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现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子

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请给(gěi)我一些果汁的英语(yǔ)怎么读,请给我一些果汁(zhī)的(de)英语怎(zěn)么写?

  “请给我一些果(guǒ)汁”英(yīng)语(yǔ)为:Please give me some juice。

  一英语的起源与发展

  (1)英语(yǔ)(英文:English)是一种西日(rì)耳曼语,最早被中世纪的英国使(shǐ)用(yòng),并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最(zuì)广的语(yǔ)言。

  英国人的祖先盎格(gé)鲁(lǔ)部(bù)落是后来迁移(yí)到(dào)大(dà)不(bù)列颠地(dì)区的日耳曼部落之一,称为英(yīng)格(gé)兰。

  (2)自17世纪以来,现代英语在英国和美国的广泛影(yǐng)响下在世界各地传播(bō)。

  通(tōng)过各(gè)类(lèi)这些(xiē)国家的(de)印刷和电子媒(méi)体,英语(yǔ)已成(chéng)为国(guó)际主导语言之一,在许多(duō)地区和专业的环境下的语言也(yě)有主导地位(wèi),例如科(kē)学、导(dǎo)航和法律。

  二英(yīng)语的语言(yán)特(tè)点(diǎn)

  (1)歌唱性。

  英语的(de)歌唱性主现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子要表(biǎo)现(xiàn)在口语表(biǎo)达上,语(yǔ)感细腻柔和(hé)、圆(yuán)润饱满、连贯流畅、朗朗上(shàng)口,易说易(yì)唱;

  具有强(qiáng)烈的节奏(zòu)感。

  (2)逻辑性。

  任何语言(yán)都(dōu)是人类(lèi)思维(wéi)活(huó)动的(de)产物,反过(guò)来又(yòu)影响着语言学习者的(de)思维形式的塑造和定型。

  英语语言是逻辑思维的产物。

  人类语言发展的规(guī)律(lǜ)是先有口语后有(yǒu)文(wén)字(zì)。

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