提高幼儿记忆力(lì)方法(fǎ)？为幼儿提供形象、鲜明、生(shēng)动、富有(yǒu)浓厚(hòu)情绪色彩的方便记忆(yì)的材料的。

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记(jì)忆可(kě)以被(bèi)篡改(gǎi)吗

　　记忆是(shì)可以被篡改的。

　　记忆是可以被篡改的(de)，甚至是可(kě)以被植入的(de)，而且方(fāng)法还(hái)非常的简单，先跟大家(jiā)说一个(gè)跟修改记(jì)忆有关(guān)的一个(gè)非常(cháng)轰动的(de)事件。

　　1984年发生在米国(guó)马萨诸(zhū)塞州轰(hōng)动世(shì)界(jiè)的阿米(mǐ)罗特X侵案，被害人是一(yī)个只有4岁半的小男孩凯斯，有一(yī)天凯斯的妈妈发现凯斯最近一(yī)段时间频(pín)繁(fán)的尿床，

　　这(zhè)是一个(gè)孩(hái)子遭到侵害之后(hòu)非常(cháng)容易出(chū)现的一种信号(hào)，凯(kǎi)斯(sī)的(de)妈妈发(fā)见之后就让(ràng)凯斯的舅(jiù)舅去跟凯(kǎi)斯谈心，而舅舅为了让(ràng)凯斯敞(chǎng)开心(xīn)扉，就跟凯斯(sī)讲了(le)自己小时候去野(yě)外露营遭到了侵(qīn)害的经历(lì)。

提高幼儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼儿提供形象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆(yì)的材料。

　　可以为孩子提供(gōng)他们感(gǎn)兴趣的玩具或游戏(xì)，同时可(kě)以制(zhì)作(zuò)许多色彩(cǎi)亮丽的卡片或(hu鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？ò)图片，家长可在旁边配(pèi)合我们孩子(zi)一起来进行这些活动。

　　2、经常向(xiàng)幼儿提出具体、明确的记(jì)忆任务(wù)，并对(duì)孩子(zi)的成果给予评(píng)价，这样(yàng)可能激发幼儿去进(jìn)行有意识(shí)的记忆。

鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？　　在(zài)讲故事前(qián)，可以提出一(yī)两个(gè)问题让孩子从听(tīng)到故事中找到答案(àn)，或外(wài)出(chū)游玩时，要让(ràng)孩子记住见过哪些东西，去过哪(nǎ)些地方(fāng)，都有(yǒu)哪些(xiē)景物等(děng)，这样就(jiù)会让(ràng)孩子有总(zǒng)意识的(de)去观察事物(wù)进(jìn)行记忆(yì)，在孩子完成任务(wù)时(shí)要给予及时(shí)的肯(kěn)定和赞扬(yáng)，提(tí)高(gāo)幼儿记忆的积极(jí)性与(yǔ)主动性。

　　这样会(huì)使幼儿更(gèng)好地进行(xíng)主动记(jì)忆(yì)。

　　3、帮助孩子(zi)理解要记忆的材(cái)料，可以大大(dà)提高孩(hái)子的记忆水平和有意识记忆(yì)的能力，虽然孩子的记忆多是机械记忆，但在理解的基(jī)础(chǔ)上，他们(men)会(huì)记忆的更好，这样可以(yǐ)使他们记忆的更牢固，这对培养孩(hái)子的有意识记(jì)忆是非常好的方法，所以孩子在记忆东西(xī)前，父母(mǔ)要帮助孩子来理解(jiě)这(zhè)个(gè)事物。

　　4、运用多(duō)种(zhǒng)感觉(jué)器官进行(xíng)记忆。

　　因此，应(yīng)指导(dǎo)幼(yòu)儿运用多种感官参(cān)加(jiā)记忆活动。

　　如让幼儿感受(shòu)春天，应尽(jǐn)量带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻(wén)、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感(gǎn)官从多方面获(huò)得感性认识。

　　实验(yàn)证(zhèng)明：这样会使幼(yòu)儿记得又快又(yòu)好(hǎo)。

　　5、帮(bāng)助孩(hái)子进行合(hé)理的复习，以增强记忆(yì)。

　　一般来(lái)讲，让孩子(zi)复习巩固(gù)所学的(de)内容时，应该(gāi)在孩子情绪稳定时，采用多种(zhǒng)有趣的(de)方(fāng)法进行。

　　如利用讲故事(shì)、念儿(ér)歌、猜(cāi)谜语(yǔ)、表(biǎo)演(yǎn)活动(dòng)、做(zuò)游戏以及比赛活动、散步与郊游活动和(hé)日常生活活(huó)动(dòng)等。

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