考高中(zhōng)历史(shǐ)教师资格证需要考哪些(xiē)科(kē)目，历史教师资格证需要考哪些科目和内容(róng)是(shì)在笔(bǐ)试环节的考试科(kē)目(mù)是一样的，具(jù)体如下(xià)：非统(tǒng)考地区(qū)：高等学(xué)校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职(zhí)业道德》、《教育法规概论》、《教学技能(néng)理论与实践(jiàn)》、《教(jiào)学方法导论(lùn)》、《职业道德规(guī)范也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句(fàn)与专业标(biāo)准解读》的。

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考高(gāo)中历史(shǐ)教师资格(gé)证需要考哪些科(kē)目，历史(shǐ)教师资格证需(xū)要(yào)考哪些科目和内容

　　1、在(zài)笔试环(huán)节的考试科(kē)目是(shì)一样的(de)，具体如下(xià)：非统考地区：高等学校：《教(jiào)育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业道德》、《教(jiào)育法规概(gài)论(lùn)》、《教(jiào)学技能理论与(yǔ)实践》、《教(jiào)学方法(fǎ)导(dǎo)论》、《职(zhí)业(yè)道德规范与专业标准解读》。

　　中等职业学校：《教育(yù)学(xué)》、《教育(yù)心理学》、《教师职业道德》、《教育(yù)法规概(gài)论》、《教(jiào)学(xué)技(jì)能理论与实(shí)践》、《学生与团队管理(lǐ)概论》、《职业道德规范(fàn)与专业标准解读》。

　　高级中学、初级中(zhōng)学：《教育(yù)学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师职业道德》、《教育法(fǎ)规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学(xué)方法(fǎ)导(dǎo)论》、《学生(shēng)与(yǔ)团队(duì)管(guǎn)理概论》、《职业(yè)道德规范与专业标准(zhǔn)解读》。

　　小(xiǎo)学(xué)：《教(jiào)育学》、《教育心理学》、《教师职(zhí)业(yè)道德》、《教育法规概论》、《教学技(jì)能(néng)理论与实(shí)践(jiàn)》、《教学方法导(dǎo)论》、《学生与团队管理概论》、《职(zhí)业(yè)道德规范与(yǔ)专业标准解读(dú)》。

　　统考地(dì)区：幼(yòu)儿(ér)园：综(zōng)合素质+保教(jiào)知(zhī)识与能(néng)力小学：综合(hé)素(sù)质+教育教学知识与能力中学：综合素(sù)质+教育(yù)知识与(yǔ)能力+学科(kē)知识(shí)与能力2、报考条件：也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句报考条件：大三及(jí)以上(其中山东、浙江只有毕(bì)业班可以参(cān)加)报(bào)考对象：师(shī)范生、非(fēi)师范生、已毕业社会人(rén)员具(jù)有所报教师资格种类的(de)相应(yīng)学历(lì)：幼儿教师：具备幼儿(ér)师范学校毕业或大(dà)专以上学历(lì)小学教(jiào)师：具备大学专(zhuān)科毕业及(jí)其(qí)以(yǐ)上学历初(chū)中教师：具备大(dà)学本科毕业(yè)及其(qí)以上学历高中教师(shī)：具备大学本(běn)科毕(bì)业及其以上学历中职教师：具备大学(xué)本(běn)科(kē)及(jí)以上学历参(cān)加教育学(xué)、心理(lǐ)学(xué)理论(lùn)考试并获得(dé)合格(gé)成绩；

　　通(tōng)过国家语委(wěi)的普通话测试（二级乙(yǐ)等(děng)以上）；

　　通过课堂教学技能(néng)测试；

　　体检合(hé)格。

高中历史教师资格证考试科(kē)目与内容

　　高中历史分别考综(zōng)合素质（中(zhōng)学）、教育知识与能(néng)力(lì)、历(lì)史学科知识(shí)与教(jiào)学能力（高级中(zhōng)学）。

