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上海四(sì)大八校是指(zhǐ)什么高中，上海(hǎi)市(shì)重点高(gāo)中(zhōng)排名一览(lǎn)表

　　上海(hǎi)四大是(shì)指：上(shàng)海市民办华育(yù)中学、上海民办兰生复旦(dàn)中学(xué)、上海外国语大学附属(shǔ)外国语(yǔ)学校、上(shàng)海市市北初级(jí)中学等四校(xiào)。

　　八(bā)校(xiào)是指(zhǐ)：上(shàng)宝中学、张(zhāng)江(jiāng)集团学校、进华中学、存(cún)志中学(xué)、新华初级中学、上海市世(shì)界外国语中(zhōng)学(xué)、华二初级中学、立达中学等八校。

　　扩展资料华育中(zhōng)学的(de)前(qián)身是(shì)上(shàng)海中学初中部，90年代上海的'初中(zhōng)高(gāo)中(zhōng)分离以后，上海(hǎi)中学与(yǔ)华泾实业联合在1999年建立了华育中学，华育(yù)的师资力量、管理方式、教学方(fāng)式，都来自于上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)学(xué)。

　　兰生(shēng)复(fù)旦中(zhōng)学建校于1994年，也(yě)是一所可跨(kuà)区招(zhāo)生的民(mín)办寄宿制(zhì)初级中(zhōng)学，为复(fù)旦(dàn)附中的(de)初中教学基(jī)地。

上海(hǎi)高中四(sì)大名校八大金刚是什么(me)

　　 上海四大名校是指上海中学、华师大二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这(zhè)四(sì)所学校是(shì)上(shàng)海高中(zhōng)里顶尖教育资(zī)源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中(zhōng)学(xué)（徐汇(huì)）、建平中(zhōng)学（浦李顷凳(dèng)东(dōng)）、七宝中(zhōng)学（闵行）、控江中(zhōng)学（杨(yáng)浦）、延安中学（长(zhǎng)宁）、复兴中学（虹口(kǒu)）、大(dà)同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然(rán)这只是坊间的一种(zhǒng)说法而已，各区县(xiàn)依然还拥有(yǒu)一(yī)些非常出名(míng)的(de)高中，比如浦(pǔ)东的进才中学，静安的市西中学、徐汇的位育中(zhōng)学、宝山的行知中(zhōng)学等。

　　 还有“一个(gè)神仙”为上外附(fù)中（虹口区）,因上(shàng)外附中(zhōng)几(jǐ)乎不(bù)对外乎大区招(zhāo)生，在(zài)上海(hǎi)中考(kǎo)中，我们一般都不会讨论这(zhè)所学(xué)校，故被(bèi)应成(chéng)为(wèi)"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上(shàng)海市实(shí)验性示范性高中是根(gēn)据《国务院关于基础教(jiào)育改革(gé)与发(fā)展同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗(zhǎn)决(jué)定》中各地(dì)建设一批实施素质教育的示(shì)范性普(pǔ)通高中以(yǐ)及全国高中教育工(gōng)作会议的精神，上海市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式启动建(jiàn)设的。

　　 上海市实验性(xìng)示范性高中第一批(pī)有上(shàng)海(hǎi)中学、复旦(dàn)大学附属(shǔ)中(zhōng)学(xué)、上(shàng)海(hǎi)交通大(dà)学附属中学、华东师范大学第(dì)二附属中学、上海师范大学附(fù)属中学、大同中学、格致中学、上(shàng)海外国语大学附(fù)属大境中(zhōng)学、向明中学、南洋模范(fàn)中学、位育(yù)中学、延安中学、上海(hǎi)市第三女子中学、育才中学(xué)、市西中学、曹杨二中(zhōng)、晋(jìn)元(yuán)高级中学、市北中学、新(xīn)中(zhōng)中学、复兴高级中学(xué)、华东师范大学第一附(fù)属中学、控(kòng)江中学、杨浦高级中学、七(qī)宝中学、行知中学、嘉(jiā)定一中、建平中学、进(jìn)才(cái)中学、松江二中(zhōng) 

　　 上(shàng)海(hǎi)市(shì)于1999年4月(yuè)正式启动(dòng)上海市实(shí)验性示范性高中建(jiàn)设。

　　 2004年，本(běn)哪旅(lǚ)市实验性示范性高中(zhōng)建设(shè)取得(dé)新进展。

　　 实验性示范性高中(zhōng)建设是上海市基础教(jiào)育(yù)现代化的(de)重要组成部分(fēn)。

　　 建设(shè)实验性示范性高中，目的是在(zài)于通(tōng)过促进学校形成依法(fǎ)治校、自我(wǒ)同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗约束、自主发展的内驱机(jī)制，推动(dòng)学校不断追求(qiú)新的(de)发(fā)展(zhǎn)，形成一支学校(xiào)教育改革的先(xiān)锋队，一支(zhī)攻克(kè)素质教育难题的攻坚队，对整个高中(zhōng)教育和基础(chǔ)教育(yù)起示(shì)范、辐射和引领(lǐng)作用(yòng)，从而带(dài)动基础教育的(de)整体发展与提高，促(cù)进本市率先基本(běn)实现教(jiào)育现代化。

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