说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年级说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用是说明方法及作用：举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子的。

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说明(míng)方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题(tí)格式，三年级说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说(shuō)明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的(de长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名)事物具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或(huò)事(shì)理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代表性，二长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预示天气(qì)。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某地区，出现(xiàn)云就代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具(jù)体的(de)例子，真实具体(tǐ)有(yǒu)力地说明了……，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名(míng)家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意；

　　引用故(gù)事使(shǐ)文(wén)章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人(rén)不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够(gòu)简洁，有力地(dì)说明(míng)事(shì)物(wù)的……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了说服力，又增强(qiáng)了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是(shì)将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同(tóng)的事物(wù)、现象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的(de)事(shì)物(wù)，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使(shǐ)读(dú)者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过事(shì)，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出(chū)被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方(fāng)法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即(jí)使是估计的(de)数字也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的华丽程(chéng)度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因(yīn)而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了使用人不同(tóng)的经济(jì)与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名)较，以突(tū)出(chū)事(shì)物(wù)的形状特(tè)点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比方的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞(dòng)成弧(hú)形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使(shǐ)要(yào)说(shuō)明(míng)的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说(shuō)明对(duì)象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动形象(xiàng)详细具(jù)体(tǐ)地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的术(shù)语(yǔ)对(duì)某一概念(niàn)的本质特征作规(guī)定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭(jiē)示事物的(de)本质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人们在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安排工作进(jìn)程的(de)数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物的(de)某(mǒu)一个特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读(dú)时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节约了石料(liào)，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的过(guò)水(shuǐ)量，减轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美(měi)观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者(zhě)明白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把十分复杂(zá)的事物(wù)说清楚，就可(kě)以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物(wù)解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接(jiē)地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将来可能(néng)要出现(xiàn)的状(zhuàng)况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一(yī)个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球(qiú)》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明(míng)方法及其作用(yòng)答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地(dì)说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚(chǔ)地说明了事物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物(wù)的特征（或事理）分门别(bié)类加(jiā)以(yǐ)说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说(shuō)明(míng)该事物的××特点(diǎn),增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明该(gāi)事物的(de)××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调了(le)被说明(míng)对象的(de)××特点（地(dì)位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言(yán)对说(shuō)明的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭(jiē)示,从而更科学(xué)、早陵做更本质(zhì)、更(gèng)概括地揭示事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象(xiàng)地说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说明(míng)在(zài)文(wén)章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特征（或事(shì)理）加以具(jù)体的解释说明,使说明(míng)更通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具体的(de)数据；（作(zuò)用同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话(huà)传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用(yòng)是增强(qiáng)说明的趣味性(xìng).（引用说明在(zài)文章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用）。

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