校园暴(b中国人去巴基斯坦安全吗ào)力的主要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校(xiào)园(yuán)内发生(shēng)，放学(xué)后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么(me)意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面(miàn)

　　其(qí)主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的(de)学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都(dōu)是重(zhòng)复发(fā)生(shēng)，而不(bù)是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环导(dǎo)致受害者的身心深(shēn)受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等，是不(bù)容易(yì)察觉的(de)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边没有朋(péng)友等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发(fā)表对(duì)受(shòu)害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私(sī)以(yǐ)及对受害者的照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为(wèi)解(jiě)决校(xiào)园欺(qī)凌(líng)，教育部首先发(fā)布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教育部等(děng)部门发(fā)布(bù)的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处(chù)理(lǐ)程序10日内须(xū)完成(chéng)调查，而在(zài)此次(cì)北京市(shì)各区公(gōng)布的实施方案中(zhōng)，除了对(duì)调查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于(yú)事件的(de)及(jí)时上(shàng)报也(yě)做出了严格(gé)的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级(jí)部门口(kǒu)头汇报

　　例(lì)如(rú)北京市东(dōng)城区在实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文字(zì)材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了要(yào)求30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报区教委外(wài)，对于情节(jié)较(jiào)为(wèi)严重的，还要求学校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司法等(děng)部门进行对接。

校园暴(bào)力(lì)的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财(cái)产、教科(kē)书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害(hài)者强，而欺凌是在(zài)受害者未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于受害者的(de)消极谣言和闲(xián)话(huà)；中国人去巴基斯坦安全吗p>

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她(tā)不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上(shàng)发表具(jù)有人身(shēn)攻击成(chéng)份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在学校或者其(qí)他教育(yù)机构中国人去巴基斯坦安全吗学习、生活期间(jiān)受到人身(shēn)损害(hài)，学校(xiào)或者其(qí)他教育机构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力(lì)人或者限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人(rén)在幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构学习、生(shēng)活期(qī)间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构以外的第三(sān)人人身损害(hài)的，由(yóu)第三人(rén)承担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承(chéng)担相应的补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)承担补充责任后，可(kě)以(yǐ)向第三(sān)人追(zhuī)偿(cháng)。

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