1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到(dào)了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此(cǐ)引发的(de)脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇他为什么会(huì)这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之后(hòu)就会被火化。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前的(de)是一个千载难(nán)逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的(de)大(dà)佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是(shì)太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的颅(lú)骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来(lái)。然而哈(hā)维(wéi)只是一(yī)个病理学(xué)家，对(duì)大脑和神经系(xì)统的(de)研究一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和拍照什么也做(zuò)不(bù)了。

现在人(rén)类(lèi)成年男(nán)性的大脑平(píng)均质量是1350克(kè)，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑(nǎo)被切成了240块(kuài)。在半个(gè)多世纪以(yǐ)来(lái)，人们(men)一直在不(bù)断的(de)探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年(nián)代的研(yán)究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常(cháng)人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强(qiáng)项所在(zài)，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人(rén)所信服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分的(de)人都开始相信这样(yàng)一(yī)种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多(duō)数的人(rén)只能使用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的(de)人认为，人类的(de)大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部的开发(fā)利用(yòng)，是因为基因中(zhōng)的某些部(bù)分(fēn)已经被远(yuǎn)古时期造访地球(qiú)的高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的是为(wèi)了防(fáng)止人类的科技发展过快(kuài)。这个理论也为各种科幻电影提供(gōng)了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存(cún)在。对于这(zhè)样(yàng)的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个(gè)科学(xué)界(jiè)最大的都市(shì)传(chuán)说(shuō)源自一(yī)位智(zhì)商(shāng)比爱因斯坦还(hái)要高出一个(gè)层(céng)次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这一(yī)天(tiān)，世(shì)界上智(zhì)商最高的人(rén)出生在一个犹太(tài)家庭当中(zhōng)，这个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时(shí)报，6岁(suì)的时候自学成(chéng)了(le)解剖学和(hé)逻(luó)辑学，还(hái)可以通过(guò)自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且(qiě)还(hái)自创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈佛(fú)大(dà)学破格录取，成了当时(shí)哈佛有史(shǐ)以来最年(nián)轻(qīng)的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德(dé)斯就在高等数学领域有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生(shēng)的面(miàn)前(qián)进行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟(wěi)大的(de)数学(xué)家之一。在希(xī)德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测(cè)试(shì)的数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们(men)推(tuī)测他的(de)智(zhì)商至少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成(chéng)和他的(de)父(fù)母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是一(yī)位来(lái)自(zì)乌克(kè)兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样是一个(gè)智(zhì)商(shāng)极高的(de)天才，曾经在七(qī)年(nián)之内获得(dé)了(le)哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的(de)关门(mén)弟子(zi)。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自己儿子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席(xí)德(dé)斯在孩子出(chū)生之前就已经下定(dìng)决心(xīn)要释(shì)放他儿子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了一个(gè)机(jī)会，这个机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经提(tí)出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类(lèi)只(zhǐ)使用(yòng)了一小(xiǎo)部(bù)分(fēn)的身心资(zī)源，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随着天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的(de)儿(ér)子被培养成了不世出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的理(lǐ)论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其(qí)实是(shì)身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分(fēn)比。但是为什么(me)后来(lái)却出现(xiàn)了所谓的10%利用(yòng)率，同时又(yòu)和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到(dào)什么影(yǐng)响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他(tā)就一直切一直切(qiè)，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老鼠似乎(hū)依然没有受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到(dào)了(le)一个脑区时，发现这(zhè)个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不(bù)大的脑(nǎo)区则归(guī)结(jié)为“非活性的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活性(xìng)脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的(de)大脑是没(méi)有被(bèi)开发利用的(de)，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年(nián)，奥地利的(de)医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山(shān)理论，说(shuō)人的意识就像(xiàng)冰山一样，只有露出表面的部分才能(néng)被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们(men)不(bù)能(néng)轻易看到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是(shì)结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲(qū)解为人脑潜能(néng)的开(kāi)发程度，把(bǎ)表面的小部分(fēn)理解为已(yǐ)经开发(fā)的脑潜能(néng)，而另外的绝大部分(fēn)则被认(rèn)为(wèi)没有开(kāi)发出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐(nài)基出版了著(zhù)名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这(zhè)本书写(xiě)的序言(yán)当中有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了(le)他潜在心智能力的(d劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思e)10%，这句话随着人性的(de)弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数(shù)人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的(de)小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就(jiù)这(zhè)样席卷(juǎn)了(le)全(quán)世(shì)界。根(gēn)据调(diào)查，世界上(shàng)相信这(zhè)个(gè)理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本(běn)身(shēn)也(yě)许不够完善，还存在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但(dàn)无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用或(huò)者是失去(qù)。