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一年级语(yǔ)文一(yī)类字和二(èr)类字是什(shén)么意思(sī)啊(a)，小学一年级语(yǔ)文一类字和二类字是什(shén)么(me)

　　一年(nián)级(jí)语文一类(lèi)字是课本中写在田(tián)字格(gé)里(lǐ)的，要(yào)求会(huì)写、会读、会注(zhù)音、会组(zǔ)词、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在一(yī)类字(zì)上面，标(biāo)了(le)拼音的。

　　这些字要求会读，会(huì)注(zhù)音。

　　语文是基础教育课(kè)程体(tǐ)系中的一门重点教(jiào)学科目，其(qí)教(jiào)学的内容是语言(yán)文化，其(qí)运(yùn)行的形式也是(shì)语言文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学(xué)的基础，也是一门(mén)重(zhòng)要的人文社会科学，是人们相互交(jiāo)流思(sī)想等的工具(jù)。

一类(lèi)字和二类字是什(shén)么意思？

　　一类字和二类(lèi)字的(de)解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是(shì)需要(yào)会(huì)注音、会书写、会(huì)展笔顺、会组词、会造句、会(huì)应用于口语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边(biā中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省n)的(de)虚宫格中的字,统中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省计在语文(wén)书后的《写(xiě)字表》中中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省(zhōng)。

　　2、“二(èr)类字”是需(xū)要(yào)会注(zhù)音，再现(xiàn)时会(huì)读，其他知识不(bù)要求(qiú)全(quán)体学生掌握，但可作为分层教学时A层(céng)学生的学习内容。

　　在课(kè)本中的编排是：课文后边横线(xiàn)间隔中有拼音的字,统计在语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和二类(lèi)字的(de)学(xué)习方法：

　　一、一类(lèi)字(zì)的学习和巩(gǒng)固(gù)

　　学生除了知道这个(gè)字的(de)结(jié)构(gòu)，正确的笔顺，一共(gòng)有多(duō)少(shǎo)笔画，还能写出注音……其实就(jiù)是学(xué)习(xí)这些生字的字(zì)音、字形和字义。

　　老(lǎo)师和家(jiā)长可以在(zài)孩(hái)子们掌握之后，进行听写(xiě)或看(kàn)拼音(yīn)写(xiě)词语等(děng)考查，以便掌握孩子的生字学(xué)习情(qíng)况。

　　对于(yú)写(xiě)错(cuò)的(de)字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习(xí)和巩(gǒng)固

　　在(zài)学(xué)习课(kè)文时，读课(kè)文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了解了这些(xiē)生字在怎样的语境中使用，而不是单(dān)独(dú)的(de)拿出一个字让孩子去记，这样(yàng)效果是非常低下的(de)，而核(hé)游且还是(shì)容易错，就是(shì)很(hěn)多(duō)学生会写这个字之(zhī)后，在(zài)考试中(zhōng)又不会了(le)的主要(yào)的原因。

　　建议把二(èr)类字拿出来写(xiě)在纸(zhǐ)上，这个字(zì)上面的注音，则(zé)需要(yào)孩子(zi)们(men)独立完(wán)成。

　　如果这些生(shēng)字的(de)注音全部正确，孩(hái)子对这些字应该是认识，这只是初(chū)步的(de)学习(xí)，在认识的(de)基础上要理解(jiě)这些(xiē)字也需要练习。

　　除此之(zhī)外，还要关(guān)注会认字中带颜色的会(huì)认字(zì)，带颜色(sè)的会认字是多音字，我们不仅掌握这个生字在本课的读(dú)音(yīn)，还要掌握它的(de)其(qí)他(tā)音(yīn)。

　　在(zài)语(yǔ)文书书后面有认字表，还有写字表，除了认字表(biǎo)、写字表之外，还有词语表，我们可以好好(hǎo)利用起(qǐ)来。

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