宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价-绿茶通用站群

宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)导(dǎo)论(lùn)这门课程是(shì)医学基础课基础(chǔ)课的两年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及(jí)药理，也(yě)是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最(zuì)多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重点攻克对于(yú)解(jiě)剖(pōu)的学习(xí)，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读(dú)标本(běn)上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多的。

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怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医(yī)学基础课

　　基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也(yě)是(shì)最(zuì)难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的(de)解剖实习限于认读(dú)标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识，一旦(dàn)建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变(biàn)得容易了(le)许(xǔ)多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是学(xué)习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就是学习疾(jí)病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相成的(de)，学好了(le)常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨什(shén)么是(shì)病态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾(jí)病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课主要是解释一些(xiē)人(rén)体的机能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读(dú)标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是(shì)学(xué)习健康状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结(jié)构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态(tài)时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这(zhè)两门(mén)课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一(yī)些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专业(yè)

　　您好(hǎo)，您可以报(bào)名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习(xí)护理好(hǎo)吗

　　我觉(jué)得现(xiàn)在学习护(hù)理专业(yè)还(hái)是挺不错的呀，未(wèi)来(lái)的就业前景(jǐng)也是相当的(de)广阔，要知(zhī)道现在护理(lǐ)专业已经(jīng)被(bèi)列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的(de)很长(zhǎng)一段时间，这个(gè)专业都会被重点扶(fú)持，现在我们国家的护士还是比较少的，数量是(shì)远远不够(gòu)的。

　　特别是(shì)最近这几(jǐ)年来，又出现了很(hěn)多(duō)特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护(hù)理专(zhuān)业毕业(yè)的大学本科生(shēng)在(zài)很多医院都(dōu)是非(fēi)常抢手(shǒu)的(de)，未来肯定会成为(wèi)一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏(mǐn)宽如果你准备(bèi)去(qù)选择(zé)护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)，那么你(nǐ)本身必须要特(tè)别的热爱这个行业(yè)，另(lìng)外(wài)就是(shì)你必(bì)须(xū)要是一个特别有爱心，非(fēi)常(cháng)有责(zé)任心(xīn)，平时也是比较细(xì)心的一个(gè)人。

　　在平时的生(shēng)活当中(zhōng)大(dà)家一(yī)定要培养(yǎng)出严谨的作风(fēng)和良好的生活(huó)习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都必须要付出(chū)全(quán)部的(de)精力，这样我们(men)在这个(gè)专业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专(zhuān)业(yè)

　　医(yī)学基础课。

　　基础课(kè)的困(kùn)腔两年学习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读(dú)标本。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结(jié)构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时的(de)人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理(lǐ)解很多(duō)疾病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态的(de)器官，要多(duō)记多看多动手(shǒu)。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功(gōng)能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环，神(shén)经的传导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝伦令(lìng)人(rén)叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依(yī)旧不容易。

　　因为(wèi)所有的(de)过(guò)程都是不可(kě)见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体(tǐ)的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只能(néng)推(tuī)断是(shì)怎样的情形(xíng)，或者就一个(gè)现象(xiàng)存在好多种流行的(de)解释，这无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化(huà)是北医的头牌课(kè)程，以(yǐ)内宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价(nèi)容(róng)难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生(shēng)化(huà)主要是(shì)介绍人体内一(yī)些物(wù)质与(yǔ)能(néng)量(liàng)的代(dài)谢过程，要记很多(duō)极(jí)其(qí)复杂的(de)化学(xué)符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十(shí)几二十(shí)种物质，还(hái)要记(jì)住每一步发生的器官以及发生的(de)条件，想要记得(dé)准确而且完整非常困难。

　　可以自(zì)己编一些歌诀(jué)帮(bāng)助记(jì)忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的词头提出来组成(chéng)一句相对容易记(jì)忆的话“一两(liǎng)色素(sù)本来淡些”(异(yì)亮氨(ān)酸(suān)、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便(biàn)轻松把(bǎ)八种不(bù)相关又难记的(de)名词整合(hé)到了一(yī)起，记得(dé)牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也是让人头(tóu)疼的(de)一门。

　　因为(wèi)药(yào)物的(de)名字都是外(wài)文翻译的，只是(shì)些无意义生僻(pì)字的堆积，又(yòu)长又难，不容易(yì)背，还容易(yì)搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门(mén)课的内容(róng)非常系统(tǒng)而有(yǒu)条(tiáo)理，没有琐碎(suì)的(de)知识点。

