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明经和进(jìn)士的区(qū)别,木铎金声是什么意思在论语中,木铎金声的意思明(míng)经和进士两门考试(shì)的(de)内容

  明经和(hé)进士(shì)区(qū)别(bié)是起源不同(tóng)、废除时间不同、考试内(nèi)容(róng)不(bù)同。

  一、起源不同。

  1、进士:进(jìn)士科始(shǐ)于隋朝,是(shì)唐朝科(kē)举制度取士(shì)的科(kē)目之一(yī)。

  2、明(míng)经:明经,始于汉武(wǔ)帝(dì)时期,被推举者须明习经学,故以“明经”为名。

  龚遂、翟(dí)方进(jìn)等皆以明经入仕。

  二、废(fèi)除时(shí)间不同。

  1、进士:清末,多数书院都变成应举的预备(bèi)机(jī)构,也被人(rén)们视为(wèi)与学(xué)习西学为主(zhǔ)的学堂相对立的旧学(xué)的(de)堡垒。

  在当时特(tè)定的时代背景中(zhōng),似乎学堂代(dài)表进步,书(shū)院代表落后,尽管有些新(xīn)式书院实际(jì)上是在教育新学(xué)。

  在戊(wù)戌变法期(qī)间,康有为不仅奏过《请废八股试帖楷法(fǎ)改试策论折》,而且也上过《请饬(chì)各省(shěng)改书院淫(yín)祠为学(xué)堂折(zhé)》。

  当时许(xǔ)多(duō)有识之士也对书院的弊端大加抨击,例如熊希龄等人所(suǒ)呈《湘绅公恳抚督院整顿通省书(shū)院(yuàn)禀稿》,便详细列举过清(qīng)末湖南众多书院的各种积(jī)弊。

  到(dào)1901年9月,朝(cháo)廷发(fā)布上谕,令所有书院一律改(gǎi)为学堂(táng),宣告了书院这一中国传统的教育组织(zhī)形式和进士科一(yī)起随(suí)着科举制度(dù)退出(chū)历史舞台。

  2、明(míng)经:嘉佑年间,又于进士、诸科外别设一(yī)明经科,分二(èr)经、三经、五经,考试时问大(dà)义十(shí)条,试时(shí)务策三条,出身同于进士,直至宋神宗时方废除(chú)。

  三、考试内容不同。

  1、进士:进(jìn)士科(kē)除(chú)考经学和时务策以外(wài),还要“加考诗赋”。

  2、明经:明经(jīng)科(kē)考经学和时务(wù)策。

明经和(hé)进(jìn)士有什么区别

  明经和进(jìn)士的(de)区别在于起源不同、废除(chú)时间不同、考(kǎo)试内容不同(tóng)。

  起源:木铎金声是什么意思在论语中,木铎金声的意思明经科始于汉武帝(dì)时期,被推举者须明习经(jīng)学,故以“明经”为名。

  进(jìn)士科始于隋朝,是唐朝科举制度取士的科目之一。

  废除时(shí)间(jiān):明经科是宋神饥悔宗时废除。

  进士科是1901年9月,朝廷发(fā)布(bù)上谕,令所有(yǒu)书院一(yī)律改(gǎi)为学堂,宣(xuān)告了书院这一(yī)中国传统的教(jiào)锋逗育组织形式和进士科一(yī)起随着科举(jǔ)制度退出(chū)历(lì)史舞(wǔ)台。

  考(kǎo)试内容:明经科木铎金声是什么意思在论语中,木铎金声的意思考经学和时务策(cè)。

  进士(shì)科除考经学和时务策以外,还要“加考诗赋”。

  科(kē)举制度的(de)积极影(yǐng)响:

  科举制度的出现打(dǎ)破了以往中国政治(zhì)制度当(dāng)中(zhōng)传统(tǒng)的世袭制观念,政府决定从民间选(xuǎn)拔(bá)人才,原来官宦家族的地位(wèi)就受到了(le)威胁,皇(huáng)上这样做的目(mù)的,就是为了减少传统家族对皇权的制约,整顿政治体制。

  对于其他国家的影响也是非常深远的,十五至十六世纪,这种制度逐渐流传到了(le)东亚的一些国家(jiā),到了十七世纪(jì),欧洲的传教士来到中(zhōng)国,将这种特别的选官制(zhì)度流传到了欧洲,一(yī)直延续到今天的(de)考试,虽然科(kē)举(jǔ)制已经废除,烂基正但是(shì),它在人们的心里(lǐ)依然影(yǐng)响巨大。

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