朱子家(jiā)训是谁写的？是(shì)《朱子家训》作者有二，一(yī)为朱柏庐(lú)所作，二为南宋著名理学(xué)家朱熹所做的。关于朱子家(jiā)训是谁写(xiě)的以及朱(zhū)子家训是谁写的 什么朝代(dài)，朱子家训是谁写的作者(zhě)是谁，朱子家训(xùn)是谁写的？，朱子家训是(shì)谁(shuí)写(xiě)的(de)书，朱(zhū)子家训(xùn)是谁(shuí)写(xiě)的(de)字等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下的(de)知识答案：

朱子家训的(de)作者是谁

　　朱子家训(xùn)的作(zuò)者(zhě)是(shì)朱(zhū)熹(xī)所做(zuò)的。

　　《朱子家训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐所作，二(èr)为(wèi)南宋著名理学家朱熹所(suǒ)做。

　　朱柏庐(lú)所作《朱(zhū)子家(jiā)训》原名为《治家格言》，朱熹所作《朱子(zi)家训》原(yuán)题为《紫阳朱子家训》，而(ér)“紫阳(yáng)”是朱熹的别(bié)号。

　　“朱文公的(de)《朱子家训》和(hé)朱柏庐(lú)的《治家(jiā)格言》是在不(bù)同时(shí)代由不同的朱家先(xiān)贤所撰写出(chū)来的(de)不(bù)同传世巨作。很可惜世(shì)人多(duō)把他们(men)的(de)文章(zhāng)搞混了(le)，通常人们(men)多以《朱(zhū)子家(jiā)训》来称呼朱柏庐的《治家(jiā)格言》，反(fǎn)而朱(zhū)熹老夫(fū)子真正的《朱子家训》一般(bān)人多不了解。”——朱(zhū)祥(xiáng)南(朱子25世孙(sūn)，世(shì)界朱氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯(chún)，字致一，自号(hào)柏庐，江苏昆山人(今昆山市(shì))，明末清初江苏昆山县人(rén)。著名理学家、教育(yù)家。其父朱集璜是明末的学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御清军，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致力读书曾(céng)考取(qǔ)秀才，志于仕(shì)途。清入关明亡遂不再求取功名，居乡教授学(xué)生并潜心程(chéng)朱理学(xué)主张知行并进(jìn)，一时颇负盛名。康熙曾多次征(zhēng)召，然(rán)均为先(xiān)生所拒绝。曾用(yòng)精楷手写数十本教材用于(yú)教(jiào)学。潜心研(yán)究程朱(zhū)理学，主张知(zhī)行并(bìng)进，躬行实践。刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思>

　　康(kāng)熙间(jiān)坚辞(cí)博学鸿词之(zhī)荐，后(hòu)又(yòu)坚拒地(dì)方官举(jǔ)荐的乡饮大宾。与(yǔ)徐枋(fāng)、杨无咎(jiù)号称“吴中三高士”。康熙(xī)三十七年(公(gōng)元1698年)染疾，临终前(qián)嘱弟(dì)子："学问在(zài)性命，事业在忠孝"。著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四书(shū)讲义(yì)》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和(hé)《毋欺录》等(děng)。

朱子家训是谁写的

　　是《朱子(zi)家训》作者有二，一为朱柏庐所作，二为南宋(sòng)著名(míng)理学家朱熹(xī)所(suǒ)做的(de)。

　　朱柏(bǎi)庐(lú)（1627－1698），原名朱用纯，字致(zhì)一(yī)，自号柏庐，江苏(sū)昆山(shān)人（今(jīn)昆(kūn)山(shān)市），明末清初江苏昆(kūn)山县(xiàn)人。

　　著名理学家、教育家。

　　其父朱集璜是明末的学者，清顺治二年（1645）守昆城抵御清军，城(chéng)破，投河自尽(jǐn)。

朱柏庐

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教(jiào)育家，名(míng)用(yòng)纯，字致一。

　　昆山玉山(shān)人。

　　明(míng)诸生(shēng)。

　　清(qīng)顺(shùn)治二年（1645年）其(qí)父(fù)朱集璜在守昆城抵御清军时(shí)遇难。

　　朱昼夜恸哭(kū)，痛(tòng)不欲生。

　　时(shí)其弟用白、用锦(jǐn)尚幼，从(cóng)商遗腹未(wèi)生。

　　他(tā)上侍奉老母(mǔ)，下抚育弟妹(mèi)，播迁流(liú)离，备极(jí)艰辛。

　　待局(jú)势稍(shāo)定(dìng)，才(cái)返故里。

　　目敬仰(yǎng)晋人王哀攀柏庐墓之(zhī)义，故自号柏(bǎi)庐。

　　居乡(xiāng)教授学生，潜(qián)心(xīn)治学，以(yǐ)程、朱理学为本，提倡知行并进，躬行(xíng)实践。

　　他深(shēn)感当(dāng)时的教育方(fāng)法(fǎ)，使学生难以(yǐ)学到真(zhēn)实的学问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用精楷手写数十本(běn)教材用于教学。

　　生平精神宁谧，严以律(lǜ)己，对当时(shí)愿和他交(jiāo)往(wǎng)的官吏、豪绅，以礼自持(chí)。

　　清康熙十八年(nián)（1679年）他坚(jiān)辞不应(yīng)博学(xué)鸿儒科(kē)，后(hòu)又坚拒地方官(guān)举荐的乡饮(yǐn)大宾。

