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上海四(sì)大八校是指什(shén)么(me)高(gāo)中(zhōng)，上海市(shì)重点高(gāo)中排名(míng)一览表

　　上(shàng)海四(sì)大是指：上(shàng)海市民办华育(yù)中学(xué)、上海民(mín)办兰生复旦中学、上海外国语大学附属外(wài)国(guó)语学校、上海市市北初(chū)级中学等(děng)四校。

　　八校(xiào)是指：上(shàng)宝中学、张江集团学校(xiào)、进华中学、存志中学、新华初级中学、上海市世界外国语中学、华二初级中(zhōng)学、立(lì)达中学等八校(xiào)。

　　扩展资料华育中学(xué)的(de)前身是上海(hǎi)中学(xué)初中部，90年代上海的'初中高中(zhōng)分离以后，上(shàng)海中学与华泾实业联合在1999年建(jiàn)立了华育中学，华育的师(shī)资(zī)力量、管理方式(shì)、教学方式，都来自于上海中学(xué)。

　　兰(lán)生复旦中学建校于1994年(nián)，也是(shì)一bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译(yī)所可(kě)跨区招生的民办(bàn)寄宿制初级中学，为(wèi)复(fù)旦附中(zhōng)的初中教学基地。

上海高(gāo)中四(sì)大名(míng)校八大金刚是(shì)什么

　　 上(shàng)海(hǎi)四大(dà)名(míng)校是指上海中学、华师大二(èr)附中、复旦附中、交大附(fù)中。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高(gāo)中里顶尖教(jiào)育资源的(de)代表。

　　 八(bā)大金刚指的是南洋模范中学(xué)（徐汇）、建平(píng)中学（浦李顷(qǐng)凳东）、七宝中学（闵行(xíng)）、控江中学（杨浦）、延(yán)安(ān)中(zhōng)学（长宁）、复兴中学(xué)（虹口）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格致中学(xué)（黄浦）。

　　 当(dāng)然这只是坊间的一种说法而已，各区县依然还拥有一些(xiē)非常出名的高中，比如浦(pǔ)东的进才中学(xué)，静(jìng)安(ān)的市西中学、徐汇的位(wèi)育中学、宝(bǎo)山(shān)的行知(zhī)中学等。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因上外(wài)附中几(jǐ)乎不(bù)对外(wài)乎大(dà)区(qū)招生，在上海中考中，我们一般(bān)都不会(huì)讨论这(zhè)所学校，故(gù)被应成(chéng)为"神仙"。

　　 扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　 上海市实(shí)验性示(shì)范性(xìng)高中(zhōng)是根据《国务(wù)院关(guān)于基础教育(yù)改革与发展决(jué)定》中各地建设一批实(shí)施素质教育的示范性普通高(gāo)中以及全国高中教育工作(zuò)会议的(de)精(jīng)神(shén)，上海市于1999年(nián)4月正式(shì)启动(dòng)建设的(de)。

　　 上海市实验性示范性高中第一批有(yǒu)上海中学、复旦大学附属中学、上海交通(tōng)大学(xué)附属中学、华东师范大(dà)学(xué)第二附属中学(xué)、上海师范(fàn)大学(xué)附属(shǔ)中学、大同中学、格致中(zhōng)学、上海外国(guó)语大学附属大境中学(xué)、向明中学(xué)、南洋模范(fàn)中学、位育中学、延安中学、上海市第(dì)三女子中学(xué)、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中(zhōng)学、华东师范大学第一(yī)附属(shǔ)中(zhōng)学、控江中学、杨浦高级中学(xué)、七宝中学、行知中学、嘉定(dìng)一中、建平中学(xué)、进才中学、松江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月正(zhèng)式启动上(shàng)海市实验性示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市(shì)实(shí)验性示范性高中建设取得新(xīn)进展。

　　 实验(yàn)性(xìng)示范(fàn)性高中建设是(shì)上海市基(jī)础教育现代化(huà)的重要组成部分。

　　 建设实验性(xìng)示范性高中，目的是(shì)在bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译于(yú)通过促进学校形成依法治(zhì)校、自我约(yuē)束、自(zì)主发(fā)展的内驱机制，推动(dòng)学校不断追求新的发(fā)展，形成一支学校教育改革的先锋队，一(yī)支攻克素质教育难(nán)题(tí)的攻坚队，对整个高(gāo)中教育和基础教育起示范、辐射和引领作用，从(cóng)而带动基础(chǔ)教育的整体发展与提高，促进本市率(lǜ)先基本实现教育现(xiàn)代化。

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