小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)是小学(xué)生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界(jiè)面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工(gōng)划(huà)线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写(xiě)出(chū)的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类(lèi)：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用(yòng)碳的同素异形体之一(yī)石墨(mò)做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨(mò)的(de)份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合用于界面(miàn)相对(duì)较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适(shì)合绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机(jī)器可识(shí)别的(de)卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作(zuò)业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可(kě)让人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤(yóu)其(qí)对(duì)学(xué)生来说(shuō)，学习写字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养(yǎng)成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性，不如(rú)烂笔头，在(zài)学(xué)习中，如果让孩子一边(biān)学习好功课，一边进行抄(chāo)写练习(xí)，可以互补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久之，自然形(xíng)成了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生(shēng)字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写练习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识，又提(tí)高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子(zi)们(men)的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很基本(běn)的一项技能(néng)，当然有很多(duō)人(rén)认为(wèi)现在可以(yǐ)用打字机代替写(xiě)字，写字教学不必再(zài)强调了，但(dàn)日常生(shēng)活中更多时(shí)候(hòu)还(hái)是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人(rén)的(de)交(jiāo)流，缺少不了写字(zì)，而(ér)写(xiě)字对于培养一个(gè)人的耐心、恒心(xīn)有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写(xiě)字是阅读和(hé)写作的基(jī)础，是(shì)1—2年(nián)级的教(jiào)学(xué)重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也(yě)发现学生字写(xiě)得好坏(huài)，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美(měi)观的(de)学生，他在学习时也比较(jiào)细心(xīn)、认(rèn)真，而字写得潦草的学生(shēng)，其学习也比较(jiào)粗(cū)心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代曾国(guó)藩先生认为“唯读书(shū)与写字可(kě)以变化气(qì)质”，他对儿子的习(xí)字(zì)非常(cháng)重视，在家书中对于习(xí)字方面有很多的论述(shù)。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事(shì)都不算大事(shì)，但(dàn)对于(yú)一(yī)个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一(yī)个侄子就要上(shàng)小(xiǎo)学了(le)。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一下铅(qiān)笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩(hái)子的东(dōng)西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大(dà)后所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文，我(wǒ)才明白真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示(shì)软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就(jiù)越(yuè)硬颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问有(yǒu)经验的老司(sī)机，初(chū)学写字的小朋友用什(shén)么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不(bù)易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿(ná)笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家(jiā)一(yī)散握(wò)宴(yàn)样，用专家的(de)口(kǒu)吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来(lái)没有写过字，强烈建(jiàn)议不要(yào)用HB的铅(qiān)笔，而(ér)是(shì)用(yòng)稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很(hěn)多写(xiě)字本(běn)的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能(néng)够(gòu)看(kàn)清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至(zhì)于第三页都留有很(hěn)深(shēn)的(de)印记，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更(gèng)严重的(de)问题，因所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文为孩子的骨骼发育不全，为了加(jiā)大力(lì)量，只能(néng)用(yòng)错误的执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就是为什么(me)一二年级小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势错误率很高(gāo)的原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择不当(dāng)是执笔姿势不(bù)对的一个很重(zhòng)要的(de)原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅，要想写(xiě)出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其实(shí)答案已经一(yī)目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执(zhí)笔姿(zī)势(shì)自然也就容易正确(què)了。

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