也就是说，如(rú)果有机体(tǐ)停止使(shǐ)用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退化直到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活(huó)了(le)千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数(shù)百万年的自(zì)然(rán)选(xuǎn)择不断进化(huà)所形成的，虽(suī)然人类的(de)大(dà)脑只占据着体重(zhòng)的(de)2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结(jié)构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所(suǒ)有的大(dà)脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合(hé)各(gè)种感觉、控制语(yǔ)言(yán)的(de)最高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准(zhǔn)备着进行(xíng)应(yīng)急反射。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比(bǐ)之下(xià)，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种的成年大(dà)脑(nǎo)只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如果我(wǒ)们(men)真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多(duō)的能量来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才能更加的(de)凸显(xiǎn)出生(shēng)存(cún)的(de)优(yōu)势。所以(yǐ)从进(jìn)化上(shàng)来说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎(zěn)么(me)解释呢？其(qí)实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是(shì)属(shǔ)于(yú)初级的(de)视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就(jiù)越严(yán)重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越(yuè)来越小，慢慢(màn)的看不见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找食物变(biàn)得(dé)越来越困难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技(jì)术(shù)来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部分的功能都是不(bù)可(kě)或缺的，当(dāng)一个(gè)人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协(xié)同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下(xià)手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神经(jīng)元(yuán)协(xié)调工作的(de)结果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会(huì)处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没(méi)有找到一个完全(quán)不(bù)活(huó)跃的大脑区域，这(zhè)意味着人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)其实已经被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的(de)广泛流行还有一个非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的天才(cái)是每个(gè)人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡(kǎ)内基著作的(de)畅销都成了营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的(de)渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多的人相信了(le)这个都市传说。这也意味着更多(duō)的(de)人期待一种尖端的技术或(huò)者神(shén)奇(qí)的(de)药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩余的(de)大(dà)脑潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其(qí)实你的大(dà)脑(nǎo)和(hé)爱因斯(sī)坦之间并(bìng)没有太大的差(chà)距，人与人之间(jiān)的(de)大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但(dàn)是人(rén)与人(rén)之间的理解能力(lì)、记(jì)忆能力以及创造力确实存在着(zhe)巨(jù)大的(de)差异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的(de)不足，而是在于神(shén)经元的(de)数量以及单个神经元的(de)链接(jiē)数。人类的(de)大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间(jiān)并不会(huì)直接相连(lián)，而(ér)是会形成一种叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以通(tōng)过神经(jīn劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思g)递质将神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)的(de)电信(xìn)号进行(xíng)传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是知识点在(zài)大脑当中(zhōng)都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就会越多，而当你的(de)知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会变(biàn)得越(yuè)强大。反过来(lái)，这个知识(shí)点(diǎn)或(huò)者是想法的(de)突出结构越强大，意味着知识点的(de)记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经(jīng)元最多(duō)可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实(shí)际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链(liàn)接(jiē)，那么李(lǐ)四(sì)的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个(gè)。虽(suī)然这是为了(le)让大家能更好地理解所做出的一种量化(huà)比喻，但是两(liǎng)个人的(de)知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天(tiān)的所有活(huó)动与思(sī)考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生(shēng)这两(liǎng)类(lèi)活动(dòng)，一个就是在强化(huà)已经形(xíng)成的(de)突出，另一(yī)个就是在形成(chéng)新的突出(chū)，也就是学习到新(xīn)的知(zhī)识。而这些(xiē)突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系(xì)就越紧密，那么(me)在同样的工作要(yào)求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会(huì)更高(gāo)，那(nà)么外部表现(xiàn)出(chū)来(lái)的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低(dī)，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而我们(men)大脑中(zhōng)的(de)电信号是通过信息(xī)刺激所产生的，产生之(zhī)后又会(huì)引发(fā)连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋(fù)予了人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由一个(gè)神经(jīng)元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它又激活了8000个(gè)神(shén)经元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个(gè)知识点链接，就意(yì)味着最初的一个(gè)知识点会(huì)产生的连(lián)锁(suǒ)反应，而激(jī)发出(chū)无(wú)数的念头和联想，我们的创造力(lì)就这样产生了。但(dàn)是人脑的神(shén)经元(yuán)并不是(shì)天生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多(duō)数(shù)的人在(zài)一生(shēng)当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数(shù)量和增加突出(chū)的数(shù)量(liàng)。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的(de)神经元，也可以通过(guò)学习、运(yùn)动和健康的饮食(shí)来(lái)促进新的神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突触(chù)的数量，就是通(tōng)过(guò)主动的学习或(huò)者是思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强(qiáng)化(huà)它们。这(zhè)就(jiù)是为什么善(shàn)于(yú)主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往(wǎng)往会变得(dé)更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并(bìng)不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比(bǐ)常人(rén)花更(gèng)多的时间去思考问题而(ér)已。另外(wài)，突触(chù)还(hái)有(yǒu)这(zhè)样一个特(tè)点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强(qiáng)化，用(yòng)的少的(de)就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或者是(shì)被(bèi)其他的信(xìn)息(xī)占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一(yī)点在进化方(fāng)式(shì)上和洞穴是一样的，比(bǐ)如(rú)不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得(dé)动(dòng)脑的人(rén)，整天对(duì)着电(diàn)视或者是电子设(shè)备的(de)时候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的状态(tài)，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不(bù)会形(xíng)成有效(xiào)的新(xīn)的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思