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写(xiě)作手法比喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法的作用

　　比喻就是将彼物比此物，二(èr)者具有(yǒu)相似性(xìng)。

　　拟人就是(shì)把事物人格化，将本来(lái)不具备(bèi)人动(dòng)作和(hé)感情的事物变成和人一样具(jù)有(yǒu)动作(zuò)和(hé)感情(qíng)的样子。

二者区(qū)别

　　1.本(běn)体的表现形式(shì)不同。

　　比喻的本(běn)体可出现可不出现，比拟(nǐ)的本体必须(xū)出现。

　　2.喻(yù)体是具体的事物，可以确(què)认。

　　拟(nǐ)体不是具体(tǐ)事物，不(bù)能确认(rèn)。

　　3.修辞(cí)目(mù)的不同。

　　比喻的目的偏重于帮(bāng)助读者认(rèn)识或明白(bái)某种事物。

　　比拟(nǐ)的目(mù)的侧重于抒发某种情感，使读者受到感染，进而(ér)产生(shēng)某(mǒu)种感情。

比喻与拟人例子

　　比喻

　　就(jiù)是(shì)将彼物(wù)比(bǐ)此物，二者具有相似(shì)性。

　　例(lì)如：天上(shàng)的白(bái)云像棉花。

　　很(hěn)显(xiǎn)然，这个例子是比喻(yù)句，因为这个句(jù)子有(yǒu)本体“白(bái)云(yún)”、喻(yù)体“棉花”和比喻词“像”。

　　通(tōng)过例子，可以(yǐ)知(zhī)道判(pàn)断一(yī)个句子(zi)是不(bù)是(shì)比喻句，不是出30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗(chū)现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词(cí)语就是比喻句了，而是要有本(běn)体、喻体。

　　拟人

　　就是把事(shì)物人格化(huà)，将本来不具备人动作和感情的事物(wù)变(biàn)成和人一样具有动(dòng)作(zuò)和感情的样(yàng)子。

　　拟(nǐ)人就是(shì)把物当人写，赋(fù)予物以人(rén)的动作行为或思想情感。

　　如：小草偷偷地(dì)从土里钻(zuān)出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这(zhè)个句子就是采用拟(nǐ)人的修辞手法，一个“钻”更加形象生(shēng)动地展现了小草旺(wàng)盛的生命力。

常见写作手法

　　夸张、对比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照应(yīng)、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静结合(hé)、叙议(yì)结合、情景交融、衬托对比、伏(fú)笔照应、托(tuō)物言志、白描细描(miáo)、铺(pù)垫悬念、正面侧面比(bǐ)喻(yù)象征、借古讽今、卒(zú)章显志、承(chéng)上启下(xià)、开门(mén)见(jiàn)山、烘托、渲(xuàn)染(rǎn)、动静相(xiāng)衬、虚实相生(shēng)、实写(xiě)与(yǔ)虚写(xiě)、托(tuō)物(wù)寓意、咏物(wù)抒情等。

作(zuò)文(wén)中常见的比喻和比拟修辞(cí)手法的(de)区(qū)别

　　　　导语：比喻(yù)和比(bǐ)拟，都(dōu)是加强语(yǔ)言(yán)形(xíng)象性的修辞手段(duàn)，但它们是(shì)两种不同的修(xiū)辞(cí)方式。

　　下面(miàn)是我整理的作文中常见(jiàn)的比喻和(hé)比(bǐ)拟(nǐ)修辞手法(fǎ)的区别的相(xiāng)关内(nèi)容，欢迎阅读。

　　 　　比拟是(shì)物的人化(huà)或人的(de)物(wù)化或把甲物拟作乙(yǐ)物，具有思想(xiǎng)的(de)跳跃性，能使读(dú)者(zhě)展开想象(xiàng)的翅膀，捕捉(zhuō)它的意境(jìng)，体味它(tā)的深意。

　　 　　比(bǐ)拟分为拟人和拟物(wù)。

　　 　　比拟(nǐ)离不开联想和想(xiǎng)象。

　　 　　比拟是根据本体事物和拟作事物(wù)之(zhī)间的可拟性(xìng)，借(jiè)助联(lián)想和想象而形成的辞格，因此(cǐ)联想是通向(xiàng)比(bǐ)拟的桥梁，想象是比拟的翅膀。

　　 　　比(bǐ)拟具有很强的感(gǎn)情色彩(cǎi)，是作(zuò)者用自己(jǐ)自然(rán)流(liú)露的强烈感情去感(gǎn)染读(dú)者的一种辞格。

　　 　　比拟(nǐ)句：就(jiù)是借助丰(fēng)富灶凯的想像，把物当成(chéng)人(rén)来写，或把人当成物来(lái)写，或(huò)把甲(jiǎ)物当成乙(yǐ)物来写。

　　 　　比喻：比(bǐ)喻 就是打比方，是用(yòng)本质不(bù)同而又有相(xiāng)似点的事物描绘事物或说明道理的(de)辞(cí)格。

　　 　　拟人：把事物人格化(huà)，把本来不具(jù)备(bèi)人的一(yī)些动作和感情的(de)事物变成和人一样(yàng)的(de)。

　　 　　拟人就(jiù)包(bāo)括(kuò)在比拟之(zhī)中。

　　 　　比喻与(yǔ)比拟的(de)性质不(bù)同、作用(yòng)不同.比喻是用(yòng)与本体事物有(yǒu)相似点的另(lìng)一事物作比(bǐ)也就是打比方；一(yī)定得有相似点，通过相衡辩袜似点使(shǐ)本体同(tóng)喻体(tǐ)联(lián)系起来，唤起人(rén)们(men)的联想，使(shǐ)人(rén)更具(jù)体地(dì)惑知事物。

　　比(bǐ)拟即模拟,它是(shì)用乙事物具有的特性(xìng)(包括(kuò)称(chēng)渭、动(dòng)作、行为等)写甲(jiǎ)事物，或者(zhě)说(shuō)是把乙事物的(de)特性强加于甲事物。

　　乙事物般是有生命力的(de),能活动,有感情的(de)；它比(bǐ)甲(jiǎ)事(shì)物具(jù)体实(shí)在，于是本来较抽象、不太(tài)实(shí)在的(de)事物变得具体实在(zài)了(le)，当然就增添了语(yǔ)言的生动(dòng)性(xìng)。

　　 　　总结：30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗由咐激此可(kě)见，比喻强调(diào)的是(shì)甲乙(yǐ)两(liǎng)物(wù)的(de)相(xiāng)似性，而比拟却(què)是利(lì)用它们之(zhī)间的不(bù)同特性(xìng)，使两体融(róng)为(wèi)一体，这是区别比(bǐ)喻和比拟(nǐ)最重要的标志(zhì)。

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