　　报考(kǎo)高中历史教师资格证必须具(jù)备(bèi)高等(děng)师范本科(kē)院校或者(zhě)其(qí)他大(dà)学本科毕业及其以(yǐ)上学历。

　　中学历史教师资(zī)格证考试比较简单(dān)，中(zhōng)学历史教师资格证笔试(shì)考试科目是综合(hé)素质、教育(yù)知识与能力、学(xué)科知识与(yǔ)教学能力这三门科目。

　　一(yī)般教(jiào)师资格(gé)中(zhōng)学历史(shǐ)的(de)考(kǎo)点是：重大的历史事件(jiàn)、重(zhòng)要的(de)历史人物(wù)；中国传(chuán)统的天文历法、汪(wāng)搜思想文化以及(jí)民俗节日(rì)等等。

　　历史学科知(zhī)识考历史学科的(de)知识与能力。

　　掌握(wò)历(lì)史(shǐ)学(xué)科的(de)基本理论和基础知(zhī)识，了解认识(shí)历史(shǐ)的基本方(fāng)法，并(bìng)能够在(zài)高(gāo)中历史教学中有效地运用(yòng)这些理论(lùn)、知识(shí)及方法等(děng)等。

　　经验总结

　　（1）备(bèi)考要提前两个月，大学(xué)里平时(shí)要上课和各种事情，前一个月主要梳理一遍(biàn)所(suǒ)有科目的重难(nán)点并整理出来(lái)，可以单独弄成电子稿，然后打印出来(lái)。

　　同时边(biān)背诵(sòng)知识点，特(tè)是教育知识与能力，理论多，需要花时间处理繁杂的信息，还有备考文(wén)史类的(de)，最好早点复(fù)习(xí)专业知识点。

　　（2）考前一个(gè)月(yuè)主要(yào)是背(bèi)诵(sòng)。

　　督促自己(jǐ)尽(jǐn)量每天7:00左右起床(chuáng)去图书馆背书(shū)，然后下午(wǔ)没(méi)事(shì)又没课(kè)也可(kě)以(yǐ)背诵，晚上就(jiù)写写真题。

　　（3）综(zōng)合素(sù)质(zhì)这一科，可以梳理了重(zhòng)难点后，放在最后背，只需(xū)要背学(xué)生(shēng)观(guān)、教师观、教(jiào)师(shī)职业(yè)道德(dé)规范，历年真题材料分析题部分都只(zhǐ)考这些(xiē)方面。

　　选择题方(fāng)面，比较有难(nán)度的是涉(shè)及法律法规这一块，包(bāo)括教(jiào)师法、义(yì)务(wù)教(jiào)育法、未成(chéng)年人保(bǎo)护法(fǎ)、预(yù)防(fáng)未成年人(rén)犯罪法等，考(kǎo)前要(yào)多(duō)熟悉。

　　还有一(yī)块是文化常识，因为(wèi)范(fàn)围太广的，可(kě)能(néng)个人知识广(guǎng)度有限，我是(shì)觉得比较难。

　　作文的话，一定要写(xiě)满1000个字，要有(yǒu)结束(shù)语(yǔ)，“总(zǒng)之……”这(zhè)类概(gài)括(kuò)性语(yǔ)句。

　　（4）教育知识(shí)与能力这一科，我认为是多背多熟悉知识点迅歼就(jiù)好了，答主观题注意辩证思(sī)维和适当拓展来写。

　　重难点、高频(pín)考点(diǎn)我从头(tóu)到尾整体地背了有3遍，因为后来我(wǒ)做题时又(yòu)补(bǔ)充(chōng)了不少知识点，又得牢固新记忆的信息，避免(miǎn)知(zhī)识遗忘或混淆。

　　（5）非历困昌历史(shǐ)学专(zhuān)业(yè)备考时，要总体熟(shú)悉下高中历史(shǐ)知识(shí)，配合中(zhōng)公教材或网课(kè)强化(huà)记忆。

　　最后(hòu)，祝成功(gōng)。

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