工科与理科是(shì)什(shén)么意思，工(gōng)科、理科是理科和工(gōng)科的区别总的来说，理学(xué)研究的是科学，工学研究的是(shì)技术；理(lǐ)学注重(zhòng)理论研究(jiū)，工(gōng)学注重(zhòng)实际应用；理学培养的(de)目(mù)标是(shì)科学家，工学的培养目标(biāo)是工(gōng)程师的。

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工科与理科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说，理学(xué)研究的是科(kē)学，工学研究的是技(jì)术(shù)；

　　理学注(zhù)重理(lǐ)论研究，工学注(zhù)重实际应用；

　　理(lǐ)学(xué)培(péi)养的目标是科学家，工(gōng)学的培养目标(biāo)是(shì)工程(chéng)师。

　　典型的理学专业如数学、物(wù)理学(xué)、声学、化学等(děng)；

　　典型的工科专业如环境(jìng)科学与(yǔ)工程(chéng)、电(diàn)子(zi)信息工程、化学工程(chéng)、土木工程(chéng)、轻化(huà)工程等。

　　工科(kē)（工程学）是指如材料科(kē)学、计(jì)算机、信息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学(xué)即“应(yīng)用科学和技术的原理(lǐ)，来解决问题”。

　良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物　工程(chéng)师(shī)通过想(xiǎng)象(xiàng)，判(pàn)断和推理，将科(kē)学(xué)、技术、数学和实践经验应用(yòng)到设(shè)计、制造(zào)、对象或程序的操作(zuò)中。

　　在学(xué)校中，将自然科学原理应用至工业(yè)、农业(yè)各个生产部门(mén)所(suǒ)形成(chéng)的诸多工(gōng)程学科(kē)也称为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科学的原(yuán)理，结(jié)合生产实践所积累的技术经(jīng)验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学(xué)科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类(lèi)、水利类、材料类、电(diàn)工类、电子信息类、热能(néng)核(hé)能类、仪(yí)器仪表类(lèi)、化(huà)工制药(yào)类等等。

　　工(gōng)科的培(péi)养目标是在相应的(de)工程领域(yù)从事规划、勘探(tàn)、设计(jì)、施工、原材(cái)料的(de)选择研究和管理等方面(miàn)工作的高级工程技术人才。

　　主要是要培(péi)养实际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以(yǐ)上所(suǒ)述主要(yào)指传统工科，此外还有(yǒu)新型工科(kē)。

　　新(xīn)型工科是(shì)指(zhǐ)为适应高技术(shù)发(fā)展的(de)需要而在有(yǒu)关理(lǐ)科基础上发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

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