武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百-绿茶通用站群

武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课(kè)程是医学基础(chǔ)课基础课的两年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克对于(yú)解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外(wài)，还要(yào)强调实习课(kè)，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程以及怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这(zhè)门课(kè)程，怎样(yàng)学好护理学(xué)专业，怎样学好护理学基础300字等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论这门课(kè)程

　　医学基(jī)础(chǔ)课(kè)

　　基础课的(de)两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化(huà)、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课，不(bù)仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮(bāng)助理(lǐ)解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课(kè)是学习健康(kāng)状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人(rén)体(tǐ)结构了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态(tài)，认(rèn)识了病(bìng)态(tài)，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　生(shēng)理课主要是(shì)解(jiě)释(shì)一(yī)些人体的机能(néng)。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学(xué)好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本(běn)

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习考(kǎo)试(shì)，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这两(liǎng)门课是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖(pōu)课(kè)大同小异(yì)，也要背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记(jì)多看多动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要(yào)是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自(zì)学(xué)护理专业

　　您好，您(nín)可(kě)以报名参(cān)加成年人自考(kǎo)，选择护理专业即可。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好吗

　　我觉得(dé)现在学习护(hù)理专业还是挺不错的呀(ya)，未来的就业前景也(yě)是相当的广阔，要知道(dào)现在护理专业(yè)已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的很长一段时间(jiān)，这个专业都会被重点扶持，现(xiàn)在(zài)我们国家的护(hù)士还是比较少的，数量(liàng)是(shì)远远不够的。

　　特别(bié)是最近这几年(nián)来，又出(chū)现(xiàn)了很(hěn)多特殊型(xíng)的护(hù)理职(zhí)业，比如说家庭护理，还有儿童护理(lǐ)等(děng)等。

　　所(suǒ)以说护理(lǐ)专业毕业的(de)大学本科(kē)生在(zài)很多(duō)医(yī)院都是非常(cháng)抢手的，未来肯(kěn)定(dìng)会成(chéng)为一(yī)个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选(xuǎn)择(zé)护理专业(yè)，那么你(nǐ)本身必须要特别的热爱这个行(xíng)业，另外就是你(nǐ)必须要是一个特别有爱心，非常(cháng)有责任心，平时也是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大(dà)家一(yī)定要培养出严谨的(de)作风(fēng)和良好的生(shēng)活习惯(guàn)才行。

　　当然了(le)，不管是(shì)哪一(yī)个专业(yè)，我们都(dōu)必须要付出全部的精力，这样(yàng)我们(men)在这个专业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要(yào)的几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实(shí)习(xí)课，护理专业(yè)的解(jiě)剖实习限于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习(xí)课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立了(le)实物的概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的(de)人体结构，那么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多记多看(kàn)多(duō)动(dòng)手(shǒu)。

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多微妙而又神奇的(de)功能(néng)，比(bǐ)如(rú)细胞的物(wù)质能量(liàng)代(dài)谢，血液的循环(huán)，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都(dōu)是不(bù)可见的(de)，只能凭想象。

　　人(rén)体的机(jī)能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究(jiū)清楚，只能推断(duàn)是怎(zěn)样的情(qíng)形，或者(zhě)就一个现象存在好多种(zhǒng)流行的解释，这无疑增加(jiā)了学习的困难(nán)。

　　生化(huà)是北(běi)医(yī)的头牌课程，以内(nèi)容难、考试严(yán)闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体内(nèi)一(yī)些物质与能量的代谢(xiè)过程，要记(jì)很多(duō)极(jí)其(qí)复杂的化学符(fú)号。

　　完(wán)成一个(gè)反应桥尺亮通常(cháng)会涉(shè)及(jí)十(shí)几二十种物(wù)质(zhì)，还要记住每一步发生的器官以及(jí)发生的(de)条(tiáo)件(jiàn)，想要(yào)记得准(zhǔn)确而(ér)且(qiě)完(wán)整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如(rú)在(zài)记忆人体八种(zhǒng)必(bì)须氨基(jī)酸时，可以使用词(cí)头法，把八种氨基酸的(de)词头提(tí)出来(lái)组成(chéng)一(yī)句相对容(róng)易记忆的话“一(yī)两色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八(bā)种不相关又难记(jì)的名(míng)词(cí)整合到了一(yī)起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课(kè)程也(yě)是让人头疼(téng)的一门。