　　以药(yào)物(wù)的不良(liáng)反应为例(lì)，总论中指出，不良(liáng)反应包括副(fù)作用、毒性作用、过敏反应等，是(shì)指(zhǐ)“与用药目的无关(guān)，而对(duì)人体产生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在(zài)各论(lùn)中(zhōng)，每(měi)一类(lèi)乃(nǎi)至每一种药(yào)物(wù)都有其(qí)不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻(zǔ)滞剂具有(yǒu)抑(yì)制心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这(zhè)些作用如果符合治疗目的，就(jiù)是治(zhì)疗(liáo)作(zuò)用；如果(guǒ)不符合用药目的，就成了对用药者(zhě)不利的不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入护(hù)理学院以后，我们(men)会学到(dào)中医、礼(lǐ)仪、伦(lún)理、美(měi)容整形等等有(yǒu)趣且实用(yòng)的课程。

　　比(bǐ)如(rú)中医就(jiù)会学到(dào)很(hěn)多养生的理(lǐ)念、经络(luò)穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等等，这些内容不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)可以在临床传(chuán)授给(gěi)患(huàn)者，对(duì)自己而言也(yě)是受用终(zhōng)生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞(sāi)时，按(àn)压鼻翼(yì)两侧的迎(yíng)风(fēng)穴(xué)，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺(cì)虎口处(chù)的合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实用，我们平时身(shēn)体(tǐ)有些许不适(shì)的时(shí)宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价候(hòu)，也可以实地操(cāo)作一下，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如(rú)何得体(tǐ)地待人接物(wù)，站立(lì)坐走(zǒu)的姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲授，还包括大量的(de)实习课。

　　同学们(men)分小(xiǎo)组练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药(yào)车(chē)行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两(liǎng)臂与(yǔ)肩同(tóng)宽(kuān)，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前方直线行走，步幅小(xiǎo)而均(jūn)匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首先应该冷静(jìng)，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决(jué)，及时找(zhǎo)领导处理，原则是(shì)不能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不(bù)是推卸责(zé)任，而是(shì)一个技巧(qiǎo)，首先(xiān)留出一段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出面会使(shǐ)得患者有(yǒu)被重视的(de)感觉，也(yě)会(huì)重新审视(shì)自己(jǐ)的行为，从解决(jué)问题(tí)的目的出(chū)发(fā)，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也(yě)不为难大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的(de)让同学满(mǎn)意(yì)的(de)优质课程。

　　除(chú)了(le)上面提(tí)到(dào)的相对(duì)轻松的课程(chéng)外，护理学院开(kāi)设的重头(tóu)课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿科、妇科护理学(xué)其(qí)实(shí)是跟(gēn)医学基础课一样的，让人丝毫(háo)也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是(shì)一(yī)门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如(rú)何接待病人，如何填写各种表单，如(rú)何写护理病历，以及(jí)患者住院期间可能会(huì)实(shí)施的各种护理操作：急救护理(lǐ)、输血与(yǔ)输液、铺床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护等等(děng)。

　　对于(yú)刚(gāng)入院(yuàn)的患者就涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的(de)过程中35%属于语言沟(gōu)通(tōng)，65%属于非语言性沟(gōu)通，可(kě)见语(yǔ)言沟通对(duì)于信息(xī)传达(dá)的作用(yòng)并没有我们想象中(zhōng)那么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触(chù)摸就是一种非常好的关怀方式(shì)，当(dāng)患者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适(shì)当拍拍肩膀(bǎng)，握握(wò)她的手，会起到意想不到(dào)的(de)效(xiào)果。

　　此外(wài)如何建立良好(hǎo)的(de)护患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替患者准(zhǔn)备好一切，尽量(liàng)满足(zú)患者的要求，就能称之为优秀的(de)护理人(rén)员。

　　在(zài)患(huàn)者完(wán)全不能(néng)自理的时候，确实应该尽量(liàng)提(tí)供帮助，但只要患者还具备(bèi)一定的(de)自理能(néng)力，就(jiù)应该充分调动(dòng)其积极性，锻炼他的能力，挖掘他(tā)的潜(qián)力(lì)，不(bù)能养成依赖别人(rén)的(de)习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高(gāo)生活质(zhì)量。

