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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

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  不要跟井(jǐng)底之(zhī)蛙谈大海,它没见过不(bù)懂;

  不要跟(gēn)凡夫谈高深(shēn)的(de)道的学问,他不懂。

  和层次不同、位置不同(tóng)的人相处,最好(hǎo)的(de)方式莫过于不争辩(biàn)、不解(jiě)释,做好自己即可。

  出自《庄子集释》卷(juǎn)六下《庄子·外(wài)篇·秋水》。

  原文节(jié)选(xuǎn):

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周  秋水时(shí)至,百川灌河。

  泾(jīng)流之大,两涘渚崖(yá)之间,不辩牛马。

  于是焉,河伯欣然自喜(xǐ),以天下之(zhī)美为尽在己。

  顺流而(ér)东行,至于北海(hǎi)。

  东面而视,不见水端(duān)。

  于是(shì)焉,河(hé)伯(bó)始旋其面(miàn)目,望洋向若而叹(tàn)曰(yuē):“野(yě)语(yǔ)有之(zhī)曰:‘闻道百,以(yǐ)为(wèi)莫(mò)己若’者,我之(zhī)谓也。

  且夫(fū)我尝(cháng)闻少仲尼(ní)之闻,而轻伯夷之义者,始(shǐ)吾(wú)弗信,今吾睹子(zi)之难穷(qióng)也(yě),吾非至于子之门,则殆矣,吾(wú)长(zhǎng)见笑于(yú)大(dà)方之(zhī)家。

  ”

  北(běi)海若(ruò)曰:“井蛙不可以(yǐ)语(yǔ)于海者,拘于虚也;

  夏虫不可以(yǐ)语(yǔ)于(yú)冰者,笃(dǔ)于时也;

  曲士不(bù)可以语于道者,束于教也。

  今尔出于崖涘,观(guān)于(yú)大(dà)海,乃知尔丑,尔将(jiāng)可与语(yǔ)大理(lǐ)矣。

  天(tiān)下之水,莫大于海。

  万(wàn)川归之,不(bù)知何(hé)时止而不盈;

  尾闾泄之,不(bù)知(zhī)何时(shí)已而不虚;

  春秋不变(biàn),水旱不知。

  此(cǐ)其过江(jiāng)河(hé)之流,不可(kě)为量(liàng)数(shù)。

  而吾未尝以此自多者,自以比形于天地,而受气于阴(yīn)阳,吾在(zài)于(yú)天地(dì)之间,犹(yóu)小石小(xiǎo)木之(zhī)在大山。

  方(fāng)存乎见少(shǎo),又奚以自(zì)多!计四海之在(zài)天地(dì)之间也,不似礨空之(zhī)在(zài)大(dà)泽乎?计中国(guó)之在海(hǎi)内不似稊(tí)米之在大仓乎?号物之数谓之(zhī)万,人(rén)处一焉;

  人卒九州,谷食(shí)之(zhī)所生,舟车(chē)之(zhī)所通,人处一焉。

  此(cǐ)其比万物也(yě),不(bù)似(shì)豪末之(zhī)在于马体乎?五帝(dì)之所连,三王(wáng)之(zhī)所争(zhēng),仁人之(zhī)所忧,任(rèn)士(shì)之(zhī)所(suǒ)劳,尽此(cǐ)矣(yǐ)!伯夷辞(cí)之以为名,仲尼语之以为博。

  此其(qí)自(zì)多也,不似尔(ěr)向之自多于水乎(hū)?”

  译文:

  秋(qiū)天的水按时到(dào)了,各(gè)条河都(dōu)注(zhù)入黄河,黄河的水径直涌(yǒng)流而浩大,从河的两(liǎng)岸到河中的(de)小洲之间(jiān),连(lián)牛马这样(yàng)的大动物都分辨不清(qīng)。

  在这(zhè)种情(qíng)况下,河(hé)伯非常高兴,沾沾自喜,认为天下(xià)的美好之处都在自己一(yī)边了(le)。

  河伯顺着水流(liú)向东行(xíng),到了北海(hǎi),向东面(miàn)看(kàn),看(kàn)不见水边。

  于是河(hé)伯(bó)就转过他的脸,抬头看着海,对海若叹息说:“俗语(yǔ)有这样的话:‘懂得了一些道理(lǐ),就认为谁也比不上(shàng)自己’,这样的人,说的就是我。

  我曾经(jīng)听说有认为孔子的知识(shí)少(shǎo)、伯夷的(de)仁义轻的人,一开头我不相信;

  如(rú)今我看到你的涵(hán)量是(shì)如此难于穷尽,我不是到你的门下请教,就非(fēi)常(cháng)危险了。

  我就会长时间地被真正的(de)大名家(jiā)耻(chǐ)笑了。

  ”

