重修的是不是更好过？是重修(xiū)于好，于在这里(lǐ)作介词的。关于重修的是不是更(gèng)好过以及重修的是不(bù)是更好过，重修什(shén)么之好(hǎo)，重(zhòng)修和洽什(shén)么意思，重(zhòng)修是怎么样，重修好过么等问题，农商(shāng)网(wǎng)将(jiāng)为你(nǐ)收拾以下的日子常识：

重修是和(hé)重(zhòng)生一同上课吗

　　是的，重(zhòng)修(xiū)是和重生一同上课的。

　　大学(xué)重修是和重(zhòng)生(shēng)一同上(shàng)课(kè)，期末需求跟(gēn)重生一同考试。大(dà)学(xué)考试某一门课(kè)未经过(guò)(一般是必修)，

　　下(xià)一个(gè)学年从(cóng)头上这门课，并从头考试(shì)称为重修。大多数高(gāo)校都(dōu)采纳这样的战略：当(dāng)一位(wèi)同学在(zài)期(qī)末考(kǎo)试中有(yǒu)多科不(bù)及格，

　　鄙人一学期开学(xué)第一(华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思yī)周给予(yǔ)补考机遇(yù);若(ruò)该同学(xué)在补考期间把不及格的(de)科目补考及格则不需求重(zhòng)修(xiū)。

重修(xiū)的是不(bù)是更好过

　　是重修(xiū)于(yú)好，于(yú)在这里作介词。

　　重修(xiū)于好(hǎo)也(yě)可称为重修(xiū)旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语成语(yǔ)，指康复旧情，重(zhòng)归于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹(qín)《许茂和他的女(nǚ)儿(ér)们》第五章：秀云不肯(kěn)改嫁到耳鼓山去，这便是一个(gè)最好的重(zhòng)修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉字，此字始见于(yú)商代甲(jiǎ)骨文(wén)，字(zì)形、字义联系不明。

　　于(yú)作(zuò)介词，古代通於。

　　现代的于多(duō)用来(lái)介绍(shào)动(dòng)作(zuò)的时(shí)刻、地(dì)址、人物等，表明在、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引出自动(dòng)者，用在形容词后，引(yǐn)出比较(jiào)的目标。

大学生挂科重(zhòng)修(xiū)好过吗？

　华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思　好过的。

　　大(dà)学生都清楚，大学挂科了，需求(qiú)补考，补(bǔ)考没过就需(xū)求重修(xiū)。

　　在(zài)结(jié)业前的最终一(yī)学期有(yǒu)5门重修(xiū)课，最终成(chéng)功准(zhǔn)时结业。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提早和教师交(jiāo)流承认：必定要让教师知道有你这号人在(zài)他(tā)那里(lǐ)重修，如果(guǒ)有重修群，必定要(yào)加进去，然后和教(j华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思iào)师阐明自己为什么会(huì)重修，而(ér)且表明自己(jǐ)必定(dìng)要经(jīng)过重修的决计。

　　2.提(tí)早(zǎo)和(hé)教师问(wèn)候重修的成果构成(chéng)：有的课程是没有平常成(chéng)果的，我(wǒ)们平常都很(hěn)忙，平常(cháng)成果不给的话就不去上课(kè)了吧，多(duō)花时刻在图(tú)书馆自己揣摩，一般(bān)搞到(dào)重修的课程，自学(xué)反(fǎn)而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会(huì)对你的课程有很(hěn)大协(xié)助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的人(rén)步(bù)调一(yī)致：他人没有重修课，到了大(dà)四(sì)根(gēn)本就只有结业设计和选修课了(le)，你注定是(shì)要(yào)比他人(rén)多(duō)尽(jǐn)力一(yī)些的(de)，这个时分应该(gāi)对自己担(dān)任了(le)。

　　5.放下心(xīn)理压力(lì)：不(bù)要(yào)觉得重修就低人一等，到了结业的时分，只需拿到结业证(zhèng)的(de)都(dōu)是好(hǎo)孩子(zi)！

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