　　内外妇(fù)儿护理学(xué)，这四门(mén)课(kè)程都会有每周一次临床见习的机会，大致(zhì)内(nèi)容(róng)是上午在病房(fáng)参观学习，看看(kàn)医生护士的工作(zuò)流程(chéng)、病房环境，以(yǐ)及各种疾病的临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的(de)病例要主(zhǔ)动与病人交流，同(tóng)时完成一份护(hù)理病(bìng)历(lì)；下(xià)午要聚在一起讨(tǎo)论上午问诊过(guò)的(de)病例，提出恰当的护(hù)理计划(huà)与护理措施。

　　护理学的内容也是很(hěn)实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手(shǒu)术及外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术(shù)患者的(de)护理包括术(shù)前护理、术(shù)后护理、出院指(zhǐ)导等三个部分，像(xiàng)一般(bān)手术病人术后通常(cháng)会出现的症状(zhuàng)有疼(téng)痛、发(fā)热(rè)、恶(è)心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀(zhàng)、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理(lǐ)功能，而且个体差异很大(dà)，每个(gè)人对疼痛的(de)耐受都不一(yī)样(yàng)，因此护理人员不能根据(jù)其(qí)他患者的经验来(lái)判断另(lìng)一个患者的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉以及表(biǎo)现出来的表情、活动(dòng)、睡眠(mián)、饮食(shí)等(děng)等情况，综(zōng)合评估患者的(de)疼痛(tòng)级(jí)别，合(hé)理(lǐ)给予药物(wù)止痛。

　　术(shù)后患(huàn)者家属比较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化道(dào)手(shǒu)术(shù)患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无(wú)其他不适可以开(kāi)始进(jìn)食；消化道(dào)手术患者，术后(hòu)48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且要注意不要进食(shí)糖(táng)、奶、豆制(zhì)品等(děng)易产(chǎn)气的食物(wù)，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非制动患(huàn)者的术(shù)后运动(dòng)是鼓励早期(qī)下床活动的(de)，视患者病情轻重以(yǐ)及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括(kuò)深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等(děng)，术后第3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床边活动开(kāi)始逐步(bù)加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包(bāo)括一年(nián)半的护(hù)理实(shí)习与半年的医疗(liáo)实习，护理实习是在各个科室跟着护士老师从事护理工作，医(yī)疗实习(xí)则是跟随(suí)着(zhe)医(yī)生老(lǎo)师从事(shì)医生(shēng)工(gōng)作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医(yī)院你(nǐ)要(yào)面对的对象(xiàng)是病人，不是数据不是机器，而是一(yī)个个(gè)生命，因此(cǐ)你(nǐ)的任何一个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大(dà)到你不能承担，而且会给病人(rén)及家属(shǔ)带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比如输液时“三(sān)查(chá)七(qī)对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后(hòu)查；七对包括(kuò)：床号，姓名(míng)，药名(míng)，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己(jǐ)负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比普通人接触的高致(zhì)病性病菌多得(dé)多(duō)。

　　因此一定要(yào)懂得保护自(zì)己，严格遵守医(yī)院制定的各项(xiàng)防(fáng)护制度，尤其是针具与(yǔ)血制品(pǐn)，一定要多(duō)加小心(xīn)。

　　除了对(duì)自(zì)己的身体负责，还要(yào)对自己的(de)学业负(fù)责，临床的老(lǎo)师(shī)都很繁忙，带的(de)学生又多(duō)，不可(kě)能时时想着要给你讲授知识，只能自(zì)己多上心，多学多看多做(zuò)多(duō)问，而且还要做(zuò)到及时与理论相联系，白天在(zài)临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操作，晚(wǎn)上回来(lái)查(chá)查书弄清楚来(lái)龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积(jī)累宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如果只是(shì)想要学(xué)习(xí)怎么(me)护理，而(ér)不是从(cóng)事(shì)护(hù)理专业(yè)的工作的话，那(nà)还是可(kě)以考虑的。

　　如果想要从(cóng)事护理工(gōng)作的话，就要做好面对辛苦工作的(de)准备了。

学护理专(zhuān)业，能学到护(hù)理知识，很多时候(hòu)能(néng)够派(pài)上用场。

　　现代女性(xìng)越来越独立自主，很多人都向往成为(wèi)都(dōu)市“白(bái)富(fù)美(měi)”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿(yuàn)意花费大量(liàng)的时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每天的工作量相对比较少，但是工作待(dài)遇却反而比医院医护(hù)人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识