  北(běi)海若说:“井里的青蛙不能和(hé)它谈论大海,因为(wèi)它受所住(zhù)地方的限制;

  夏天的虫子不能和它(tā)谈(tán)论冰,因为它受时节的限制;

  不能和见识浅陋的人谈论大道理,因(yīn)为他被自己所受的(de)教育给限制住了。

  如(rú)今你从海边往外看(kàn),观览大海(hǎi),就知道了(le)你(nǐ)自己的(de)浅薄,这(zhè)样我就可以和你谈论(lùn)大道理了。

  天下的水,没有大(dà)过海的,所有的河(hé)流(liú)都归向(xiàng)这里,不(bù)知道什么(me)时候才会停息,海水(shuǐ)却不(bù)见增(zēng)多(duō)满溢;

  尾(wěi)闾将(jiāng)海水泄漏出去(qù),不知道什么时(shí)候才停止(zhǐ),海水却不见(jiàn)减少枯竭;

  无论(lùn)春天还(hái)是秋(qiū)天,大海都不起变化;

  无论(lùn)水(shuǐ)涝还是干旱,大海都不受什么(me)影响。

  它的(de)蓄(xù)水量超过江河(hé),简(jiǎn)直(zhí)不是用(教师一年的工作日有多少天,一年有多少周yòng)一般数(shù)字所能(néng)计(jì)算的。

  但我却从来(lái)没有(yǒu)因为这个自(zì)满(mǎn),因为我自知(zhī)是自然的产物(wù),由(yóu)天地赋予我形貌(mào),并(bìng)且(qiě)禀受到阴阳(yáng)之气,我(wǒ)在天地之间,就(jiù)跟小石块、小树木在(zài)大山里一样。

  我正以为自己所(suǒ)见太(tài)少,又哪里敢自以(yǐ)为(wèi)多而(ér)骄傲呢?算(suàn)起来四(sì)海存(cún)在于天地之间(jiān),不就像(xiàng)小(xiǎo)蚂蚁穴存在(zài)于(yú)旷野(yě)之中吗?算起(qǐ)来中国存在于海(hǎi)内,不就像一颗(kē)小米粒存在于大谷仓中吗?世人每用“万物”的说法来称事(shì)物(wù)数量之多;

  而人类不过只是万物中的一(yī)种罢了(le)。

  九州之内(nèi),人们都是(shì)靠着谷食生(shēng)存、乘舟(zhōu)车(chē)来往(wǎng),熙熙攘攘,作为每一个人来说,只是(shì)所有的人之(zhī)中的(de)一分子而已(yǐ)。

  个人与万物相比(bǐ),不就像马身上(shàng)的一根毫毛吗(ma)?五帝所禅让的,三王所争(zhēng)夺的,仁人所(suǒ)忧虑的,仕士所操劳的,也(yě)不过是像一根毫毛罢了!伯夷以让天下求取名声,孔子以能谈天下事被(bèi)人视为博学。

  他们因此感到自满,不就跟你(nǐ)原来看到河水上涨而(ér)自满一(yī)样(yàng)吗?”

  注释:

  ①拘:受(shòu)拘束,受局限。

  ②虚:同墟(xū),狭小的居处(chù)。

  ③笃:固,局限。

  ④时:时令。

  ⑤曲士(shì):乡曲之士,指(zhǐ)见(jiàn)识浅陋之人(rén)。

  ⑥束于教也:受所受(shòu)教育。

  启(qǐ)示:

  告(gào)诉我们人与人(rén)之间在认知层面存(cún)在(zài)差(chà)异是正常的(de)一件(jiàn)事情(qíng),因为每个人生长环境,每天待人接物之所见所闻可以是天壤之(zhī)别,受到(dào)时间和空(kōng)间的限制,人的观念不(bù)同很正(zhèng)常(cháng)。

  这种“不同”是每个(gè)人(rén)之(zhī)人生自然而然的演(yǎn)变结(jié)果。

  就像(xiàng)我们无法强求每个人(rén)的人(rén)生轨迹一致,我们(men)亦无法强(qiáng)求观(guān)念一致。

  强求观念一(yī)致必然违背(bèi)“自(zì)然”,会得不偿失。

夏虫(chóng)不可语冰,井蛙(wā)不可(kě)语海,凡(fán)夫(fū)不(bù)可语道是(shì)什么意思?

