校园暴力闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面是校园欺(qī)凌(líng)不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是身(shēn)体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学(xué)生，令其(qí)在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是(shì)重(zhòng)复发(fā)生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错，而且(qiě)受害者怕事(shì)，默默承受(shòu)而(ér)不敢反抗(kàng)和闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循环(huán)导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令(lìng)其身(shēn)边没有朋友等(děng)，是不(bù)容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受害者(zhě)不利的网(wǎng)络言(yán)论、曝(pù)光(guāng)隐私以(yǐ)及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部(bù)首先发布(bù)北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案(àn)公布：发生(shēng)校(xiào)园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发(fā)布的(de)《加强中小学(xué)生欺(qī)凌综合治理方案(àn)》中要求，学(xué)校在启动(dòng)调查处(chù)理程序10日内须完(wán)成调查(chá)，而在此次北京市各(gè)区公布的实(shí)施方案中，除(chú)了对调(diào)查时(shí)间(jiān)有要求(qiú)外(wài)，对于(yú)事件的及时上(shàng)报也做(zuò)出了严格(gé)的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上(shàng)级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递(dì)交详(xiáng)细(xì)文字材料(liào)并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接(jiē)与司法部门(mén)对(duì)接(jiē)

闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学(xué)校要与属地派(pài)出所、司(sī)法等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受害(hài)者无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者(zhě)的重复的物理攻(gōng)击，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财(cái)产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在(zài)受害(hài)者未能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受(shòu)害者(zhě)的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她(tā)不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害(hài)者(zhě)招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教(jiào)、种族(zú)、收入(rù)水平、国(guó)籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发(fā)表具有人(rén)身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共(gòng)和国民法(fǎ)典》第(dì)一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力(lì)人(rén)在学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期(qī)间受到人(rén)身损害，学校或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零(líng)一条

　　无(wú)民事行为(wèi)能(néng)力人(rén)或者限制民事行为能(néng)力(lì)人在幼儿园(yuán)、学(xué)校或(huò)者其他教育机构学习、生活期(qī)间，受到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构以外的第三人人身损害(hài)的，由第三(sān)人承(chéng)担侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职(zhí)责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构承担补充责任后，可以向第三(sān)人追偿(cháng)。

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