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音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就(jiù)适(shì)应社(shè)会(huì)主义(yì)市场经济建(jiàn)设和教育改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐素养和(hé)教学能力的(de)专(zhuān)门人(rén)才。

　　开(kāi)设(shè)此(cǐ)专业(yè)的院(yuàn)校(xiào)有(yǒu)中(zhōng)央音(yīn)乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学(xué)等(děng)。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中音乐(lè)艺考(kǎo)主要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一(yī)个(gè)是音(yīn)乐(lè)教育类，另一个就是音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲作(zuò)曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行(xíng)整合(hé)、组(zǔ)装(zhuāng)、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期(qī)的(de)音乐中(zhōng)，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏(zòu)才算完成全部(bù)的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏(zòu)出来(lái)的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着(zhe)音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的发展，某些(xiē)声部最后即便没有实现演奏，或者说部(bù)分音响(xiǎng)并鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救不适合真实演(yǎn)奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便(biàn)没有最后的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲(qū)是(shì)在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐内容，每(měi)个声(shēng)部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包(bāo)括单声部音乐与纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度(dù鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救)、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其中(zhōng)一个(gè)因素就有可(kě)能改变(biàn)一首音乐的(de)内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想(xiǎng)主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定的(de)工作，那(nà)么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音(yīn)乐专业毕业(yè)生的(de)选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学校都会要求你有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要硕(shuò)士或博(bó)士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自己在大(dà)学所在州的(de)认证做(zuò)准备，所以如(rú)果学(xué)生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教(jiào)育学士课程，不一(yī)定有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地区每个学校的(de)要(yào)求(qiú)都(dōu)不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给(gěi)学生时(shí)间和资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐和磨(mó)练他们(men)在一种主要(yào)乐(lè)器上的技能(néng)。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前(qián)参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师(shī)、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐(lè)制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随(suí)着电脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而兴起(qǐ)的一种在电(diàn)脑上完(wán)成制作(zuò)的音乐(lè)，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门(mén)的(de)专(zhuān)业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知(zhī)、音乐信息学等领(lǐng)域(yù)的高级技能。

　　需要学生在(zài)音(yīn)乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表演和(hé)作曲专(zhuān)业的(de)学生合(hé)作(zuò)，尝试在实验(yàn)性音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对(duì)一课程(chéng)，发展特定的技能和自(zì)己的(de)风格(gé)，并获得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一(yī)系列工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的(de)学(xué)生，在软件的学(xué)习上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研究的很(hěn)多方面(miàn)也是现代流行音乐方面(miàn)的(de)风格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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