　　康(kāng)熙三十(shí)七(qī)年染疾，临终(zhōng)前嘱弟子："学问在性命，事业(yè)在忠孝"。

　　著(zhù)有《删补易经(jīng)蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷(nè)集》、《春秋五传(chuán)酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格言》，世(shì)称《朱子家训》，流(liú)传很广(guǎng)。

　　自(zì)问世(shì)以来流传甚广(guǎng)，被历(lì)代士大夫尊为治家之经，清至民国(guó)年(nián)间一(yī)度成为童蒙必读课(kè)本(běn)之(zhī)一(yī)。

　　《朱(zhū)子家训》精辟地(dì)阐明(míng)了修身治家之道(dào)是 一(yī)篇家教名著，通(tōng)篇意在劝(quàn)人(rén)要勤俭持家安(ān)分守己(jǐ)。

　　其中"一粥一饭，当(dāng)思来处不易，半丝(sī)半缕，恒念物力维艰"等句，尤股炙(zhì)人口。

朱熹

　　朱熹（1130年(nián)9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦(huì)，一字仲晦，号(hào)晦(huì)庵，晚称晦翁，又称(chēng)紫阳先生、考亭先(xiān)生、沧(cāng)州病叟、云谷(gǔ)老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公(gōng)。

　　汉族，祖籍南(nán)宋江(jiāng)南东路(lù)徽州府婺源县（今江西省婺(wù)源），出生于南剑州尤(yóu)溪（今属福建三明市）。

　　南宋著名的理学家、思(sī)想家、哲学家、教育家(jiā)、诗人、闽学派(pài)的代表人(rén)物(wù)，世称朱子，是孔(kǒng)子、孟(mèng)子以来最杰(jié)出的(de)弘扬儒学的大(dà)师。

教育思想

　　朱熹的长期从事讲学(xué)活动(dòng)，精心(xīn)编撰了(le)《四(sì)书集注》等多种教(jiào)材，培养了(le)众多人才。

　　他的(de)教育思想博大(dà)精深，其中最值得关注的(de)，一(yī)是论述小学和大(dà)学教育，二是关(guān)于朱子读(dú)书法。

论刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思(lùn)述教育

　　朱熹在总结前人教育经验和(hé)自己教育(yù)实践的基(jī)础上，基于对人的生理(lǐ)和心(xīn)理特征的初步认识(shí)，把一个人的(de)教(jiào)育分成(chéng)小学和大学两个既有区别又有联系的阶段，并提(tí)出了两者不同的教育任(rèn)务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶段(duàn)，其任务是培养(yǎng)圣贤坯璞(pú)。

　　鉴于小(xiǎo)学(xué)儿童智识未开，思维能力薄弱，因此他提(tí)出小学教育的内容是学其(qí)事(shì)，主张(zhāng)儿童在(zài)日常生活中(zhōng)，通过具体行事(shì)，懂(dǒng)得基本的(de)伦(lún)理道德(dé)规(guī)范，养成(chéng)一定(dìng)的(de)行为习惯，学习初步的(de)文化知识技能(néng)。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)方法上(shàng)，朱熹强调先入(rù)为主，及早施(shī)教；要力(lì)求形象(xiàng)、生动，能激发兴趣；以《须知》、《学规(guī)》的形式培养(yǎng)儿童道德行为习惯(guàn)。

　　朱熹认(rèn)为15岁以后大学教育，其任务是在坯璞的基础上再加光(guāng)饰，把他们(men)培养成为国家所需要的人才。

　　朱熹认为(wèi)，与重在教事的小学教育不同，大学教育内(nèi)容(róng)的重点是教理(lǐ)，即重(zhòng)在探究(jiū)事物之所以然(rán)。

　　对于(yú)大学教育方(fāng)法，朱熹一是重视自学，二(èr)是提倡不同学术观点之间的相互交流(liú)。

　　朱熹关(guān)于(yú)小学(xué)和大(dà)学教育(yù)的见解，为(wèi)中(zhōng)国古代教育思想增添了(le)新鲜的内容(róng)。

朱子治家格(gé)言是谁写的

　　《朱(zhū)子治(zhì)家格(gé)言》是清初朱柏庐所著。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理学家、教育家(jiā)。

　　名用(yòng)纯，字致一。

　　昆山(shān)(今属江苏)人。

　　与归有光、顾炎武为昆山三贤。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺(shùn)治(zhì)二(èr)年(1645年)其父在守昆山城抵御清军时遇难。

　　朱(zhū)柏庐侍奉老母，抚(fǔ)育弟妹(mèi)，播迁(qiān)流离，备极艰辛。

　　局(jú)势稍(shāo)定，返(fǎn)回故(gù)里(lǐ)。

　　因敬仰晋(jìn)人王(wáng)裒攀柏庐墓(含有不忘(wàng)杀(shā)父之仇的意(yì)思)之(zhī)义，故自号柏庐。

　　居(jū)乡(xiāng)教授(shòu)学生，潜心治(zhì)学，以程(chéng)、朱理学为本，提倡知行(xíng)并进(jìn)，躬行实(shí)践。

　　平生精(jīng)神宁谧，严以律(lǜ)己，对当时愿和他交往的(de)官吏、豪(háo)绅，以(yǐ)礼自持。

　　他与顾炎(yán)武坚辞不(bù)应康熙(xī)朝的博学鸿儒(rú)科(kē)，后(hòu)又坚拒地方官举(jǔ)荐的乡饮大宾。

　　除(chú)《朱子家(jiā)训》外，尚著有《删补易(yì)经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋(qiū)五传酌解》、《毋欺录》等(děng)。

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