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广州夏天温度一般多少度,广州夏天温度一般多少度正常 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力(lì)的主要表现是什么意(yì)思,校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方面是校(xiào)园欺(qī)凌不一(yī)定在校园内(nèi)发生,放学后同(tóng)学间的欺负(fù)行为也算在(zài)内的。

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校园暴力(lì)的主要表现是(shì)什么(me)意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校(xiào)园欺凌(líng)不一定(dìng)在校园内发生(shēng),放学后同学间的(de)欺负行为也算(suàn)在内。

  其主要表现(xiàn)是身体强壮的(de)学生欺(qī)负弱(ruò)小的学生,令其在心广州夏天温度一般多少度,广州夏天温度一般多少度正常灵及(jí)肉体上感到痛苦。

  校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是重复(fù)发生,而不是单一的(de)偶发事件。

  有时是一人(rén)欺(qī)负一(yī)人;

  有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一(yī)人。

  通常欺凌(líng)者(zhě)不觉得自己有错,而且受(shòu)害者(zhě)怕事,默默承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

  因此,恶性循环(huán)导致受(shòu)害(hài)者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

  校园欺凌(líng)的形式(shì):

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī),扇(shàn)打以及抢夺财(cái)物(wù)等,是容易察觉欺凌(líng)形式。

  2、言(yán)语欺(qī)凌

  当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰号等,是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

  3、社交(jiāo)欺凌

  孤立、杯葛以及令(lìng)其身(shēn)边没有朋友等,是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

  4、网(wǎng)络欺凌

  在(zài)网(wǎng)络(luò)发表对受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及(jí)对(duì)受害者(zhě)的照片进行恶搞等(děng),是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

  扩展资料:

  相关治理方案:

  1、北京解决(jué)校园欺凌

  2018年7月5日北(běi)京(jīng)为(wèi)解决校园欺凌,教育(yù)部(bù)首先发布北京(jīng)市(shì)中小学欺(qī)凌(líng)治理(lǐ)方案公布:发生校园欺凌须限时上报。

  在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求,学校在启动(dòng)调查处理程序10日内须完成调(diào)查,而在此次北京市(shì)各区公(gōng)布(bù)的实施方案中(zhōng),除了(le)对调查时(shí)间有要(yào)求外,对于事(shì)件的(de)及时上报也做出了(le)严(yán)格的时(shí)间(jiān)要求。

  2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上(shàng)级(jí)部门口头(tóu)汇报

  例如北京市东城区在实施(shī)方(fāng)案中明确提出,如发生欺凌事件,各(gè)校要在(zài)10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单位进(jìn)行口头汇报,2小时内递交(jiāo)详细文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

  3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对接

  与东(dōng)城区类似,海淀区除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外(wài),对于情节较为严重的,还要求(qiú)学校要与属地派出所、司(sī)法等部门进行对(duì)接。

校园暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

  校园暴力的表现具体如(rú)下(xià):

  1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号;指责受害者无用。

  粗言秽(huì)语、喝(hē)骂;

  2、对(duì)受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击,身(shēn)体(tǐ)或物件。

  拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头(tóu)发;

  3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等,损坏,冲(chōng)没或(huò)通过他广州夏天温度一般多少度,广州夏天温度一般多少度正常(tā)们嘲笑受(shòu)害者;

  4、欺(qī)凌者明显地比受害者强,而欺凌是(shì)在受害者未能保(bǎo)护自己的情况下发生;

  5、传漏(lòu)租播关于受害者(zhě)的消极谣言(yán)和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不(bù)想要做的(de)散搜纳,威胁受害(hài)者跟随命令;

  7、让受害者遭遇麻烦,或令(lìng)受害(hài)者招致处分(fēn);

  8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其(qí)他;

  9、孤立、排挤受害者;

  10、敲诈:强索金钱或物品;

  11、画侮辱(rǔ)画;

  12、网上欺凌(líng),即在(zài)网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份的言论。

  【法律依(yī)据】:

  《中华人民(mín)共和国民(mín)法典》第一千二百条

  限制民事行为能力(lì)人(rén)在学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习(xí)、生活(huó)期间受到人身损(sǔn)害,学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构未尽到教育、管理(lǐ)职(zhí)责的,应当承担侵权责任。

  第一千二百零一条(tiáo)

  无民事行为能力人或者限(xiàn)制民事行为能力人在(zài)幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构学习(xí)、生活期间(jiān),受到幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)以外的(de)第三人人(rén)身损害的,由第(dì)三(sān)人承担侵(qīn)权责任;幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到管理职责的(de),承担相应的(de)补充责(zé)任。

  幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构承(chéng)担补充责任后,可以向第三人追偿。

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