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  1、在笔试环节的考试科(kē)目是一样的,具体如下:非(fēi)统考(kǎo)地区:高等学校:《教育(yù)学》、《教育心理学》、《教师职业道(dào)德(dé)》、《教(jiào)育法规概论》、《教(jiào)学技(jì)能理论(lùn)与实(shí)践》、《教学方法导论》、《职业(yè)道德(dé)规范与专业标准解读》。

  中等职(zhí)业学校:《教(jiào)育学》、《教育(yù)心(xīn)理学》、《教师职业道德》、《教育(yù)法规概论(lùn)》、《教(jiào)学技能理论(lùn)与实践(jiàn)》、《学(xué)生与团队管理(lǐ)概论(lùn)》、《职(zhí)业(yè)道(dào)德规(guī)范与(yǔ)专业标(biāo)准(zhǔn)解读》。

  高(gāo)级(jí)中(zhōng)学、初级中学(xué):《教(jiào)育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概(gài)论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学(xué)生与团(tuán)队管理概论》、《职业道(dào)德规范与(yǔ)专(zhuān)业(yè)标准解读》。

  小学:《教育学(xué)》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法(fǎ)规概(gài)论》、《教(jiào)学技能理论与实践》、《教(jiào)学方(fāng)法(fǎ)导论》、《学生(shēng)与团(tuán)队管(guǎn)理概论(lùn)》、《职业(yè)道德规(guī)范与专业标准解(jiě)读(dú)》。

  统考(kǎo)地区:幼儿园:综合素(sù)质+保(bǎo)教知(zhī)识(shí)与能(néng)力小学:综合素质+教(jiào)育(yù)教学(xué)知(zhī)识与能力中学:综合素质+教育知识(shí)与能力+学科知识与能力(lì)2、报考条件:报考(kǎo)条(tiáo)件:大三(sān)及以上(其中(zhōng)山(shān)东、浙江只有毕业班可以(yǐ)参加)报(bào)考对(duì)象(xiàng):师范生(shēng)、非师范生、已毕业社会人(rén)员具(jù)有(yǒu)所报教(jiào)师资格种类的相应(yīng)学历:幼(yòu)儿教师:具备(bèi)幼(yòu)儿师(shī)范(fàn)学校毕(bì)业或(huò)大专(zhuān)以(yǐ)上学历小学教(jiào)师:具(jù)备大学专科(kē)毕业及其以上学历初中教师:具(jù)备(bèi)大学本科毕(bì)业及其(qí)以上学(xué)历(lì)高中(zhōng)教师:具备大学(xué)本科毕业及其以上学历中(zhōng)职(zhí)教师:具(jù)备(bèi)大学(xué)本科及以上学历参加教育(yù)学、心理学(xué)理论考试并获得合(hé)格(gé)成绩(jì);

  通(tōng)过国家语(yǔ)委(wěi)的普(pǔ)通话测(cè)试(二级乙等以上);

  通(tōng)过课堂教学技能测试;

  体检合(hé)格(gé)。

高中历史教师资(zī)格证考(kǎo)试(shì)科目与内容

  高中历史分别考综合素质(中学(xué))、教育知(zhī)识(shí)与(yǔ)能力、历史学科知(zhī)识与(yǔ)教学能(néng)力(高级中学)。

  报考高中历(lì)史(shǐ)教师资(zī)格证(zhèng)必须具备高等师(shī)范本科院(yuàn)校或者(zhě)其他大(dà)学本科(kē)毕业及(jí)其以上学历。

  中学(xué)历史教师资格证考试(shì)比较(jiào)简单(dān),中学(xué)历史教师(shī)资格(gé)证笔试考试科目是综合素(sù)质、教育知(zhī)识与能(néng)力、学科知识与教学(xué)能力这(zhè)三门科目。

  一般(bān)教师资(zī)格中学历史(shǐ)的考点是:重(zhòng)大的历(lì)史事件、重要的历史人物;中国传统(tǒng)的天文历法(fǎ)、汪搜思(sī)想文化以(yǐ)及(jí)民俗节日等等。

  历(lì)史学科知识考历(lì)史学科的(de)知识与(yǔ)能(néng)力。

  掌握历史学科的基本理论和(hé)基磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的础知识,了解认识(shí)历史的(de)基本方法,并能够在高中历(lì)史教学中有效地运用(yòng)这些理论(lùn)、知识(shí)及方法(fǎ)等等。

  经(jīng)验总(zǒng)结

  (1)备考要(yào)提前两个月(yuè),大(dà)学里平时要上(shàng)课和各种事情,前一(yī)个月主要梳理一遍所有(yǒu)科(kē)目的重难点并整理(lǐ)出来,可以单独弄成电子稿,然(rán)后打(dǎ)印(yìn)出来。

  同时(shí)边背(bèi)诵知识点,磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的特(tè)是教(jiào)育(yù)知识与能力,理论(lùn)多,需要花(huā)时间处理繁杂的信(xìn)息(xī),还有备(bèi)考文史类的(de),最好(hǎo)早点(diǎn)复习专业知识点。

  (2)考前一个月主要是背诵。

  督促自(zì)己尽量每(měi)天7:00左右起床去图书馆背书,然后下午(wǔ)没(méi)事又没课也可(kě)以背诵,晚上就写写(xiě)真题。

  (3)综合(hé)素质这一(yī)科,可以梳理(lǐ)了重难点后,放在最后(hòu)背,只需要背学生(shēng)观、教师观(guān)、教师职业道德规范,历年(nián)真题材料分析题部分都(dōu)只考这些方面。

  选(xuǎn)择题(tí)方面(miàn),比较有难度(dù)的(de)是涉及法律法(fǎ)规这一(yī)块,包括教师法、义务(wù)教育法、未成年人保护(hù)法、预防(fáng)未成年人犯罪(zuì)法等,考前要多熟(shú)悉。

  还有一块是(shì)文化常识,因为范(fàn)围太(tài)广的,可能个人知识广度有(yǒu)限,我是觉得比较难。

  作文的(de)话,一定(dìng)要写满(mǎn)1000个字,要有结束(shù)语,“总之(zhī)……”这类概(gài)括性语句(jù)。

  (4)教(jiào)育知识与能力(lì)这一科,我认(rèn)为(wèi)是多背(bèi)多熟悉知识点迅歼就好了,答(dá)主(zhǔ)观题注(zhù)意辩证(zhèng)思(sī)维和适当拓展来写。

  重(zhòng)难点、高频考点我(wǒ)从头到(dào)尾整体地背了有3遍(biàn),因(yīn)为后来我做题时又补(bǔ)充了不少知识(shí)点,又得牢(láo)固新记忆的信息,避免知识遗(yí)忘或(huò)混淆。

  (5)非(fēi)历(lì)困昌历(lì)史学专业备(bèi)考时,要总体熟悉下高中历史知识,配合中公教材或网课(kè)强化记忆。

  最后(hòu),祝成功。

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