　　因为药物的(de)名字都是(shì)外文翻译的，只(zhǐ)是些无意义生僻字的(de)堆积，又长又(yòu)难，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理(lǐ)，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的(de)不良反应为例(lì)，总论中(zhōng)指出，不良(liáng)反应包(bāo)括副作(zuò)用、毒性作(zuò)用、过敏(mǐn)反(fǎn)应等(děng)，是(shì)指“与用药目(mù)的无关(guān)，而对人体产生不(bù)利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至每一种药物都有其不良(liáng)反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞(zhì)剂(jì)具有(yǒu)抑制心(xīn)脏、减(jiǎn)慢心率(lǜ)、减慢传(chuán)导的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　这些作用如果符合(hé)治疗目的，就是治(zhì)疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用药者不(bù)利的不(bù)良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会(huì)学(xué)到中医(yī)、礼(lǐ)仪、伦理、美(měi)容整(zhěng)形等等有趣(qù)且(qiě)实用的课(kè)程。

　　比如(rú)中医就会(huì)学到很(hěn)多养生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在(zài)临床(chuáng)传(chuán)授给(gěi)患(huàn)者，对(duì)自己(jǐ)而(ér)言也是(shì)受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时(shí)，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症(zhèng)状(zhuàng)；痛(tòng)经(jīng)的时(shí)候(hòu)，按压(yā)或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常(cháng)实用，我们(men)平(píng)时身体有些许不(bù)适的时候，也可(kě)以实(shí)地操(cāo)作一(yī)下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典的商务礼仪，如何得体(tǐ)地待人接物，站立(lì)坐走的(de)姿势，还有整饰(shì)仪(yí)容仪表等(děng)等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大(dà)量的实(shí)习课。

　　同学(xué)们分小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要上身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在(zài)正前(qián)方(fāng)直线行走(zǒu)，步幅(fú)小而均匀(yún)，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该(gāi)冷静，态(tài)度礼貌(mào)地向(xiàng)患者清晰的解释(shì)。

　　如(rú)果(guǒ)不能解决，及时找领(lǐng)导处理，原则是不能(néng)跟病(bìng)人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是(shì)推卸责(zé)任，而是一个(gè)技巧，首先留(liú)出(chū)一段时(shí)间让患者情绪冷静下来；其次领导出面会使得患(huàn)者有(yǒu)被(bèi)重视的(de)感觉，也会重新审(shěn)视自己(jǐ)的行(xíng)为，从解决问题的目的(de)出(chū)发，更好的(de)缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难(nán)大家，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所以是大(dà)学期(qī)间(jiān)难(nán)得的让同学满意的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除(chú)了上面(miàn)提到(dào)的相对(duì)轻松的课程外，护理(lǐ)学院开设(shè)的重头(tóu)课，护理学基(jī)础、内科、外科(kē)、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟医学基础(chǔ)课一(yī)样的，让人(rén)丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学(xué)基础是一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入院时如何接(jiē)待病人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以及患(huàn)者(zhě)住院期间可能会实(shí)施的各种护理操作(zuò)：急(jí)救护理(lǐ)、输血与输液(yè)、铺(pù)床、鼻饲、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉及到如(rú)何与(yǔ)患者沟(gōu)通，建(jiàn)立良好的护患(huàn)关系(xì)，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非(fēi)语言性沟(gōu)通(tōng)，可见语(yǔ)言(yán)沟通对于信息传达的作用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非言语性(xìng)沟(gōu)通(tōng)包括(kuò)肢(zhī)体(tǐ)语言、表情、声(shēng)调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关怀(huái)方式，当(dāng)患者身体、心理痛(tòng)苦的时候，适(shì)当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手，会起到意(yì)想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者(zhě)准备好一(yī)切，尽(jǐn)量满足患(huàn)者(zhě)的要求，就能称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者(zhě)完全不能自理的时(shí)候(hòu)，确实应该(gāi)尽量(liàng)提供(gōng)帮助，但只要患者还具备一定的自理能(néng)力，就应(yīng)该充分调动其积极性，锻(duàn)炼他(tā)的能力，挖(wā)掘(jué)他(tā)的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护(hù)理、回(huí)归社会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学，这(zhè)四(sì)门课(kè)程都会有每周一次临床(chuáng)见习的机会，大致(zhì)内容是上午(wǔ)在(zài)病房参观学(xué)习，看看医生护士(shì)的工作流程(chéng)、病房(fáng)环(huán)境，以及各种疾病(bìng)的临床(chuáng)表现，对(duì)特别典型(xíng)或(huò)者罕(hǎn)见的病例要主动与病人交流，同时(shí)完成一份护理(lǐ)病历；下午要聚(jù)在一起讨(tǎo)论(lùn)上午问诊过的病(bìng)例(lì)，提出恰当的(de)护理计划与护理措(cuò)施。

