朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全(quán)是《藤野先生》回(huí)忆(yì)了在日本东北大学的(de)留学(xué)生活(huó)，表(biǎo)达了深切的怀念之情的。

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　　接(jiē)下来分(fēn)享朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山(shān)石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀(xiù)水、清(qīng)逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与句末语气(qì)的(de)罢合(hé)用，以诙谐(xié)的(de)口气猜测在仙台受(shòu)优(yōu)待的(de)原因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达(dá)了(le)作者(zhě)对清国留学生(shēng)在东(dōng)京(jīng)造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中国有新的医学(xué);大(dà)而言之，是为(wèi)学(xué)术(shù)，就是(shì)希望新的(de)医(yī)学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表达了对(duì)藤(téng)野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事(shì)实(shí)并未出现，不过是(shì)作者想(xiǎng)象中的(de)情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的力(lì)量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤(téng)野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也(yě)无非使他(tā)失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透露了作者对(duì)辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是半殖民地(dì)半封建社会的现状的失望和不满(mǎn)，从而也觉得(dé)无法报答(dá)藤(téng)野先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章(zhāng)思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵：事物因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没别(bié)的(de)。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在(zài)肯(kěn)定形式前表示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得(dé)颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指声(shēng)音的(de)高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从(cóng)小(xiǎo)处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一(yī)个客店里的，初(chū)冬(dōng)搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这(zhè)呼吸不息(xī)的(de)地(dì)方(fāng)，蚊(wén)子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本(běn)级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交(jiāo)给他(tā)们，却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一(yī)通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送(sòng)到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中(zhōng)国(guó)来，我看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不相(xiāng)干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创(chuàng)作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真(zhēn)理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在东(dōng)京的弘文学院补习(xí)日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学(xué)医。

　　毕(bì)业(yè)于爱知(zhī)县立医(yī)学校（现名古屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前(qián)，升格为仙台医(yī)学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识(shí)了(le)这位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立(lì)了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国主义影响下，当时的(de)日(rì)本(běn)人(rén)对(duì)中国(guó)人(rén)民抱有狭隘的人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么民(mín)族偏(piān)见。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生并不如此(cǐ)，他对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋(yáng)军阀及其(qí)御用文人(rén)的迫害(hài)，从北京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者作此(cǐ)文予以怀念(niàn)藤野先生，此文(wén)最初发表于(yú)同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期，后收入(rù)散(sàn)文集(jí)《朝花夕拾》。

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