  井蛙不(bù)可语海,夏虫不可语冰(bīng)的(de)意思是(shì):我们不能和一生(shēng)生活在井底的青蛙来(lái)谈论大海的惊涛骇(hài)浪(làng),因为青蛙理解(jiě)不了。

  我们也不能和(hé)在夏(xià)天(tiān)生又在夏天死的虫子描述(shù)冬天的(de)冰(bīng)雪,因为时间限制(zhì),夏(xià)虫体会不到冰的模样。

  表面看(kàn)是(shì)嘲讽意味,其实揭示(shì)了一个道理(lǐ):即因(yīn)为时间和空(kōng)间(jiān)等方面的原因,人在认(rèn)知上存在差距属于正常。

  井蛙不(bù)可语海(hǎi),夏虫不(bù)可(kě)语(yǔ)冰的(de)意(yì)思“井蛙不可语海,夏虫不可语冰”这句话(huà)出自《庄子》,要说“井(jǐng)蛙不可语(yǔ)海,夏(xià)虫不可语冰”这(zhè)句话的理解难点,就在于可能觉得(dé)这句话(huà)的情感颇具贬(biǎn)义(yì)。

  因为(wèi)这句话的直接翻译就(jiù)是,我们不能和一生(shēng)生(shēng)活在井底的青蛙(wā)来谈论大(dà)海的惊涛骇浪,因为青蛙(wā)理解(jiě)不了;我们也不能和(hé)“在(zài)夏天生(shēng)又(yòu)在夏天死”的虫子描述冬(dōng)天的冰(bīng)雪,因为时(shí)间限(xiàn)制,夏虫体会不到冰的模样。

  基于这(zhè)句话的字面意思,我(wǒ)们可(kě)能会觉得,庄子这(zhè)句话是在讽(fěng)刺人之孤(gū)陋寡闻,而(ér)井(jǐng)底之蛙一(yī)词确实在后世颇具贬义。

  但是,从《庄子(zi)》这本书中,我们能看出庄子的(de)蠢穗源态度。

  庄子(zi)反对区分,那么庄子更加反对去进行(xíng)优(yōu)胜略汰的(de)区分,不分(fēn)优劣,又何来讽刺一说?庄(zhuāng)子在这里只(zhǐ)不过(guò)揭(jiē)示(shì)了(le)一个道(dào)理罢了(le):即因为时间(jiān)和(hé)空间等方面的原因,人在认知上存在差(chà)距(jù)属于正常。

  我(wǒ)们(men)通读《庄子》一书,然后综(zōng)合对应道家(jiā)思(sī)想的特色,会发现道家思想最突出的特色(sè)之(zhī)一就(jiù)是反对强(qiáng)求。

  从反(fǎn)对强求(qiú)这一(yī)点出发,我们就能(néng)体会“井(jǐng)蛙不可语海,夏(xià)虫不可语冰”这句(jù)话的深刻含义了。

  庄子用“不知海(hǎi)”的井底蛙(wā)和“不知(zhī)冰(bīng)”的夏虫告诉我们,人与人(rén)之间在(zài)认知层(céng)面(miàn)存在差异是正常的(de)一(yī)件事情,因为(wèi)每个人生族轮长环境,每天待人接(jiē)物之所见(jiàn)所闻可以是天壤之别,受到时间和空(kōng)间的限制,人的观念不同很正常。

  这种“不同”是每(měi)个(gè)人之人生自然而然的演变结果。

  就(jiù)像带态我们无(wú)法(fǎ)强求(qiú)每个人(rén)的人生轨迹(jì)一(yī)致,我们亦无法强求观念一致。

  强求观(guān)念(niàn)一致必然违(wéi)背“自然(rán)”,会得不(bù)偿失。

  所以,我们(men)可以(yǐ)简单概述,庄子(zi)之“井蛙不可(kě)语海,夏虫不可语冰(bīng)”这句话是在告诉我们(men),每个人因为自己生命里独特的时间和空(kōng)间,每个人(rén)的思想(xiǎng)都各具特色,这种(zhǒng)特色(sè)也(yě)意味(wèi)着(zhe)差距(jù)。

  人和人的思想(xiǎng)层(céng)面和人(rén)生(shēng)境界(jiè)因为(wèi)各自生活经验上(shàng)时间和(hé)空间的差距,继而(ér)出现(xiàn)不一(yī)致,这种(zhǒng)不一(yī)致是生命发展的(de)必然结果。

  因(yīn)此,当一个人处(chù)在不如(rú)意(yì)的境遇之中时,就不要过度(dù)要求自己(jǐ)和别人享受(shòu)同样(yàng)的(de)待遇。

  而同时,当我们身处优(yōu)越的处境时,也不要以肤浅的眼光,用相同的(de)标准(zhǔn)去要求他人以及这个世界(jiè)。

  与人交流(liú)要(yào)看对象,更要(yào)注意方式(shì)方法,从(cóng)对方的生(shēng)活经验和(hé)知(zhī)识背景出发(fā),以对方能(néng)理解的(de)观念来谈论,否则,肯定是一方认为自己是对牛弹琴,另(lìng)一方则认(rèn)为对方"不说人(rén)话"。

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