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一年(nián)级语(yǔ)文一类字(zì)和(hé)二类字是什(shén)么意思啊，小学(xué)一年级(jí)语文一类字和二(èr)类字是什(shén)么(me)

　　一年级(jí)语文一类字是课本中写(xiě)在(zài)田字格里的，要求(qiú)会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是在一类(lèi)字上(shàng)面，标了拼(pīn)音(yīn)的。

　　这些字要求(qiú)会读，会注音。

　　语文是基础教(jiào)育课程体系中的一门重点教学科目，其(qí)教学(xué)的内容是语(yǔ)言文化(huà)，其运行的(de)形式也(yě)是语言文化。

　　语(yǔ)文能力是学习(xí)其他学科和科(kē)学的基础，也是(shì)一门重要的人文社会科学，是人们(men)相(xiāng)互交(jiāo)流思(sī)想等的工具(jù)。

一类字和二类字(zì)是什么意思(sī)？

　　一类字和二类(lèi)字的(de)解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会(huì)书(shū)写、会展笔顺、会组词、会造句、会(huì)应用于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎(xiā)课(kè)本(běn)中的编排是：课文后边的虚宫格(gé)中的字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音，再现时会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可(kě)作(zuò)为分层教(jiào)学时A层学生的学习内容(róng)。

　　在(zài)课本中的编排是：课文后边横线间隔中(zhōng)有拼音(yīn)的字,统计在语(yǔ)文(wén)书后的(de)《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字的学习方(fāng)法：

　　一、一类字的(de)学习和巩固

　　学生除了知(zhī)道(dào)这个字的结构，正确的笔顺，一(yī)共(gòng)有(yǒu)多(duō)少笔画，还能写出注(zhù)音……其实就是学习这些(xiē)生字的字音(yīn)、字(zì)形和(hé)字义。

　　老师和家长可(kě)以在孩子们掌握之后，进行听写(xiě)或看拼音写词语(yǔ)等(děng)考查，以便(biàn)掌握孩子(zi)的(de)生(shēng)字(zì)学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分(fēn)析字形(xíng)，书写正(zhè母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理ng)确(què)。

　　二、二(èr)类字的学(xué)习(xí)和巩固

　　在学习课文时(shí)，读(dú)课文、读句子的过拦氏空(kōng)程(chéng)中认母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理识(shí)这(zhè)些生字，那(nà)就了解了这些生字在怎样的语境中使用，而不是单独的拿(ná)出(chū)一(yī)个(gè)字让孩子(zi)去记，这(zhè)样效(xiào)果(guǒ)是非常低(dī)下的，而核游(yóu)且还(hái)是容易(yì)错，就是(shì)很多学生会写这(zhè)个字之后，在考试中又不会了的主要的原因。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写在(zài)纸(zhǐ)上，这个字上面(miàn)的注音，则(zé)需要(yào)孩子们独立(lì)完(wán)成。

　　如果这些生字的注音全(quán)部正确(què)，孩(hái)子(zi)对这些字(zì)应该是(shì)认识，这只是初步的学习，在认(rèn)识的基(jī)础上(shàng)要理解这些(xiē)字也需要练习。

　　除此(cǐ)之外，还要关注会认(rèn)字中带颜色(sè)的会认(rèn)字，带颜色的会认字是多音字，我们(men)不仅掌握这(zhè)个生(shēng)字在本课的读音(yīn)，还要掌握它的其他(tā)音。

　　在(zài)语文(wén)书书后面有认(rèn)字表，还(hái)有写(xiě)字表(biǎo)，除了认字表、写字表之外(wài)，还有词语(yǔ)表，我们(men)可以好好利用起来。

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