　　护理(lǐ)学的内容也是(shì)很实用的。

　　比如说(shuō)外科护理学，主要是介绍(shào)手术及(jí)外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患者的(de)护理包括(kuò)术前护(hù)理、术(shù)后护理(lǐ)、出院(yuàn)指导等(děng)三个(gè)部分，像一(yī)般手(shǒu)术病(bìng)人术后通常(cháng)会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦(kǔ)而且(qiě)会(huì)影响(xiǎng)各器官的(de)生(shēng)理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不(bù)一样(yàng)，因此(cǐ)护理人员(yuán)不(bù)能根据其(qí)他患者的经(jīng)验来判(pàn)断另一个患(huàn)者的疼(téng)痛程度，而(ér)要根据(jù)患(huàn)者主述的感觉以及表现出(chū)来的表情(qíng)、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综(zōng)合评估患者(zhě)的疼痛级别(bié)，合理给予(yǔ)药物(wù)止痛(tòng)。

　　术后患者(zhě)家属(shǔ)比较关心的问(wèn)题(tí)是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非(fēi)消化道手术患(huàn)者，腰麻(má)后6小时左右(yòu)，如无(wú)其他不(bù)适可以(yǐ)开始进食；消化道手术患(huàn)者(zhě)，术后48-72小时(shí)禁(jìn)食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且要(yào)注意(yì)不(bù)要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等(děng)易产气的(de)食(shí)物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的术后运(yùn)动是鼓励早期下床活动的(de)，视患者病情轻重以及耐受程度循(xún)序渐进，比如术(shù)后(hòu)1-2天(tiān)，开始(shǐ)床上(shàng)运动(dòng)，包括深(shēn)呼吸、四肢(zhī)关节伸屈(qū)运(yùn)动(dòng)、翻身等(děng)等(děng)，术(shù)后第3-4天便可尝试离(lí)床活(huó)动，由床边活动开始(shǐ)逐(zhú)步(bù)加(jiā)大运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包括一(yī)年(nián)半的护理实习(xí)与半年的医疗实习，护理实(shí)习是(shì)在(zài)各个科室跟(gēn)着护士(shì)老师从(cóng)事护理工作，医疗实(shí)习则是跟随着医生(shēng)老师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要对病人(rén)负(fù)责。

　　在医院(yuàn)你要面对的(de)对(duì)象是(shì)病人(rén)，不是(shì)数据不是机器，而(ér)是一个个生命(mìng)，因此你的任何一个操(cāo)作都(dōu)要慎之又慎(shèn)。

　　出(chū)了问(wèn)题就(jiù)武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百是(shì)大问题，大到你不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作(zuò)规范做事，比如(rú)输液(yè)时“三(sān)查(chá)七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查，操作后查(chá)；七对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己(jǐ)负责(zé)。

　　医院是个高危环(huán)境，要比普通人接触(chù)的(de)高致病性病菌(jūn)多得多。

　　因此(cǐ)一(yī)定要懂得保护自己(jǐ)，严格遵守医院制定(dìng)的各项防护制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定(dìng)要(yào)多加小心(xīn)。

　　除了对自己(jǐ)的身(shēn)体负责(zé)，还要(yào)对自己的学业(yè)负责，临床的(de)老师都很繁(fán)忙(máng)，带的学(xué)生又多(duō)，不可能时时想(xiǎng)着要给你(nǐ)讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做多问(wèn)，而且还要做到及时与理论相联系，白(bái)天(tiān)在(zài)临床见到不熟悉(xī)的(de)病(bìng)症或操(cāo)作，晚(wǎn)上回(huí)来查查书弄(nòng)清楚来龙去脉(mài)，这对知识的理解及积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护(hù)理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只是想要学习怎(zěn)么护理，而不是(shì)从(cóng)事护理专(zhuān)业的(de)工作(zuò)的话，那(nà)还(hái)是可以(yǐ)考(kǎo)虑的。

　　如果想要(yào)从事护理工作(zuò)的(de)话(huà)，就要做(zuò)好面(miàn)对辛苦(kǔ)工(gōng)作的(de)准备(bèi)了(le)。

学(xué)护理专业，能(néng)学到护理知识，很多时候能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越来越独(dú)立自主，很多人都向往成为都(dōu)市“白富美(měi)”，乐(lè)意在(zài)自己身上花钱，把自己打扮得美美(měi)的(de)。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费大量的时间金(jīn)钱来做美(měi)容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容(róng)护理工作，每天(tiān)的工作量(liàng)相对比较少，但(dàn)是工作(zuò)待遇却反而比(bǐ)医院(yuàn)医(yī)护人员高(gāo)。

