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幼儿园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪(nǎ)些中班(bān)

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事(shì)为主的(de)话题：不(bù)同(tóng)年龄段的孩子，生活经验(yàn)和(hé)被(bèi)他们(men)关注(zhù)的内容(róng)都有所不同，所(suǒ)以晨谈(tán)的内容要根据(jù)本班幼儿(ér)的(de)特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制(zhì)宜(yí)的进(jìn)行形式多样、生动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近(jìn)日(rì)生活的(de)共同点出发，切入(rù)点要小(xiǎo)而有趣，这(zhè)样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是(shì)小班幼(yòu)儿熟悉喜爱(ài)的，有(yǒu)一定的经验基础，才(cái)使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来有话想说(shuō)，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名(míng)字”、“快乐的国(guó)庆(qìng)”等(děng)这(zhè)些话题(tí)又是中班(bān)幼儿(ér)所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的(de)的话(huà)题：晨间谈(tán)话时也(yě)可以(yǐ)渗透孩子生(shēng)活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱(luàn)扔纸屑的(de)好处，让孩(hái)子们养(yǎng)成饭前便(biàn)后(hòu)勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换(huàn)衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们的进餐习(xí)惯退步(bù)了，大部分的孩(hái)子进食(shí)量小，而(ér)且自己不(bù)主(zhǔ)动(dòng)独(dú)立进餐，总等着(zhe)老师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子(zi)们(men)讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳(wěn)定多(duō)了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的(de)天性，游戏是孩(hái)子的(de)最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿(ér)在游(yóu)戏(xì)中学习(xí)。

　　我们玩了说(shuō)反(fǎn)词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯(wān)，谜(mí)语，知识问答类(lèi)的题目，启发开动(dòng)幼(yòu)儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿(ér)的思维能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿，激励(lì)默(mò)默无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过(guò)提问引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢看动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这(zhè)个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物和他们所(suǒ)在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动(dòng)画片(piàn)里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部动(dòng)画片吗？为0082是哪个国家区号呢，0081是哪个国家区号什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的动画片是什么(me)，为什么(me)喜(xǐ)欢(huān)这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒(xǐng)幼儿要(yào)轮流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着(zhe)讲，其(qí)他小朋(péng)友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲得(dé)好的、内(nèi)容(róng)新颖的(de)小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍(ài)的小朋友进(jìn)行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得(dé)差不多的时候，请(qǐng)讲得好的(de)小朋友上前分享他喜爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提(tí)问(wèn)拓(tuò)展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动(dòng)画片人(rén)物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话(huà)的(de)方式(shì)提供(gōng)新的(de)谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们(men)都说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，下面(miàn)，老(lǎo)师也和小朋友们分(fēn)享一下老师(shī)最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢(huān)的(de)动画片(piàn)是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各(gè)有特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的(de)谈话经验(yàn)后再(zài)组织幼儿交谈。

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