小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相对(duì)较高(gāo)，适合用于界面相对(duì)较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木(mù)工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写出(chū)的字越黑越软，HB的(de)是意思(sī)"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定(dìng)的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大(dà)多(duō)是用碳的同素异形体(tǐ)之(zhī)一石墨(mò)做笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的(de)分(fēn)类正是按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高(gāo)，适(shì)合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适合一般(bān)情况下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤其(qí)是素描)，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填涂一(yī)些机器可识别的卡片(piàn)，如(rú)答(dá)题卡。

　　写字与(yǔ)其他作(zuò)业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人(rén)受(shòu)益(yì)终生。

　　尤(yóu)其(qí)对学生来(lái)说，学(xué)习写字实际也是一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一边学(xué)习好功(gōng)课，一边(biān)进行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自然形成了行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边(biān)进(jìn)行生字、词语(yǔ)和(hé)段落(luò)抄(chāo)写练习，既可以巩固知(zhī)识(shí)，又(yòu)提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时(shí)，还可以陶(táo)冶孩子们的心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实是一(yī)举多(duō)得。

　　写字与个人的(de)关系不可忽视(shì)

　　写字是(shì)每个人(rén)很重要(yào)、很基(jī)本的一(yī)项技能，当然(rán)有很多(duō)人认为现在可以用打字(zì)机(jī)代替(tì)写字，写字教学不(bù)必再强调了，但日(rì)常(cháng)生(shēng)活(huó)中(zhōng)更多时(shí)候(hòu)还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字(zì)对(duì)于培养一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读(dú)和(hé)写作的基(jī)础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从(cóng)教过(guò)程中，也发现学(xué)生字写得(dé)好坏，与他的(de)学习有很大的(de)关联(lián)。

　　基本上(shàng)来(lái)说(shuō)，字(zì)写(xiě)得工(gōng)整、美观的学生，他在学(xué)习时也比较细心(xīn)、认真，而字(zì)写得潦草的学(xué)生，其学习(xí)也比较(jiào)粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读(dú)书与写字可以变化气(qì)质”，他(tā)对(duì)儿子的习字非常重(zhòng)视，在家(jiā)书中(zhōng)对(duì)于习充电宝100wh等于多少毫安字(zì)方面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事，但对于一个人一生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的(de)东(dōng)西总是(shì)容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且(qiě)摔了(le)好(hǎo)几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白真理。

　　大(dà)概(gài)讲一(yī)下铅笔的(de)H和B的(de)含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标(biāo)注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就(jiù)越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大(dà)就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机(jī)，初学写字的小朋(péng)友用什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由(yóu)是硬度(dù)适(shì)中；加之小孩(hái)子写(xiě)字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则(zé)不(bù)易(yì)折断。

　　听起来(lái)是很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家(jiā)一散握宴样(yàng)，用专家(jiā)的口吻给(gěi)家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有写过字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的(de)铅笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子写(xiě)字(zì)普(pǔ)遍(biàn)比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆(yuán)很(hěn)多(duō)写(xiě)字本的(de)颜色本身又不(bù)是(shì)太白，为了让写出来的字能够看清(qīng)，小朋(péng)友(yǒu)会不自觉(jué)加大力量，力量大到第二页，甚至于第三(sān)页都留有(yǒu)很深的(de)印(yìn)记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只(zhǐ)能(néng)用错误(wù)的(de)执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿(zī)势(shì)非常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很(hěn)高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿(zī)势不对(duì)的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来的字能够(gòu)看(kàn)清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用(yòng)力(lì)，很(hěn)容易就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了(le)一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅(qiān)笔，写(xiě)字绝(jué)对不会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而写出(chū)来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易(yì)正(zhèng)确了。

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