大学的(de)学分是(shì)啥意思，大学学(xué)分(fēn)的美国总统奥巴马几岁规范是什么是学(xué)分制，教育形式的一(yī)种，以选课(kè)为中心，教师辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学生学(xué)习质和量的归纳(nà)教育管理准则的。

　　关于大(dà)学的学分是啥(shá)意(yì)思(sī)，大学(xué)学分的规(guī)范(fàn)是什么(me)以(yǐ)及大(dà)学的学(xué)分是啥(sh美国总统奥巴马几岁á)意思，大学学分是干(gàn)什么的，大学学(xué)分的(de)规范是什(shén)么，大学学分是(shì)干(gàn)啥(shá)的(de)，大学里学分(fēn)是(shì)什么等问题，小编(biān)将(jiāng)为你(nǐ)收(shōu)拾以下常识：

大(dà)学的学分是(shì)啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么

　　学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡(héng)量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳(nà)教育管理准则。

　　与班建制、导师制(zhì)合(hé)称(chēng)三(sān)大教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制(zhì)

　　创(chuàng)始于(yú)美国哈佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京大学在(zài)国内首先实施”选课(kè)制”，1978年(nián)国内一(yī)些有(yǒu)条(tiáo)件

　　的(de)大学开端试行学分制(zhì)，现在学(xué)分制变革已(yǐ)在国内(nèi)高校全面推开。

大(dà)学学分(fēn)是什么意思(sī)

　　学分，是用(yòng)于核算(suàn)学生学习量(liàng)的一种 计量单位(wèi) ，按(àn)学期核算，每门课(kè)程及(jí)实践环节的详细学分数以专业 教(jiào)育方案(àn) 的规则为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园(yuán)也有按学分收费的(de)准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学(xué)生在大学期间的学(xué)习常识(shí)的(de)广度，学(xué)生获得的学分越多，阐(chǎn)明学生(shēng)学到的东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学(xué)分(fēn)也变成了点(diǎn)评(píng)学生优异程(chéng)度的(de)一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学(xué)分(fēn)制

　　一(yī)、学分制(zhì)概(gài)述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量美国总统奥巴马几岁(liàng)学生学习质(zhì)量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美国哈佛大学(xué)，与(yǔ)班建制、导师制(zhì)合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既(jì)有学年(nián)约(yuē)束(shù)的特征，又有彻底学(xué)分(fēn)制的特(tè)征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方案性(xìng)强(qiáng)、专(zhuān)业(yè)分类紧密完好的特性，又具有学分制的某些长早樱处，比方，在对(duì)课程的选修方面，给予学生在(zài)必定(dìng)范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有(yǒu)必要获得的结业总学分作为结业规范的(de)一(yī)种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则，它要求依照培养目(mù)标和(hé)教育方案(àn)中各门课程(chéng)及教育环节的学时(shí)量，确认每(měi)门课程的(de)学分，设(shè)置必修课和选修课(kè)，规(guī)则各类课程的(de)份额，以及准予学生结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基础上发(fā)生的一种能用以显(xiǎn)现学生每(měi)门课程的(de)学习成果的质(zhì)量(liàng)，以及学年(nián)和结业总成果质量的教(jiào)育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分(fēn)制也(yě)是在学分(fēn)制的基础上发生的一(yī)种能用以显现学生对某些要点课(kè)程(chéng)的学习质量，以区别学生专业水平(píng)凹(āo)凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加权学(xué)分，将教育方(fāng)案中的学分，依据课程类别，求学成果差异(yì)等别离确认不(bù)同(tóng)的权(quán)重系数，方(fāng)案学分乘以权重系数，得出(chū)加(jiā)权(quán)学(xué)分，以区(qū)别学生学(xué)习成果好(hǎo)坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学(xué)分制

　　　　附加(jiā)学分(fēn)制是在要求(qiú)学(xué)生(shēng)修满教育(yù)方案(àn)规则的(de)最低学格外(wài)，还应修满课外(wài)附(fù)加学(xué)分才干(gàn)结(jié)业的一(yī)种教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参与(yǔ)学科(kē)比(bǐ)赛与学(xué)术(shù)活动、思想品(pǐn)德与社会工作、文(wén)体活动与公益活动(dòng)的状(zhuàng)况(kuàng)来(lái)鉴定。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 美国总统奥巴马几岁