　　所以如(rú)果(guǒ)有(yǒu)机会(huì)从事这个行(xíng)业的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知识

　　护理这(zhè)个(gè)专业越来越受到人(rén)们(men)的青睐和欢(huān)迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业对于整(zhěng)个医疗(liáo)团队起着决定(dìng)性的作用，它的(de)好(hǎo)坏就可(kě)以看出这个医院的医(yī)疗水平到底是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好的护理团队，护理(lǐ)团队已(yǐ)经如何(hé)发展成(chéng)为整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那(nà)么如(rú)何学习好(hǎo)护理专业(yè)知识呢(ne)？

　　首先，学习护理专业的学(xué)生，一定好(hǎo)的自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要(yào)认(rèn)真听讲好好学习专(zhuān)业的知识(shí)，也应该课外多看一些有关专业的(de)书(shū)，拓(tuò)展自己的(de)认知能力，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在贵阳(yáng)卫校(xiào)，有很好的教(jiào)学团队，但是(shì)最主要的还是自(zì)己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校组(zǔ)织(zhī)有在(zài)医(yī)院实习的(de)话(huà)，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为(wèi)知识(shí)是必须运(yùn)用(yòng)到临床的，有时候知识丰富，但是临(lín)床工作不好(hǎo)的话也(yě)是(shì)白搭。

　　而(ér)且(qiě)临床需要(yào)很好(hǎo)的(de)专业技能，随着(zhe)护理的发展(zhǎn)，现如今的护(hù)理不仅(jǐn)仅是简单(dān)的(de)打针输液或者注重生(shēng)活上护理，而是一(yī)项专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经(jīng)验(yàn)最重要的(de)四个(gè)方面就是稳准快(kuài)好，只有你的(de)技术娴熟，才能给病人安全感(gǎn)，让病人(rén)有一个好的心情，这(zhè)才符合“为(wèi)人民服务”的(de)精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职(zhí)业精神和为人民(mín)服务的精神。

　　因(yīn)为大(dà)家都知道护理工作是(shì)很忙(máng)的，有(yǒu)时(shí)候连续好几个月都没(méi)有休息，那么(me)这个时候一定要有(yǒu)集体主(zhǔ)义精神，在集体利益(yì)和个人(rén)利益不冲突的情况下选择集体(tǐ)利益。

　　学习(xí)好专业的护理知(zhī)识，要选择学(xué)习氛围浓厚的(de)学校，比(bǐ)如四川(chuān)卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是自己的(de)心态和知识技(jì)能(néng)的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业(yè)的护理知识，为医疗工作(zuò)做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才(cái)能更好(hǎo)的学(xué)护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴(xīng)趣(qù)是(shì)最好(hǎo)的老师！想想(xiǎng)当初你为什(shén)么选择(zé)了这个专业？是对(duì)护(hù)士的崇拜，专还(hái)是(shì)希望(wàng)自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实践，考试前将理论知(zhī)识联系(xì)实际，就(jiù)可(kě)以了！我认(rèn)为(wèi)认真和(hé)努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要(yào)学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理学(xué)、药理学(xué)、医学心理(lǐ)学(xué)、医学伦(lún)理学、护理学导论(lùn)、护(hù)理学基础(chǔ)、内(nèi)科护(hù)理学、外科护理学(xué)、妇产科护理学、儿科护(hù)理学、急救护理学、预(yù)防(fáng)医(yī)学、精神护(hù)理学、护理(lǐ)管(guǎn)理学、护理礼(lǐ)仪、护理科研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要实践(jiàn)性教学环节：包(bāo)括临床综合实习、社(shè)区实习、论文撰写等(děng)，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等(děng)六(liù)部(bù)委列(liè)入(rù)国家紧缺人才(cái)专业，予(yǔ)以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各成员国卫生人才资源统计(jì)结果显(xiǎn)示，许多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远不够(gòu)，医护(hù)比例严重失调。

　　按照(zhào)卫(wèi)生部(bù)要(yào)求，我(wǒ)国医院的(de)医生和(hé)护士的比(bǐ)例是1：2，重要科室医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达(dá)不到卫(wèi)生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日(rì)益突出地(dì)摆在(zài)各国医(yī)学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰、新(xīn)加坡(pō)、日本及(jí)全(quán)球其他国家将(jiāng)急(jí)需200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际人力资源公司已经把(bǎ)目光瞄(miáo)准中国。