朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段(duàn)摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了在日本东北大(dà)学的留学生活，表达了深(shēn)切的怀念(niàn)之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂(mào)、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖(biē)、胸(xiōng)有成(chéng)竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸(yì)奇(qí)丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是(shì)物(wù)以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末语气(qì)的(de)罢(嗤笑的意思bà)合用(yòng)，以诙谐(xié)的口气(qì)猜测在仙台受优待的(de)原因(yīn)，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了作者对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对于(yú)我(wǒ)的热心(xīn)的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为中国，就(jiù)是希(xī)望中国(guó)有(yǒu)新的医学(xué);大而言之(zhī)，是为学术，就是希望(wàng)新的医学传(chuán)到中(zhōng)国(guó)去。

　　他(tā)的(de)性(xìng)格，在我的眼里和心(xīn)里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出(chū)现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者(zhě)对藤(téng)野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无(wú)非使他(tā)失望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的失望(wàng)和不满，从而(ér)也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先生对自己(jǐ)对中国人民(mín)的关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物因稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定形(xíng)式前(qián)表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处(chù)来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监狱旁边一(yī)嗤笑的意思个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多(duō)，后(hòu)来用被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两(liǎng)个(gè)鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居然(rán)睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷得(dé)利害，还没(méi)有中国(guó)的学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级(jí)的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出(chū)来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并没(méi)有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差(chà)就(jiù)送到一封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看时，第一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼(hū)，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来(lái)，我看见那些闲(xián)看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉(zuì)似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意(yì)难却(què)，也只得别(bié)寻相(xiāng)宜的住(zhù)处(chù)了(le)。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻(xún)求救国救(jiù)民(mín)真理(lǐ)的理(lǐ)想，去(qù)日本留学，在东(dōng)京的弘(hóng)文学(xué)院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医(yī)学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入(rù)学(xué)的两个(gè)月(yuè)前(qián)，升格为(wèi)仙台医(yī)学专门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了这位日本学者，并模桥且(qiě)同(tóng)他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本(běn)军(jūn)国主义影响下，当时的(de)日本(běn)人对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御(yù)用文人(rén)的迫害(hài)，从北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作者(zhě)作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于(yú)同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊(kān)第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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