　　护理这个专业越来越(yuè)受到人们的青睐和(hé)欢(huān)迎。

　　主要是(shì)因为护(hù)理专业对于整(zhěng)个医疗团队起(qǐ)着决定(dìng)性的作用，它的(de)好(hǎo)坏就可以(yǐ)看出这个医院的医疗水平(píng)到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工(gōng)作(zuò)的发展离不(bù)开好的护理(lǐ)团(tuán)队，护理团队已经如(rú)何发(fā)展(zhǎn)成为(wèi)整个医疗(liáo)工作的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如何学(xué)习好护理专业知识呢(ne)？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生，一定(dìng)好的自(zì)主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真听(tīng)讲(jiǎng)好好学习(xí)专业的知(zhī)识(shí)，也应(yīng)该课外(wài)多看一(yī)些有关(guān)专业的书(shū)，拓展自(zì)己的认(rèn)知(zhī)能力，不仅(jǐn)仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教(jiào)学(xué)团(tuán)队，但是最主要的(de)还(hái)是(shì)自(zì)己的(de)学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在医院(yuàn)实习的话，要好好的把握(wò)机会。

　　因为知识是必须运用到临(lín)床的，有(yǒu)时候知识丰富，但是临床工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且临(lín)床需要很好(hǎo)的专(zhuān)业技能，随着护理的发展，现如今的护(hù)理(lǐ)不(bù)仅仅是(shì)简单的打针(zhēn)输液或者注重(zhòng)生活上护(hù)理，而是一(yī)项(xiàng)专业的涵盖面比(bǐ)较广的(de)。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳(wěn)准快(kuài)好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才能给病人安(ān)全感，让病人有一个好的心情，这才(cái)符合(hé)“为(wèi)人民服务”的精(jīng)神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职业(yè)精神和为人民服(fú)务的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工作是很忙的，有(yǒu)时候连(lián)续(xù)好几个月都没有休息，那么这(zhè)个时候(hòu)一定要有集体(tǐ)主义精神，在集体利益和(hé)个人利益不冲突的情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习好专业的护(hù)理知(zhī)识，要选择学习氛围浓(nóng)厚的学(xué)校，比如四(sì)川卫(wèi)校(xiào)。

　　然(rán)后最主(zhǔ)要的还是(shì)自(zì)己(jǐ)的(de)心(xīn)态和知识(shí)技能的塑(sù)造。

　　一定要摆(bǎi)正心(xīn)态，好好(hǎo)学习专业的护理(lǐ)知识，为医疗工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理(lǐ)专业(yè)呢(ne)

　　这个(gè)阿！兴趣是最好(hǎo)的老(lǎo)师(shī)！想想当初(chū)你(nǐ)为什(shén)么选择了这个专业(yè)？是对(duì)护(hù)士的崇拜，专还是希望自己也可(kě)以救属死扶伤！救人！至于(yú)怎么(me)学好麻！我(wǒ)认为(wèi)上课好(hǎo)好听课，加实(shí)践(jiàn)，考试前将理论知(zhī)识联系(xì)实(shí)际，就可以(yǐ)了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋是最(zuì)重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学(xué)、临(lín)床医学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学(xué)、药(yào)理(lǐ)学(xué)、医学(xué)心理学、医学伦理学、护理学导论、护(hù)理学基础、内科(kē)护理学(xué)、外(wài)科护理学、妇产科(kē)护理学(xué)、儿(ér)科(kē)护理学、急救护理学、预(yù)防医学(xué)、精神(shén)护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包括(kuò)临床综合(hé)实(shí)习、社区实习(xí)、论文(wén)撰写(xiě)等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业扩(kuò)展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业(yè)被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺(quē)人才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫(wèi)生(shēng)组织对各(gè)成员(yuán)国(guó)卫生人(rén)才(cái)资源统计结(jié)果显示，许多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国(guó)，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比例严(yán)重失调。

　　按照卫(wèi)生(shēng)部要求(qiú)，我国(guó)医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国(guó)1：0.61的医(yī)护比例(lì)远远达不到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与发达(dá)国(guó)家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市(shì)场(chǎng)对护理人员的需求激(jī)增，“护士(shì)荒(huāng)”现象已日(rì)益突出地摆(bǎi)在各国医学界(jiè)面(miàn)前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及(jí)全(quán)球(qiú)其(qí)他国家(jiā)将急(jí)需(xū)200万护(hù)理人才，国际(jì)人力资源公(gōng)司已经把目(mù)光(guāng)瞄准(zhǔn)中国。