践(jiàn)的(de)需求(qiú)，提出规划，使(shǐ)用(yòng)科学(xué)仪器和设备(bèi)，在天然条件下，经过有(yǒu)意图有(yǒu)步骤地操(cāo)作，依据调查、记载、测定与此相随同的现象(xiàng)的改(gǎi)变(biàn)来确认条件(jiàn)与现象(xiàng)之间的因果联系。

　　5、定(dìng)量分析法

　　经(jīng)过定量分析法可(kě)以使人们(m香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年en)对研讨目标的知道(dào)进一步准确化，以便(biàn)愈(yù)加(jiā)科学地提醒规则，掌握实质(zhì)，理清联系，猜测事物的发展趋势。